SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Decanatura de Ambiente & Desarrollo Universidad para la Cooperación Internacional Olivier Chassot 24 mayo 2010
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OBJETIVOS DE LA REUNIÓN
Desde enero de 2010, la Universidad para la Cooperación Internacional ha adoptado una nueva estructura: Rectoría Dr. Eduard Müller Secretaría General Dr. Franklin Marín Vicerrectorías Dr. Nolan Quirós  M.Sc. Lorena San Romám Decanatura de Administración de Proyectos MAE Ramiro Fonseca Decanatura de Negocios & Finanzas Dr. Carlos Guido Decanatura de Derecho & Ciencias Sociales M.Sc. Carlos Manavella Decanatura de Ambiente & Desarrollo Dr. Olivier Chassot   NUEVA ESTRUCTURA Consejo Académico : regula las actividades académicas institucionales, aprueba o modifica los reglamentos académicos, los planes curriculares de las carreras, las normas que regulan el perfeccionamiento de académicos y docentes, y propone la creación o supresión de nuevas carreras, entre algunas de sus facultades
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PERSONAL DECANATURA
La Cátedra UNESCO de Reservas de Biosfera y Sitios de Patrimonio Mundial Naturales y Mixtos busca fortalecer la gestión de estos sitios con denominación UNESCO en América Latina y el Caribe mediante acciones de investigación, fortalecimiento de capacidades y asistencia técnica, además de brindar apoyo para mejorar la comunicación entre los sitios y de los sitios hacia afuera. La integración de esfuerzos entre UICN, UNESCO y UCI permite sumar las capacidades institucionales y lograr aproximaciones interdisciplinarias para el fortalecimiento de sitios con denominación UNESCO. CÁTEDRA UNESCO DE RESERVAS DE BIOSFERA Y SITIOS DE PATRIMONIO MUNDIAL NATURALES Y MIXTOS
La Escuela Latinoamericana de Áreas Protegidas (ELAP) nace en 1997 en el seno de la Universidad para la Cooperación Internacional (UCI) con el propósito de cubrir la necesidad de formación y capacitación integral en torno a la gestión y dirección de las áreas protegidas de América Latina, orientada por los principios de conservación de biodiversidad y enfoque ecosistémico. ELAP participa en diversas comisiones y redes nacionales, regionales y mundiales y desarrolla diferentes proyectos y eventos. ESCUELA LATINOAMERICANA DE AREAS ROTEGIDAS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ELAP (2)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROGRAMAS ACADÉMICOS
BACHILLERATO EN ADMINISTRACIÓN DE ÁREAS PROTEGIDAS (semi-presencial) El Bachillerato en Administración de Áreas Protegidas (BAAP) pretende formar líderes en la gestión y dirección de áreas protegidas con conocimientos, destrezas y habilidades que les permitan dirigir un proceso de desarrollo y conservación de las áreas protegidas y sus zonas de amortiguamiento y conectividad, mediante el uso sustentable de los ecosistemas salvaguardados, la investigación, el desarrollo socioeconómico y la eficiencia administrativa para la aplicación de las políticas actuales y conocimientos técnicos existentes. La modalidad educativa es de tipo mixta, con cursos ofrecidos a través del portal educativo virtual de la Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), además de giras de campo en Costa Rica por cada curso brindado.
POSGRADO EN GESTIÓN DE ÁREAS PROTEGIDAS Y DESARROLLO ECOREGIONAL (virtual) El Posgrado en Gestión de Áreas Protegidas y Desarrollo Ecorregional (PGAPDE) tiene como meta formar profesionales líderes, capaces de inducir y conducir los cambios requeridos en la gestión de áreas silvestres enmarcados en los nuevos paradigmas de la conservación y el desarrollo sostenible en América Latina y El Caribe, tomando como base el Enfoque Ecosistémico, la planificación ecorregional y participativa así como el fortalecimiento de la gestión local. El programa busca formar gerentes con capacidad de interpretación de la realidad ecológica, social y económica a escalas espaciales y temporales múltiples, dotado de una sólida base conceptual en conservación y desarrollo sostenible y de herramientas prácticas y eficientes de organización del espacio, interpretación de sistemas complejos, gerencia multidisciplinaria y generación de procesos de autogestión y participación.
MAESTRÍA EN GESTIÓN DEL TURISMO SOSTENIBLE (virtual) La Maestría en Gestión del Turismo Sostenible (MGTS) pretende fo rmar profesionales de diversos sectores profesionales en gestión del turismo sostenible, dotados de destrezas, conocimientos y herramientas que les permitan el óptimo aprovechamiento de los recursos disponibles en nuestra economía y dar respuesta a los nuevos retos que enfrenta la actividad turística en un ambiente interdisciplinario y orientado hacia el desarrollo sostenible.
