El documento habla sobre el regreso a clases y la importancia de no tener una actitud excesivamente centrada en la escuela, sino también dar espacio para el desarrollo personal y el juego. Sugieren metas realistas que consideren todas las necesidades del niño, no solo lo académico. Además, actividades extracurriculares escogidas por los estudiantes pueden promover una actitud positiva hacia la escuela.

1. De vuelta a clases otra vez
"Una actitud colegio-céntrica puede terminar por ser
contraproducente y frenar el desarrollo personal".
Neva Milicic
La vuelta a clases produce sentimientos encontrados tanto a los papás como a los niños. Un año escolar
que empieza es como una página en blanco en que se empieza a escribir lo que será la historia del
nuevo año. Normalmente se inicia con muy buenos propósitos y es bueno que así sea, para partir con
energías renovadas. Es positivo comenzar en un ánimo amistoso y no controlador, conversar con los
niños sobre las metas y sobre los mecanismos para cumplirlas.
Es importante que las metas que los niños se pongan sean realistas y que consideren todas sus
necesidades y no sólo las exigencias escolares. La preparación física y psicológica hace parte de una
buena planificación del año. Por supuesto también es un factor a considerar la organización de los
espacios y los tiempos. Los niños requieren, además de tiempo para estudiar, espacios para jugar, para
desarrollar sus intereses y para compartir con sus amigos. Una actitud colegio-céntrica, puede terminar
por ser contraproducente y frenar el desarrollo personal. Los países que han abordado el tema de la
prevención y promoción de la salud mental, incentivando los intereses de los niños y respetando sus
espacios de juego, han reducido los índices de alcoholismo, drogadicción y obesidad.
Es importante que las actividades extraprogramáticas que los niños realicen no sean impuestas por los
adultos y sean de alta calidad para que desarrollen lo mejor de sus fortalezas. La pintura, la música, el
teatro, los talleres literarios, los grupos de cine, las academias de ciencia, los talleres de robótica y de
fotografía y tantos otros, pueden, al ser escogidos por los alumnos, favorecer una actitud positiva hacia
el colegio.
A muchos niños y niñas entrar al colegio y volver a encontrarse con sus compañeros les produce un
sentimiento bastante parecido a la felicidad. Para aquellos que han sufrido experiencias de acoso
escolar, en cambio, es una pesadilla pensar en volver a clases y necesitarán de apoyo especializado
para aprender a defenderse. Preocúpese de despedir bien las vacaciones y de empezar el año en una
actitud que transmita al niño confianza en sus capacidades, entregándole una mirada esperanzadora
del año que se inicia.