Organizar el aula a través de sus necesidades y seguimiento de las responsabilidades que facilitará el desarrollo de la autonomía, en la mejora de la convivencia y el aprendizaje.

1. SEMANA POCI TERCERO
“ASAMBLEA:
ORGANIZACIÓN DEL
SALÓN”

2. 05´
Organizar el aula a través de sus necesidades y
seguimiento de las responsabilidades que facilitará el
desarrollo de la autonomía, en la mejora de la
convivencia y el aprendizaje.

3. 10´
Exploración
¿Qué actividades se realizan en el
AULA en tu anterior colegio
En el aspecto social
• Conversaciones
• Trabajo en equipo
• Compartimos Videos
• Recreos
• Jugar y deportes, etc.
En el aspecto académico:
- Clases
- Exámenes
- Trabajos
- Resolver ejercicios
- Responder preguntas
- Preguntar

4. 10´
Exploración
¿Con que recursos contaron el año pasado para hacer
frente estas demandas?
¿?, ¿?, ¿?

5. 5´
Exploración
Con que recursos creen ustedes que se cuentaron al año pasado
aquí en el COAR para hacer frente estas demandas?
• Un planificador.
• Acuerdos de convivencia.
• Meta de grupo.
• Voceros de: planificador, materiales
y orden y limpieza.
• Nuestros docentes y tutor/a.
• Biblioteca
• Laptop con internet.
• Aulas con equipo multimedia.
• Estrategias para resolver conflictos
(círculos restaurativos)
EN EL COAR

6. 5´
• Un planificador.
• Acuerdos de convivencia.
• Meta de grupo.
• Vocero del Planificador,
• Voceros de materiales
• Vocero de orden y limpieza.
• Vocero de convivencia
EN EL COAR 2023

7. ¿Cuál será la diferencia en ser Delegado y ser Vocero?
Delegado: persona que por
elección o designación,
representar a una colectividad y
actúa a nombre de ella, incluso
señalando a los compañeros que
incumplen sus responsabilidades
Vocero: Su rol es pasar la voz
una o dos veces, como un
recordatorio para que se
cumplan las responsabilidades
y acuerdos. Ejemplo: recuperar
el orden y limpieza.
La responsabilidad
Examen de comunicación
10´

8. ¿Cuántos voceros
debemos de elegir?
¿Cuáles serían las
funciones del
vocero?
5´
Sigamos

9. FUNSIONES DE LOS VOCEROS
Quincenalmente se hará el seguimiento de la
organización del aula y de la gestión del tiempo:
Avances, dificultades que se han encontrado
¿Serán necesarios
para su buena
organización?
De materiales:
• Recibe materiales
(fotocopias, fichas) de
cualquier área para
dejarlos en un lugar
definido por los
mismos estudiantes
y/o entregar a sus
compañeros.
• No es responsable de
llevar o traer cosas o
accesorios personales
de todos los maestros.
Del planificador:
• Registra tareas y
actividades que se
van programando en
el bimestre y el año.
• Cartel visible para los
docentes y
estudiantes
• Letra clara e
indicaciones precisas
Fecha, tema etc.,
acorde a la gestión de
metas de aprendizaje.
De orden y
limpieza:
• Vocifera hasta dos
veces en el
transcurso de la
jornada para
recordar que las
cosas estén en su
lugar, y el
ambiente se
mantenga limpio y
cómodo para
todos/as.
Vocero de los
acuerdos de
convivencia y meta
grupal.
• Dar lectura Inter
diaria la meta grupal
y los acuerdos de
convivencia.
• Proponer nuevos
acuerdos de
convivencia cuando
se cumplan los que
se plantearon.
10´

10. Elección de voceros
Votación
Juramentación
Candidatos
Producto
4 voceros elegidos y Planificador
pegado en el aula en una parte visible
para todos

11. IMPORTANTE
El planificador de aula, nos da fechas
para cumplir. Cada estudiante puede
usar cualquier medio para planificar
las fechas en que realizara ese trabajo
o prepararse para dicho examen o
exposición que tiene una fecha dada
5´
Puede ser digital o físico
Un aplicativo libre o pagado
Desde una lista de chequeo o una agenda personal