MAESTRÍA EN LEGISLACIÓN AMBIENTAL (virtual) El proceso de globalización de nuestra sociedad, ha tornado en una necesidad educativa el conocimiento de las regulaciones sobre el medio ambiente. Este conocimiento debe conformar todos sus principios en el ámbito doctrinal, económico y social del desarrollo. Para estos fines, la Maestría en Legislación Ambiental (MLA) resulta ser la fuente generadora de este proceso evolutivo. Un ambiente sano y ecológicamente equilibrado encierra connotaciones complejas y que no pueden ser limitadas a la interpretación del mundo jurídico. Con este programa, los operadores directos (profesionales en diferentes áreas en contacto con la gestión ambiental) o indirectos (técnicos y otros profesionales) tendrán acceso a una preparación académica especializada en áreas que permita un conocimiento efectivo técnico de los conceptos que lleven a una aplicación razonada de las regulaciones ambientales.
MAESTRÍA EN LIDERAZGO Y GESTIÓN AMBIENTAL (virtual) La sociedad actual muestra un interés creciente por la integración de los conceptos ambientales en la toma de decisiones. Los líderes empresariales necesitan tener conocimientos técnicos que garanticen la aplicación de los valores de la sustentabilidad en los procesos productivos. Los consumidores se educan día a día en las metodologías que producen bienes de consumo amigables con el medio ambiente. La Maestría en Liderazgo y Gerencia Ambiental (MGLA) presenta un instrumento que promueve las capacidades de "liderazgo orientado al servicio", y que permite la formación de profesionales que implementen los cambios necesarios para lograr el desarrollo sostenible de nuestros pueblos. El programa está diseñado para lograr la formación de profesionales especializados en gerencia ambiental   que transformen las organizaciones modernas hacia el desarrollo sostenible, mediante la creatividad, iniciativa y liderazgo.
MAESTRÍA EN GERENCIA DE PROGRAMAS SANITARIOS EN INOCUIDAD DE ALIMENTOS (virtual) Los continuos episodios de Enfermedades Transmitidas por los Alimentos (ETAs) evidencian que los sistemas para asegurar la inocuidad de nuestros alimentos tienen muchos elementos de mejora. Al lado de la habilidad inherente de los micro-organismos patógenos para evolucionar, las víctimas y el medio ambiente juegan un papel importante en la naturaleza cambiante de las enfermedades, abriendo nuevos nichos y creando nuevas vulnerabilidades. La Maestría en Gerencia de Programas Sanitarios en Inocuidad de Alimentos (MIA) pretende formar profesionales que generen los cambios necesarios a nivel público y privado para impulsar y promover la inocuidad de los alimentos que se producen, consumen y comercializan, mediante una adecuada gestión administrativa y gerencial de los programas de higiene e inocuidad de los alimentos. Este programa ha sido desarrollado en conjunto con la Organización Panamericana de la Salud.
PROYECTOS, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN En estos diez años hemos generado experiencias que han resultado en buenas prácticas y lecciones aprendidas, aportado guías de trabajo, nuevas metodologías y herramientas para la conservación de la diversidad biológica en América Latina y el Caribe de cara al siglo XXI. Hemos desarrollado más de 25 proyectos apoyando la elaboración de planes de manejo, planes de desarrollo turístico, estudios e investigaciones sobre necesidades de capacitación, estudios comparativos de la aplicación del desarrollo sostenible y el enfoque ecosistémico, entre  otros, en al menos 10 países de América Latina
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],FACTORES DE ÉXITO EN LOS CURSOS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROGRAMAS EN PROCESO DE ELABORACIÓN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],NUEVAS TENDENCIAS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ALGUNOS RECORDATORIOS
Muchas gracias! Tel (506) 2283-6464 (ext. 118, 119, 128) • Fax (506) 2280-8433  •  Apartado Postal 504-2050 Barrio Escalante, San José, Costa Rica • Correo-E:  [email_address]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Conceptos y experiencias de la educacion ambiental en quibdo, ramos yan
Conceptos y experiencias de la educacion ambiental en quibdo, ramos yanConceptos y experiencias de la educacion ambiental en quibdo, ramos yan
Conceptos y experiencias de la educacion ambiental en quibdo, ramos yanYan Arley Ramos Palacios
 
