Este documento presenta la información general sobre un curso de 4 semanas sobre las necesidades básicas de los niños lactantes. El objetivo del curso es enseñar técnicas y estrategias para planear y ejecutar actividades para el desarrollo de niños en centros de atención infantil. El temario incluye el desarrollo integral de los niños, estimulación temprana, ejes de desarrollo, y cómo planear y evaluar actividades didácticas para lactantes. Los estudiantes deben cumplir con los requis

1. DATOS GENERAL DEL CURSO
Academia:
Formaciónpara
el trabajo
Nombre materia:
Necesidades
básicasde los
niñoslactantes
Clave:
Carrera(s):
asistente
educativo
Fecha: marzo
2015
Periodo/ciclo: 2015
Facilitador del
curso: Carmen
AliciaValenzuela
Díaz
Correo electrónico:
Alicia_morado8@hotmail.com
Duración del
curso 4 semanas
INDUCCIÓNAL CURSO
Objetivogeneral del curso: Para dar cumplimientoalanormatécnica laboral,al finalizarel curso
el egresadoaplicarátécnicasyestrategiasparaplanear y ejecutaractividadesparael desarrollo
de niñasy niñosencentrosde atencióninfantil conbase asu edad.
Temario del curso:
1 Desarrollointegral y factores que lo influyen
1.1 factoresque influyenel desarrollodel serhumano
1.2 estimulacióntemprana
1.3 ejesde desarrollo:psicomotricidad,razonamiento,lenguaje ycomunicación
2. Planeary ejecutaractividadespara el desarrollo de lactantes
2.1 programa de educacióninicial
2.2 procesodidáctico
2.3 métodosdidácticos
3. Evaluación educativa
3.1 plande actividades
3.2 registrodel desempeño
3.3 actividadesparael desarrollode lactantes
4. Elaboración de planeacionespara niños lactantes
Presentaciónde la materia

2. En la presente materiael alumnoconocerálascaracterísticasynecesidadesde losniñoslactantes,
programa de educacióninicial yevaluacióneducativadurante lasprimeras3semanas,así mismo
enla 4 semanaplaneara actividadesdidácticasparalosniñosyniñaslactantes con estimulación
temprana.
POLÍTICAS DEL CURSO
Obligacióndel estudiante
 Explorar el aula virtual, esdecir,navegar por el sitio y encaso de dudas reportarlo
inmediatamente
 Es obligación de todo estudiante revisar sus calificacionesenla página de la universidad
despuésde cada parcial.
 Las correccionesse harán durante los 5 días hábiles,despuésde publicadola calificación.
 Es obligaciónde todo estudiante hacer la evaluación docente,entiempoy forma cuando se
le solicite, el no hacerla tendrá una sanciónque consistirá enno acreditar el % que
corresponde al examendel segundoparcial
 Es obligacióndel estudiante tenercomo mínimo85% de participación a su clase y concluir el
curso que impartirá.
 El alumno que se sorprenda copiandoen exámenesoque haya realizadoplagios de tareas
y/o trabajos, quedará sujetoa las siguientespolíticas:
o La primera vezserá cero
o Si reincide automáticamente reprobará la materia.
Rol del estudiante encursos virtuales
 Responsable
 Activo enproceso de enseñanza-aprendizaje
 Autodidacta
 Manejar de forma eficiente el tiempo
 Autodisciplina
 Establecerse metasde aprendizaje

3.  Disposiciónhacia el ambiente virtual
 Ser parte activa enel proceso de comunicación
Entrega de trabajos
Todos los trabajos académicos que presente el alumno deberáncontener:
 Portada Institucional:logotipode UVM, nombre de la licenciatura,tema, tipode actividad
(reporte de lectura,ensayo,entre otras), datos del alumno o equipode trabajo en donde se
incluya (n) el (los) nombre (s),nombre del curso o materia, nombre del maestro y lugar y
fecha.
 Índice (enlos casos que el maestro señale).
 Introducción.
 Contenido:Desarrolladode acuerdo a los requisitosque el maestro solicite).
 Conclusión.
 Fuentesde información:Según la APA. Se prohíbenla utilizacióndefuentesde información
no especializadasejemplo:monografias.com,wikipedia.com,rincondelvago.com,entre
otros.
1. Tipografía: Todos los trabajos deberíanpresentarse enletra Arial, Times NewRoman,
Verdana, Calibri o Tahoma, número12.
Nota: Paracualquieraspecto no contempladoenel presente apartado,el maestro especificará
loslineamientossolicitadosenlasección de “información” del aulavirtual.
Entrega de productos y/o foros
1. El producto debe subirse enla sección de productos en el tiempoy forma señaladaen la
actividad.
2. En caso, de no estar en condicionesde cumplir enel tiempocon la entregade las actividades,
se evaluarán enbase a la siguiente tabla:
PRODUCTO ENTREGADO TIEMPO SERÁ EVALUADO CON BASE
En tiempo y forma
Fecha publicada en el botón
correspondiente.
100%
Fuera de tiempo
Antesde vencerla entrega del
siguiente producto.
80%
Después del producto
siguiente.
Cero puntos

4. Es muy importante señalar que el Trabajo final no se tendrá oportunidad de enviar fuera de
tiempo,porque es el últimoproducto a entregar.
Reglas para hacer entregade productos y trabajo final:
a) Grabar losnombres de los archivos bajo el siguiente formato:
Númerode trabajo de la semana+primer nombre+primerapellidodel alumno.
Ejemplo:
1AliciaUrrea
b) La hora que se tomará en cuenta esla de nuestra plataforma, por favor administrar su tiempo
tomando como referenciael horario del centro del país.
c) Recuerda adjuntar el archivo.
d) Evitar caracteres talescomo: ñ, /, acentos,entre otros.
 NOTA: todos los productos debenincluirsu bibliografía. De no incluirlala actividad
tendrá una penalización.
EVALUACIÓNY CALIFICACIONES
Evaluación general del curso
EVALUACIÓN GENERAL DEL CURSO
Criterios Porcentajes
Participación enforos
Productos
Trabajo final
Exámenes
20
40
30
10
Total 100%