El documento habla sobre la conmemoración del Día Internacional para la Eliminación de la Discriminación Racial el 21 de marzo. Explica la importancia de enseñar a los estudiantes sobre el respeto a todas las personas independientemente de su raza, creencias o apariencia. También menciona que en un momento de crisis económica es importante evitar comportamientos de rechazo. Los estudiantes de un colegio crearon murales sobre la tolerancia y los compartieron con otras clases, generando debates sobre la necesidad de entendernos sin importar las diferencias
La diversidad y la interculturalidad. antecedentes y concepto.marquinato789
La interculturalidad en un proceso para la gestión de ciudadanía para el siglo ... en torno al concepto de interculturalidad en proyectos de educación superior .En la interculturalidad articulando la diversidad cultural, social y económica
La interculturalidad puede definirse como el proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos con identidades culturales específicas, donde no se permite que las ideas y acciones de una persona o grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento el diálogo
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La interculturalidad en un proceso para la gestión de ciudadanía para el siglo ... en torno al concepto de interculturalidad en proyectos de educación superior .En la interculturalidad articulando la diversidad cultural, social y económica
La interculturalidad puede definirse como el proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos con identidades culturales específicas, donde no se permite que las ideas y acciones de una persona o grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento el diálogo
Cuestionar la tipificación de la sociedad por razas, lenguas, género o por todo tipo de jerarquías que sitúan a algunos como inferiores y a otros como superiores.
Viejas y nuevas experiencias pedagogicas con alumnado inmigranteequipodevalores
Memoria de investigación que se centra en identificar y analizar las formas y los procesos en los que se discursa y practica la atención a la diversidad cultural en una propuesta de escuela muy concreta: Las Comunidades de Aprendizaje.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. El 21 de Marzo se conmemora el Día de la Eliminación de toda discriminación racial y
xenófoba, la Organización de Naciones Unidas así lo decidió por unanimidad hace ya algunos
años. Es muy interesante trabajar con nuestros alumnos/as en las aulas efemérides de estas
características.
Utilizando como referencia estas fechas podemos transmitir valores tan importantes como el
respeto a todas las personas sin importar el color de su piel, su forma de pensar, sus creencias
o la ropa que vistan.
Hacer reflexionar a los estudiantes sobre temas tan relevantes como el racismo y la xenofobia
es vital para poder educar en valores.
Nos encontramos en un momento de crisis económica en el que es muy fácil manifestar
comportamientos no deseables a través de los cuales sentimientos de rechazo a personas por
su procedencia o rasgos físicos pueden salir a la luz.
Recordemos que muchos tienen ahora que abandonar su propio país para ir a buscar un
trabajo digno y una vida mejor.
Los alumnos y alumnas del aula de ATAL del IES Al- Baytar elaboraron unos murales de
grandes dimensiones en los que reflejaron sus deseos de que todos los seres humanos sean
más tolerantes, solidarios y respetuosos con todos sus congéneres sin tener en cuenta las
diferencias físicas o de pensamientos.
Todos debemos disfrutar de igualdad de Derechos y también debemos cumplir con nuestras
obligaciones, sin embargo y a la vez somos diferentes e insustituibles, ahí radica el secreto de
la diversidad y el respeto que se ha de tener por ella pues resulta que con ella nos
enriquecemos y nos hacemos más sabios.
Tras la elaboración de los murales en distintas lenguas y con diversos materiales, varias
alumnas decidieron compartirlos con otros grupos de estudiantes del centro, de esta forma
acompañados por su profesor de Interculturalidad fueron visitando diferentes clases de
Secundaria y Bachillerato del centro.
En total visitaron aproximadamente unas doce aulas, en cada una de ellas con la ayuda de su
profesor explicaron en castellano y en lengua inglesa la relevancia de la celebración del Día de
la Eliminación de todo tipo de racismo y xenofobia.
La acogida por parte de los distintos grupos de alumnos fue bastante cálida y pudieron
aprovechar las explicaciones de sus compañeros y profesor.
Hubo también tiempo para la intervención de numerosos estudiantes en los pequeños debates
que surgían al plantear la necesidad de entendernos con todas las personas sin tomar en
consideración las diferencias de cualquier índole.
Finalmente no debe olvidarse que para llegar a que muchos tengan derechos, otros han sufrido
humillaciones y vejaciones de todas clases e incluso en algunos casos han pagado su intento
de vivir en un mundo más justo con sus propias vidas.