Reglamento del Comite Ambiental y Comisiones
Reglamento del Comite Ambiental y ComisionesReglamento del Comite Ambiental y Comisiones
Reglamento del Comite Ambiental y ComisionesGloria Jimenez
 
ENFOQUE AMBIENTAL -I.E.E"NICOLAS LA TORRE"-2017
ENFOQUE  AMBIENTAL -I.E.E"NICOLAS LA TORRE"-2017ENFOQUE  AMBIENTAL -I.E.E"NICOLAS LA TORRE"-2017
ENFOQUE AMBIENTAL -I.E.E"NICOLAS LA TORRE"-2017Erika Aromez Llacza
 
Ayuda visual 1 prevaed
Ayuda visual 1 prevaedAyuda visual 1 prevaed
Ayuda visual 1 prevaedGloria Jimenez
 
Ayuda visual 1 ed. ambiental
Ayuda visual 1 ed. ambientalAyuda visual 1 ed. ambiental
Ayuda visual 1 ed. ambientalGloria Jimenez
 

La actualidad más candente (10)

Guía para la aplicación del enfoque ambiental
Guía para la aplicación del enfoque ambientalGuía para la aplicación del enfoque ambiental
Guía para la aplicación del enfoque ambiental
 
Conceptos y experiencias de la educacion ambiental en quibdo, ramos yan
Conceptos y experiencias de la educacion ambiental en quibdo, ramos yanConceptos y experiencias de la educacion ambiental en quibdo, ramos yan
Conceptos y experiencias de la educacion ambiental en quibdo, ramos yan
 
Enfoque Ambiental
Enfoque AmbientalEnfoque Ambiental
Enfoque Ambiental
 
Reglamento del Comite Ambiental y Comisiones
Reglamento del Comite Ambiental y ComisionesReglamento del Comite Ambiental y Comisiones
Reglamento del Comite Ambiental y Comisiones
 
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADOPROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO
 
Enfoque ambiental 2018
Enfoque ambiental 2018Enfoque ambiental 2018
Enfoque ambiental 2018
 
ENFOQUE AMBIENTAL -I.E.E"NICOLAS LA TORRE"-2017
ENFOQUE  AMBIENTAL -I.E.E"NICOLAS LA TORRE"-2017ENFOQUE  AMBIENTAL -I.E.E"NICOLAS LA TORRE"-2017
ENFOQUE AMBIENTAL -I.E.E"NICOLAS LA TORRE"-2017
 
Ayuda visual 1 prevaed
Ayuda visual 1 prevaedAyuda visual 1 prevaed
Ayuda visual 1 prevaed
 
Lect1
Lect1Lect1
Lect1
 
Ayuda visual 1 ed. ambiental
Ayuda visual 1 ed. ambientalAyuda visual 1 ed. ambiental
Ayuda visual 1 ed. ambiental
 

Destacado

research paper on Brain Computer Interface devices I - On Brain ...
research paper on Brain Computer Interface devices I - On Brain ...research paper on Brain Computer Interface devices I - On Brain ...
research paper on Brain Computer Interface devices I - On Brain ...butest
 
