Decalogo del Profesor de Hoy

1. Autor: Roberto Abarca

2. ACTUALIZARSE
 El docente debe
actualizar
permanentemente
sus conocimientos,
que le permitan
estar al día con los
avances que existan
en su área y en las
tecnologías, para
poder desempeñar
sus actividades
favorablemente.

3. PRESENTAR DE MODO GRADUAL UN
TEMA
 La explicación
oral es una
herramienta para
presentar de
modo sintético
las ideas claves,
globales,
generales.

4. DAR PAUTAS PARA UN TRABAJO
 Las instrucciones
para los trabajos
deberían quedar
también por escrito,
pero las dudas son
frecuentes. Los
alumnos pueden
plantearse
dificultades en las
que el maestro
nunca habría
pensado, o dar por
conocidos
supuestos que no lo
son.

5. INCENTIVAR A LOS ALUMNOS,
AYUDARLOS A ENCONTRARSE
MOTIVADOS Se trata de
aprovechar las
posibilidades de la
comunicación verbal:
contar una historia,
una anécdota;
plantear preguntas,
dudas; permitir que se
genere una discusión,
un enfrentamiento,
para luego
encauzarlo… Todo
debe llevar a la
búsqueda, en equipo,
de la verdad.

6. MOSTRAR LA RELACIÓN DE UN TEMA
CON OTRO
 El aprendizaje
significativo
necesita vincular
los nuevos
conocimientos con
los preexistentes,
crear un marco
próximo en donde
situar las nuevas
ideas. Vincular y
relacionar
conceptos supone
trabajar con
analogías y
similitudes.

7. EL TRABAJO COLABORATIVO
 ¡El trabajo
colaborativo,
supone una
interrelación
continua en el
seno del grupo: las
tareas son
asumidas
conjuntamente y
el producto es el
resultado de esa
colaboración.

8. REALIZAR TUTORÍA EN GRUPO
 Aunque los
alumnos pueden
sentirse cohibidos
a hablar en clase,
es la actitud del
docente, siempre
con un refuerzo
positivo, la que les
ayudará a
aprender a
expresarse, a
comunicar sus
dudas.

9. USO DE LAS TIC DURANTE LA
SESIÓN DE CLASE
 A lo largo de los años han
ido apareciendo diferentes
dispositivos, aplicaciones
y software para facilitar su
implantación y uso para la
formación, contando
también con herramientas
como Facebook, Twitter o
YouTube que no han sido
creadas inicialmente con
ese fin, pero que
igualmente pueden
aplicarse en el aula a
través de pantallas
digitales, e-readers, iPad o
smartphones. Toda una
revolución tecnológica que
llega a las aulas.

10. PRESENTAR PAQUETES PEQUEÑOS Y
PRECISOS DE INFORMACIÓN
 Son píldoras
informativas que
los alumnos
pueden asimilar,
pero que deberán
complementarse
con un texto
escrito,
actividades
posteriores o
apuntes en
pequeños grupos.

11. LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
 Este es un
aspecto tan
fundamental, que
resulta increíble
que no se a
tomado en
cuenta por
algunos
docentes, al
momento de
planear la clase.