Este documento describe la importancia de los blogs en la educación. Explica que los blogs, llamados "edublogs", pueden utilizarse para compartir recursos educativos, artículos, información sobre las clases y tareas para los estudiantes. También señala que los blogs pueden servir como herramientas de gestión del conocimiento para los profesores y como portafolios electrónicos para que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje y compartan conocimiento con sus compañeros a través de comunidades de aprendizaje. Además, presenta

1. LA IMPORTANCIA DE UN
BLOG EN LA EDUCACIÓN.
Daniela Valdivieso

2. EL BLOG COMO RECURSO
EDUCATIVO
Como veremos en el tercer bloque de contenidos "Búsquedas de
Recursos", actualmente con la cantidad de recursos que hay en la red
no es tan necesario que el profesor diseñe sus propias actividades,
ahora bien si que debe conocer técnicas para organizar y presentar
dichos recursos a sus alumnos.Existen muchas formas de presentar a
través de las TIC la información a los alumnos, desde una página web
clásica 1.0, un blog, un Power Point,.... Podemos presentar los
contenidos a través de una pantalla o mediante una pizarra digital
siguiendo el esquema de clase magistral, o podemos hacer que los
alumnos trabajen los contenidos individualmente desde su
ordenador.
En este último caso, podemos hacer que los alumnos trabajen los
contenidos de muchas maneras, a través de una webquest,
cuestionarios interactivos, cazatesoros, trabajos colaborativos,

3. COMO SE PUEDE UTILIZAR
EL BLOG EN EL AULA:
Tal es la importancia actual de los blogs en la educación que ya se ha acuñado un nuevo término,
los "edublogs", los cuales contienen enlaces a sitios Web con recursos educativos, artículos sobre
educación, információn sobre el desarrollo de las clases, tareas para los alumnos,...., por citar algún
ejemplo tenemos el sitio Edublogs
Al blog se le puede dar múltiples usos, se puede convertir para el profesor en una herramienta de
gestión del conocimiento ya que al blog se puede enlazar cualquier recurso propio o externo
ordenándolo en categorías o a través de etiquetas para su cómoda búsqueda.
El blog también puede ayudar al alumnado a reflexionar sobre su propio aprendizaje, es decir puede
convertirse en una especie de portfolio electrónico (para ampliar información sobre lo que es un
portfolio ver enlace), en este sentido se pueden crear infraestructuras para que todos los estudiantes
tengan la oportunidad de tener su blog de aula en el que puedan escribir sus artículos creando de
esta manera su propio conocimiento, el cual comparten con el resto de los compañeros de aula a
través de agregadores RSS tales como Netvibes, Google Reader, iGogle, formando verdaderas
comunidades de aprendizaje, un ejemplo de esto lo puedes ver en el siguiente enlace.

4. TIPOS DE BLOGS
Existen muchos tipos de blogs; una posible clasificación es la siguiente:
Blog Temático, de política, noticias, opinión, etc.: comentarios sobre la actualidad noticiosa. Lo interesante en este caso es que
hay una relación directa entre quien escribe y su audiencia, que no es mediada por un editor como en los medios tradicionales.
Esto es bueno y malo, en el sentido de que no hay un filtro ni control de calidad, pero al mismo tiempo hay una libertad única.
Se ha dicho también que los bloggers "jugamos a ser periodistas".
Blog Personal: diario de vida o diario de viaje, con fotos o historias.
Blog Colaborativo: un blog que es escrito por varias personas.
Fotolog: es una especie de blog en que no se escribe mucho, sino a lo más un párrafo y lo más importante del contenido es una
foto que ilustra un momento del tiempo o un acontecimiento. AudioBlog o Podcast: un blog en el que se publica un programa de
audio (similar a un programa de radio), normalmente de 20-60 minutos de duración y que permite a los usuarios descargarlo a
un dispositivo como un reproductor portátil de MP3s.
TECNOLOGÍAS
Además de la herramienta base que se usa para hacer el blog, cinco tecnologías con clave en la forma en que los blogs se
comunican y expanden:
Tags (etiquetas): son la forma de clasificar la información, normalmente son 1 o 2 palabras que se agregan a cada artículo y que
permiten agruparlos por temas.
Sindicación (feeds): archivo en formato XML que contiene las últimas cosas que haz publicado en un formato que es legible por
un ordenador. Incluye el título del artículo, la fecha y un breve resumen.
Trackbacks: servicio que proveen los programas para crear blogs. Al escribir un artículo normalmente aparece una dirección
"Trackback URL".
Pings: los programas para hacer blogs normalmente incluyen una forma de notificar a otros sitios, “Technorati”, que se ha
publicado algo nuevo. Esto viene configurado "de fábrica" para apuntar a varios sitios que indexan blogs.
Permalinks: este es el nombre que recibe la dirección con que queda un artículo cuando está publicado. Normalmente termina en
“.html” y es una dirección permanente, invariante y segura. No importa si se editas o se cambia, la dirección seguirá siendo la
misma.

5. GRACIAS