Final Year IEEE Project 2013-2014 - Parallel and Distributed Systems Project...
Final Year IEEE Project 2013-2014  - Parallel and Distributed Systems Project...Final Year IEEE Project 2013-2014  - Parallel and Distributed Systems Project...
Final Year IEEE Project 2013-2014 - Parallel and Distributed Systems Project...elysiumtechnologies
 
SAP Accounts Reveivable Functions | http://sapdocs.info
SAP Accounts Reveivable Functions | http://sapdocs.infoSAP Accounts Reveivable Functions | http://sapdocs.info
SAP Accounts Reveivable Functions | http://sapdocs.infosapdocs. info
 
Protein Purification Handbook
Protein Purification HandbookProtein Purification Handbook
Protein Purification Handbookguest303321
 
El plan del foro de sao paulo contra las ff.aa.
El plan del foro de sao paulo contra las ff.aa.El plan del foro de sao paulo contra las ff.aa.
El plan del foro de sao paulo contra las ff.aa.Ana María González
 
Why I Want A Wife
Why I Want A WifeWhy I Want A Wife
Why I Want A WifeAiden Yeh
 
Geert Driessen & Jan Doesborgh (2003) Gezinsomstandigheden, opvoedingsfactor...
 Geert Driessen & Jan Doesborgh (2003) Gezinsomstandigheden, opvoedingsfactor... Geert Driessen & Jan Doesborgh (2003) Gezinsomstandigheden, opvoedingsfactor...
Geert Driessen & Jan Doesborgh (2003) Gezinsomstandigheden, opvoedingsfactor...Driessen Research
 
An Interactive Introduction To R (Programming Language For Statistics)
An Interactive Introduction To R (Programming Language For Statistics)An Interactive Introduction To R (Programming Language For Statistics)
An Interactive Introduction To R (Programming Language For Statistics)Dataspora
 
Afstudeerverslag
AfstudeerverslagAfstudeerverslag
Afstudeerverslagjpputs
 
Manual de guías de laboratorio de bioquímica 2013 b
Manual de guías de laboratorio de bioquímica 2013 bManual de guías de laboratorio de bioquímica 2013 b
Manual de guías de laboratorio de bioquímica 2013 bKte Salazar Diaz
 
Scriptie marketing trends Identiteitsmarketing
Scriptie marketing trends IdentiteitsmarketingScriptie marketing trends Identiteitsmarketing
Scriptie marketing trends Identiteitsmarketingdaanloohuis
 
Elaboração de projetos
Elaboração de projetosElaboração de projetos
Elaboração de projetosalbelio
 
Heat treatment : the best one
Heat treatment : the best oneHeat treatment : the best one
Heat treatment : the best oneAbhijeet Dash
 
La lectura importancia
La lectura   importanciaLa lectura   importancia
La lectura importancianedioles21
 

Destacado (20)

Dynamic voltage restorer (dvr)2
Dynamic voltage restorer (dvr)2Dynamic voltage restorer (dvr)2
Dynamic voltage restorer (dvr)2
 
research paper on Brain Computer Interface devices I - On Brain ...
research paper on Brain Computer Interface devices I - On Brain ...research paper on Brain Computer Interface devices I - On Brain ...
research paper on Brain Computer Interface devices I - On Brain ...
 
Final Year IEEE Project 2013-2014 - Parallel and Distributed Systems Project...
Final Year IEEE Project 2013-2014  - Parallel and Distributed Systems Project...Final Year IEEE Project 2013-2014  - Parallel and Distributed Systems Project...
Final Year IEEE Project 2013-2014 - Parallel and Distributed Systems Project...
 
SAP Accounts Reveivable Functions | http://sapdocs.info
SAP Accounts Reveivable Functions | http://sapdocs.infoSAP Accounts Reveivable Functions | http://sapdocs.info
SAP Accounts Reveivable Functions | http://sapdocs.info
 
Protein Purification Handbook
Protein Purification HandbookProtein Purification Handbook
Protein Purification Handbook
 
Ch.4
Ch.4Ch.4
Ch.4
 
El plan del foro de sao paulo contra las ff.aa.
El plan del foro de sao paulo contra las ff.aa.El plan del foro de sao paulo contra las ff.aa.
El plan del foro de sao paulo contra las ff.aa.
 
