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Desarrollo de
Habilidades de
Supervisión
Información de Curso:
El saber estimular a su equipo, liderar a un
grupo de personas en pro de un mismo
objetivo, presentar correctamente sus
resultados anuales ante sus superiores e
incluso, saber escoger la elección
adecuada pese a estar bajo presión, son
algunos aspectos que se deberán dominar
una vez finalizado este curso.
INTRODUCCIÓN
MÓDULO 1
Sentido de pertenencia.
1.Introducción.
2. El norte magnético.
3. Las 4 grandes preguntas.
4. Los tres hogares.
5. El trabajo y la trascendencia.
6. Las distintas actitudes que se
pueden tener en el trabajo.
7. El sentido del trabajo en los
mercados nominados por la
hipercompetencia global (comprender
el oficio).
8. ¿Qué es lo que realmente hacemos?
CONTENIDO
9. Realidades actuales en los mercados:
el cliente, el activo más importante.
10. Los diferentes estilos de trabajo:
¿Dónde me ubico?
11. Propósitos fundamentales de las
personas que trabajan.
12. Responsabilidades.
13. Productividad.
14. Actitud, conocimiento, habilidad:
requerimientos básicos.
15. Regreso a lo básico.
16. Las dos "R".
17. El servicio y los productos. Las
diferencias fundamentales.
18. El modelo de negocio.
19. Procedimiento para creación de
valor al consumidor final.
20. La importancia de convertirse en un
profesional en el oficio que se
emprende.
MÓDULO 2
Habilidades de supervisión.
1. Introducción.
2. Comunicación efectiva: Resolviendo
conflictos.
2.1. Condicionantes de las relaciones
humanas.
2.2. Barreras de la comunicación.
2.3. Facilitadores de las relaciones
humanas=Resolución de conflictos.
2.4. Comunicación con PNL.
2.4.1. Canales de comunicación:
Visual, Sensorial y Auditivo.
2.4.2. Claves de acceso ocular.
2.4.3. Hemisferio izquierdo.
2.4.4. Hemisferio derecho.
2.5. Técnicas de resolución de
problemas.
3. Liderazgo.
3.1. Ejemplos de liderazgo.
4. Empowerment.
4.1. Delegar Vs. Facultar.
5. Ambiente laboral: mejore el
rendimiento.
5.1. Motivación.
5.2. Lugar libre de quejas.
6. Inventario de características culturales.
6.1. Contexto alto.
6.2. Contexto bajo.
7. Gestión del tiempo.
7.1. Principios básicos de administración
del tiempo.
7.2. Beneficios de emplear mejor su
tiempo.
7.3. Establezca sus prioridades.
7.4. Planificación de la administración del
tiempo.
7.5. ¿Cómo poner fin a las pérdidas de
tiempo?
8. Precisión en el lenguaje.
9. Coaching.
10. Ejercicio de habilidades de supervisión.
• Que los participantes aprendan a
entablar relaciones positivas,
constructivas y ampliamente
satisfactorias en la audiencia, en el
trabajo y en los demás ambientes en que
se desenvuelven.
• Que adquieran no sólo los
conocimientos y capacidades, sino
también los hábitos correspondientes.
• Reconocer los signos de conflicto y su
impacto sobre los individuos, los grupos y
la organización.
• Elegir un nivel apropiado de
participación para guiar en la resolución
de conflictos.
RESULTADO
• Aprender la diferencia entre administrar y
liderar.
• Conseguir el compromiso y la cooperación
de la gente.
• Delegar con éxito.
• Identificar prioridades y planificar
adecuadamente el tiempo.
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ambiente armónico.
• Supervisores.
• Team leader.
• Personal con gente a su cargo para
todo tipo de industria tanto del sector
público como privado.
DIRIGIDO A
Guadalajara, Jalisco, México.
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Querétaro, Querétaro, México.
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Silao, Guanajuato, México.
