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Mazatlán, Sinaloa a 29 de Mayo de 2015
Asunto: El informe de prácticas profesionales.
H. Comisión de titulación.
Presente
Mediante este documento me dirijo a la H. Comisión de titulación para exponer los
motivos que me llevaran a escoger la opción de informe de prácticas
profesionales.
Como modalidad para transitar por el proceso de titulación y estar en condiciones
para elaborar mi documento recepcional y enfrentar mi examen profesional.
Para poder lograr resultados significativos se logrará desarrollar la competencia de
diseño de planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y
disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y
programas de estudio de la educación básica, en la cual se logrará desprender las
competencias siguientes: generar ambientes formativos para propiciar la
autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de
educación básica, uso de las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje y
emplear la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la
tarea educativa.
Mediante se vayan desarrollando estas competencias se pondrán a juego las
genéricas donde se habilitará el pensamiento crítico y creativo para la solución de
problemas y la toma de decisiones de igual manera será importante Colabora con
otros para generar proyectos innovadores y de impacto social y para que todo esto
se fortalezca se pondrá el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación
A lo largo de estos 6 semestres y durante las prácticas educativas me pude
percatar de diversas estrategias por las cuales se cuenta con lo cual va de la
mano los saberes específicos, mediante se daba la oportunidad de practicar,
nuevas experiencias se iban generando logrando que mis alumnos avanzaran en
el área de Español en cuanto a los trabajos por proyecto en un grupo de tercer
grado de educación primaria, en ellos se lograban realizar algunas de las
producciones, pero no era tarea fácil porque se requería de tiempo que muchas
veces no tenía en mis jornadas de prácticas.
Pero considero un aspecto muy importante profundizar en los trabajos por
proyectos en cuanto a la asignatura de Español para lograr construir
conocimientos sólidos que me permitan hacer uso de la reflexión y análisis de la
práctica en las cuales se desprendan actividades y se logre un equilibrio entre los
conocimientos teóricos, metodológicos, pedagógicos, técnicos e instrumentales
con las exigencias de la docencia en contextos y situaciones específicas y así
poder estar en condiciones de argumentar la forma en que se elaboran los
trabajos por proyecto de Español en un grupo de tercer grado de educación
primaria.
En cuanto a las experiencias obtenidas puedo decir que al momento de tratar
proyectos los alumnos se quedaban muy cortos en cuanto a la realización, es
decir, no lo veían como un proyecto que es útil para la vida cotidiana y no
mostraban entusiasmo en cuanto a ello y los resultados significativos que podrían
favorecer.
Para esto voy a realizar un texto analítico-reflexivo del proceso de intervención
que se realizará en el periodo de práctica profesional. En él que se describirán
las acciones, estrategias, los métodos y los procedimientos llevados a cabo con la
finalidad de mejorar y transformar uno o algunos aspectos de mi práctica
profesional.
En cuanto a mi formación profesional el informe me permitirá valorar las
capacidades y desempeños, a partir de los cuales integraré los conocimientos y
los movilizaré para resolver las tareas que la profesión le plantea.
De igual manera me permitirá entender los procesos de mejora que se realiza al
momento de atender la problemática de la práctica, que es en este caso sería
fortalecer los trabajos por proyectos de la asignatura de Español, para lo que se
requiere del diseño y desarrollo de un plan de acción que recupere las bases de la
investigación-acción y las rutas que de ella se desprenden. Logrando un proceso
autorreflexivo de los aprendizajes logrados en mis alumnos en el transcurso de mi
formación inicial de orientaciones académicas para la elaboración del trabajo de
titulación. Lo cual será de suma importancia ya que este me permitirá resolver los
problemas o situaciones que se presentan dentro del aula de clases.
Se tomará en cuenta un plan de acción es importante retomar que lo primero que
se realizará es el conocer a los alumnos con los que me tocará vivir esta está
experiencia para posteriormente lograr realizar una planificación la cual me
permite favoreces y enriquecer los saberes de cada uno de los estudiantes. En
ello lo esencia es buscar el trabajo colaborativo que los alumnos comprendan la
forma de trabajar por este medio. Es importante que durante este proceso la
evaluación forma parte fundamental por lo que esto se hará para ir aprendiendo al
mismo tiempo que los estudiantes lo hagan.
El informe de prácticas profesionales será con el fin de a fortalecer las bases para
una cultura de mejora permanente de la práctica profesional, y no simplemente
hacia su aplicación. Se tratará de establecer una vinculación práctica-teoría-
práctica a través del análisis y la reflexión.