Presentationclase Deconstructivismo
Presentationclase DeconstructivismoPresentationclase Deconstructivismo
Presentationclase Deconstructivismo
 
Why I Want A Wife
Why I Want A WifeWhy I Want A Wife
Why I Want A Wife
 
Geert Driessen & Jan Doesborgh (2003) Gezinsomstandigheden, opvoedingsfactor...
 Geert Driessen & Jan Doesborgh (2003) Gezinsomstandigheden, opvoedingsfactor... Geert Driessen & Jan Doesborgh (2003) Gezinsomstandigheden, opvoedingsfactor...
Geert Driessen & Jan Doesborgh (2003) Gezinsomstandigheden, opvoedingsfactor...
 
An Interactive Introduction To R (Programming Language For Statistics)
An Interactive Introduction To R (Programming Language For Statistics)An Interactive Introduction To R (Programming Language For Statistics)
An Interactive Introduction To R (Programming Language For Statistics)
 
Judicial action
Judicial actionJudicial action
Judicial action
 
Afstudeerverslag
AfstudeerverslagAfstudeerverslag
Afstudeerverslag
 
Manual de guías de laboratorio de bioquímica 2013 b
Manual de guías de laboratorio de bioquímica 2013 bManual de guías de laboratorio de bioquímica 2013 b
Manual de guías de laboratorio de bioquímica 2013 b
 
Scriptie marketing trends Identiteitsmarketing
Scriptie marketing trends IdentiteitsmarketingScriptie marketing trends Identiteitsmarketing
Scriptie marketing trends Identiteitsmarketing
 
Manual monografias
Manual monografiasManual monografias
Manual monografias
 
Elaboração de projetos
Elaboração de projetosElaboração de projetos
Elaboração de projetos
 
Heat treatment : the best one
Heat treatment : the best oneHeat treatment : the best one
Heat treatment : the best one
 
La lectura importancia
La lectura   importanciaLa lectura   importancia
La lectura importancia
 
Decreto 1290
Decreto 1290Decreto 1290
Decreto 1290
 

Similar a Nueva Decanatura Ambiente UCI presenta programas

Adriana mesa lady salazar leonardo patino_ trabajo colaborativo2
Adriana mesa lady salazar leonardo patino_ trabajo colaborativo2Adriana mesa lady salazar leonardo patino_ trabajo colaborativo2
Adriana mesa lady salazar leonardo patino_ trabajo colaborativo2Adriana Martinez
 
Resumen ejecutivo agenda para la sust universitaria. uaaan febrero 12
Resumen ejecutivo agenda para la sust universitaria. uaaan  febrero 12  Resumen ejecutivo agenda para la sust universitaria. uaaan  febrero 12
Resumen ejecutivo agenda para la sust universitaria. uaaan febrero 12 Rodolfo Garza Gutierrez
 
BrochureMaestriaenCienciasSocialesconmenciónenGestiónAmbientalyDesarrolloSost...
BrochureMaestriaenCienciasSocialesconmenciónenGestiónAmbientalyDesarrolloSost...BrochureMaestriaenCienciasSocialesconmenciónenGestiónAmbientalyDesarrolloSost...
BrochureMaestriaenCienciasSocialesconmenciónenGestiónAmbientalyDesarrolloSost...octavio
 
Diplomado e-learning en Bioética del Medio Ambiente
Diplomado e-learning en Bioética del Medio AmbienteDiplomado e-learning en Bioética del Medio Ambiente
Diplomado e-learning en Bioética del Medio AmbienteJuan Forero
 
Ambientic los patios
Ambientic los patiosAmbientic los patios
Ambientic los patioslamutis
 
SILABO DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE.docx
SILABO DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE.docxSILABO DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE.docx
SILABO DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE.docxJanisseReateguiRamir1
 
Propuesta para la decanatura Luis Gonzaga Gutiérrez
Propuesta para la decanatura Luis Gonzaga GutiérrezPropuesta para la decanatura Luis Gonzaga Gutiérrez
Propuesta para la decanatura Luis Gonzaga GutiérrezLuis Gutierrez
 