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Curso Desarrollo de Habilidades de Supervisión

  • 2. El saber estimular a su equipo, liderar a un grupo de personas en pro de un mismo objetivo, presentar correctamente sus resultados anuales ante sus superiores e incluso, saber escoger la elección adecuada pese a estar bajo presión, son algunos aspectos que se deberán dominar una vez finalizado este curso. INTRODUCCIÓN
  • 3. MÓDULO 1 Sentido de pertenencia. 1.Introducción. 2. El norte magnético. 3. Las 4 grandes preguntas. 4. Los tres hogares. 5. El trabajo y la trascendencia. 6. Las distintas actitudes que se pueden tener en el trabajo. 7. El sentido del trabajo en los mercados nominados por la hipercompetencia global (comprender el oficio). 8. ¿Qué es lo que realmente hacemos? CONTENIDO
  • 4. 9. Realidades actuales en los mercados: el cliente, el activo más importante. 10. Los diferentes estilos de trabajo: ¿Dónde me ubico? 11. Propósitos fundamentales de las personas que trabajan. 12. Responsabilidades. 13. Productividad. 14. Actitud, conocimiento, habilidad: requerimientos básicos. 15. Regreso a lo básico. 16. Las dos "R". 17. El servicio y los productos. Las diferencias fundamentales. 18. El modelo de negocio.
  • 5. 19. Procedimiento para creación de valor al consumidor final. 20. La importancia de convertirse en un profesional en el oficio que se emprende. MÓDULO 2 Habilidades de supervisión. 1. Introducción. 2. Comunicación efectiva: Resolviendo conflictos. 2.1. Condicionantes de las relaciones humanas. 2.2. Barreras de la comunicación. 2.3. Facilitadores de las relaciones humanas=Resolución de conflictos. 2.4. Comunicación con PNL.
  • 6. 2.4.1. Canales de comunicación: Visual, Sensorial y Auditivo. 2.4.2. Claves de acceso ocular. 2.4.3. Hemisferio izquierdo. 2.4.4. Hemisferio derecho. 2.5. Técnicas de resolución de problemas. 3. Liderazgo. 3.1. Ejemplos de liderazgo. 4. Empowerment. 4.1. Delegar Vs. Facultar. 5. Ambiente laboral: mejore el rendimiento. 5.1. Motivación. 5.2. Lugar libre de quejas.
  • 7. 6. Inventario de características culturales. 6.1. Contexto alto. 6.2. Contexto bajo. 7. Gestión del tiempo. 7.1. Principios básicos de administración del tiempo. 7.2. Beneficios de emplear mejor su tiempo. 7.3. Establezca sus prioridades. 7.4. Planificación de la administración del tiempo. 7.5. ¿Cómo poner fin a las pérdidas de tiempo? 8. Precisión en el lenguaje. 9. Coaching. 10. Ejercicio de habilidades de supervisión.
  • 8. • Que los participantes aprendan a entablar relaciones positivas, constructivas y ampliamente satisfactorias en la audiencia, en el trabajo y en los demás ambientes en que se desenvuelven. • Que adquieran no sólo los conocimientos y capacidades, sino también los hábitos correspondientes. • Reconocer los signos de conflicto y su impacto sobre los individuos, los grupos y la organización. • Elegir un nivel apropiado de participación para guiar en la resolución de conflictos. RESULTADO
  • 9. • Aprender la diferencia entre administrar y liderar. • Conseguir el compromiso y la cooperación de la gente. • Delegar con éxito. • Identificar prioridades y planificar adecuadamente el tiempo. • Promover la alta productividad en un ambiente armónico.
  • 10. • Supervisores. • Team leader. • Personal con gente a su cargo para todo tipo de industria tanto del sector público como privado. DIRIGIDO A
  • 11. Guadalajara, Jalisco, México. Ciudad de México, México. Monterrey, Nuevo León, México. Querétaro, Querétaro, México. Saltillo, Coahuila, México. Silao, Guanajuato, México. León, Guanajuato, México. Toluca, México, México. San Luis Potosí, San Luis Potosí, Mexico. Chihuahua, Chihuahua, México. Aguascalientes, Aguascalientes, México. Veracruz, Veracruz, México. Curso InCompany Incluye: -Material impreso. -Reconocimiento por participación. -Formatos DC3 en caso de ser requeridas. Garantía de un año* Zacatecas, Zacatecas, México. Ciudad Juárez, Chihuahua, México. Torreón, Coahuila, México. Morelia, Michoacán, México. Villa Hermosa, Tabasco, México. Mérida, Yucatán, México. Hermosillo, Sonora, México. Pachuca, Hidalgo, México. Puebla, Puebla, México. GENERALES Ciudades para impartirse:
  • 12. Cotiza este curso In company: https://firstconsultinggroup.mx/curso-desarrollo-habilidades-de- supervision.html o llámanos: 01 800 777 8540