ATTE.
González Ochoa Angelita Guadalupe

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Carta de titulación

  • 1. Mazatlán, Sinaloa a 29 de Mayo de 2015 Asunto: El informe de prácticas profesionales. H. Comisión de titulación. Presente Mediante este documento me dirijo a la H. Comisión de titulación para exponer los motivos que me llevaran a escoger la opción de informe de prácticas profesionales. Como modalidad para transitar por el proceso de titulación y estar en condiciones para elaborar mi documento recepcional y enfrentar mi examen profesional. Para poder lograr resultados significativos se logrará desarrollar la competencia de diseño de planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica, en la cual se logrará desprender las competencias siguientes: generar ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica, uso de las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje y emplear la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa. Mediante se vayan desarrollando estas competencias se pondrán a juego las genéricas donde se habilitará el pensamiento crítico y creativo para la solución de problemas y la toma de decisiones de igual manera será importante Colabora con otros para generar proyectos innovadores y de impacto social y para que todo esto se fortalezca se pondrá el uso de las tecnologías de la información y la comunicación A lo largo de estos 6 semestres y durante las prácticas educativas me pude percatar de diversas estrategias por las cuales se cuenta con lo cual va de la mano los saberes específicos, mediante se daba la oportunidad de practicar, nuevas experiencias se iban generando logrando que mis alumnos avanzaran en el área de Español en cuanto a los trabajos por proyecto en un grupo de tercer grado de educación primaria, en ellos se lograban realizar algunas de las
  • 2. producciones, pero no era tarea fácil porque se requería de tiempo que muchas veces no tenía en mis jornadas de prácticas. Pero considero un aspecto muy importante profundizar en los trabajos por proyectos en cuanto a la asignatura de Español para lograr construir conocimientos sólidos que me permitan hacer uso de la reflexión y análisis de la práctica en las cuales se desprendan actividades y se logre un equilibrio entre los conocimientos teóricos, metodológicos, pedagógicos, técnicos e instrumentales con las exigencias de la docencia en contextos y situaciones específicas y así poder estar en condiciones de argumentar la forma en que se elaboran los trabajos por proyecto de Español en un grupo de tercer grado de educación primaria. En cuanto a las experiencias obtenidas puedo decir que al momento de tratar proyectos los alumnos se quedaban muy cortos en cuanto a la realización, es decir, no lo veían como un proyecto que es útil para la vida cotidiana y no mostraban entusiasmo en cuanto a ello y los resultados significativos que podrían favorecer. Para esto voy a realizar un texto analítico-reflexivo del proceso de intervención que se realizará en el periodo de práctica profesional. En él que se describirán las acciones, estrategias, los métodos y los procedimientos llevados a cabo con la finalidad de mejorar y transformar uno o algunos aspectos de mi práctica profesional. En cuanto a mi formación profesional el informe me permitirá valorar las capacidades y desempeños, a partir de los cuales integraré los conocimientos y los movilizaré para resolver las tareas que la profesión le plantea. De igual manera me permitirá entender los procesos de mejora que se realiza al momento de atender la problemática de la práctica, que es en este caso sería fortalecer los trabajos por proyectos de la asignatura de Español, para lo que se requiere del diseño y desarrollo de un plan de acción que recupere las bases de la investigación-acción y las rutas que de ella se desprenden. Logrando un proceso autorreflexivo de los aprendizajes logrados en mis alumnos en el transcurso de mi formación inicial de orientaciones académicas para la elaboración del trabajo de titulación. Lo cual será de suma importancia ya que este me permitirá resolver los problemas o situaciones que se presentan dentro del aula de clases. Se tomará en cuenta un plan de acción es importante retomar que lo primero que se realizará es el conocer a los alumnos con los que me tocará vivir esta está experiencia para posteriormente lograr realizar una planificación la cual me permite favoreces y enriquecer los saberes de cada uno de los estudiantes. En
  • 3. ello lo esencia es buscar el trabajo colaborativo que los alumnos comprendan la forma de trabajar por este medio. Es importante que durante este proceso la evaluación forma parte fundamental por lo que esto se hará para ir aprendiendo al mismo tiempo que los estudiantes lo hagan. El informe de prácticas profesionales será con el fin de a fortalecer las bases para una cultura de mejora permanente de la práctica profesional, y no simplemente hacia su aplicación. Se tratará de establecer una vinculación práctica-teoría- práctica a través del análisis y la reflexión. ATTE. González Ochoa Angelita Guadalupe