Udes verde y su aporte al entorno del medio ambiente.
Udes verde y su aporte al entorno del medio ambiente.Udes verde y su aporte al entorno del medio ambiente.
Udes verde y su aporte al entorno del medio ambiente.Ąnđręą Ortįzz
 
Trabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectos
Trabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectosTrabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectos
Trabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectosDiego Restrepo Duque
 
Lorena orejuela
Lorena orejuelaLorena orejuela
Lorena orejuelaalorejuela
 
Momento individual diana torres
Momento individual diana torresMomento individual diana torres
Momento individual diana torresDiana Torres
 
Artículo e mediador ludy mendoza
Artículo e mediador ludy  mendozaArtículo e mediador ludy  mendoza
Artículo e mediador ludy mendozalymendozas
 
Propuesta de la Red Zuliana de Educación Universitaria hacia el Desarrollo Su...
Propuesta de la Red Zuliana de Educación Universitaria hacia el Desarrollo Su...Propuesta de la Red Zuliana de Educación Universitaria hacia el Desarrollo Su...
Propuesta de la Red Zuliana de Educación Universitaria hacia el Desarrollo Su...RZEUDS
 
Enfoque ambiental parte i - ugel lambayeque
Enfoque ambiental   parte i - ugel lambayequeEnfoque ambiental   parte i - ugel lambayeque
Enfoque ambiental parte i - ugel lambayequeErick L. Vega
 
EJE DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL DE L A UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO
EJE DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL DE L A UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLOEJE DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL DE L A UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO
EJE DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL DE L A UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLOJosé Alvarez Cornett
 

Similar a Nueva Decanatura Ambiente UCI presenta programas (20)

Jornada Pamplona
Jornada PamplonaJornada Pamplona
Jornada Pamplona
 
Adriana mesa lady salazar leonardo patino_ trabajo colaborativo2
Adriana mesa lady salazar leonardo patino_ trabajo colaborativo2Adriana mesa lady salazar leonardo patino_ trabajo colaborativo2
Adriana mesa lady salazar leonardo patino_ trabajo colaborativo2
 
Resumen ejecutivo agenda para la sust universitaria. uaaan febrero 12
Resumen ejecutivo agenda para la sust universitaria. uaaan  febrero 12  Resumen ejecutivo agenda para la sust universitaria. uaaan  febrero 12
Resumen ejecutivo agenda para la sust universitaria. uaaan febrero 12
 
BrochureMaestriaenCienciasSocialesconmenciónenGestiónAmbientalyDesarrolloSost...
BrochureMaestriaenCienciasSocialesconmenciónenGestiónAmbientalyDesarrolloSost...BrochureMaestriaenCienciasSocialesconmenciónenGestiónAmbientalyDesarrolloSost...
BrochureMaestriaenCienciasSocialesconmenciónenGestiónAmbientalyDesarrolloSost...
 
Diplomado e-learning en Bioética del Medio Ambiente
Diplomado e-learning en Bioética del Medio AmbienteDiplomado e-learning en Bioética del Medio Ambiente
Diplomado e-learning en Bioética del Medio Ambiente
 
Ambientic los patios
Ambientic los patiosAmbientic los patios
Ambientic los patios
 
SILABO DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE.docx
SILABO DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE.docxSILABO DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE.docx
SILABO DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE.docx
 
Propuesta para la decanatura Luis Gonzaga Gutiérrez
Propuesta para la decanatura Luis Gonzaga GutiérrezPropuesta para la decanatura Luis Gonzaga Gutiérrez
Propuesta para la decanatura Luis Gonzaga Gutiérrez
 
Udes verde y su aporte al entorno del medio ambiente.
Udes verde y su aporte al entorno del medio ambiente.Udes verde y su aporte al entorno del medio ambiente.
Udes verde y su aporte al entorno del medio ambiente.
 
AREA TECNOLOGIA.ppt
AREA TECNOLOGIA.pptAREA TECNOLOGIA.ppt
AREA TECNOLOGIA.ppt
 
Udes verde 1
Udes verde 1Udes verde 1
Udes verde 1
 
Trabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectos
Trabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectosTrabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectos
Trabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectos
 
Lorena orejuela
Lorena orejuelaLorena orejuela
Lorena orejuela
 
Momento individual diana torres
Momento individual diana torresMomento individual diana torres
Momento individual diana torres
 
Udes verde
Udes verdeUdes verde
Udes verde
 
Artículo e mediador ludy mendoza
Artículo e mediador ludy  mendozaArtículo e mediador ludy  mendoza
Artículo e mediador ludy mendoza
 
Propuesta de la Red Zuliana de Educación Universitaria hacia el Desarrollo Su...
Propuesta de la Red Zuliana de Educación Universitaria hacia el Desarrollo Su...Propuesta de la Red Zuliana de Educación Universitaria hacia el Desarrollo Su...
Propuesta de la Red Zuliana de Educación Universitaria hacia el Desarrollo Su...
 
Un modelo de gestión
Un modelo de gestiónUn modelo de gestión
Un modelo de gestión
 
Enfoque ambiental parte i - ugel lambayeque
Enfoque ambiental   parte i - ugel lambayequeEnfoque ambiental   parte i - ugel lambayeque
Enfoque ambiental parte i - ugel lambayeque
 
EJE DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL DE L A UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO
EJE DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL DE L A UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLOEJE DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL DE L A UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO
EJE DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL DE L A UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO
 

Más de Admin UCI

Instructivo para ingresar a Videoconferencia-WizIQ
Instructivo para ingresar a Videoconferencia-WizIQInstructivo para ingresar a Videoconferencia-WizIQ
Instructivo para ingresar a Videoconferencia-WizIQAdmin UCI
 
Liderazgo compartido UCI
Liderazgo compartido UCILiderazgo compartido UCI
Liderazgo compartido UCIAdmin UCI
 
Oportunidades en la Adminsitración de Proyectos
Oportunidades en la Adminsitración de ProyectosOportunidades en la Adminsitración de Proyectos
Oportunidades en la Adminsitración de ProyectosAdmin UCI
 
Stakeholders
Stakeholders Stakeholders
Stakeholders Admin UCI
 
Profesiones en el ciclo de vida
Profesiones en el ciclo de vidaProfesiones en el ciclo de vida
Profesiones en el ciclo de vidaAdmin UCI
 
Presentacion de programa de capacitación
Presentacion de programa de capacitaciónPresentacion de programa de capacitación
Presentacion de programa de capacitaciónAdmin UCI
 
Asp Baap3 2009
Asp Baap3 2009Asp Baap3 2009
Asp Baap3 2009Admin UCI
 
Como iniciar proyectos desde cero
Como iniciar proyectos desde ceroComo iniciar proyectos desde cero
Como iniciar proyectos desde ceroAdmin UCI
 
Los Involucrados De Mi Proyecto Donde Estan
Los Involucrados De Mi Proyecto Donde EstanLos Involucrados De Mi Proyecto Donde Estan
Los Involucrados De Mi Proyecto Donde EstanAdmin UCI
 
CÓMO CONVERTIR SUS PROBLEMAS EN OPORTUNIDADES DE MEJORA RADICAL
CÓMO CONVERTIR SUS PROBLEMAS EN OPORTUNIDADES DE MEJORA RADICALCÓMO CONVERTIR SUS PROBLEMAS EN OPORTUNIDADES DE MEJORA RADICAL
CÓMO CONVERTIR SUS PROBLEMAS EN OPORTUNIDADES DE MEJORA RADICALAdmin UCI
 
Entre Creer Que Se Sabe Y Saber De Verdad
Entre Creer Que Se Sabe Y Saber De VerdadEntre Creer Que Se Sabe Y Saber De Verdad
Entre Creer Que Se Sabe Y Saber De VerdadAdmin UCI
 
Fotografias Mgts
Fotografias MgtsFotografias Mgts
Fotografias MgtsAdmin UCI
 

Más de Admin UCI (12)

Instructivo para ingresar a Videoconferencia-WizIQ
Instructivo para ingresar a Videoconferencia-WizIQInstructivo para ingresar a Videoconferencia-WizIQ
Instructivo para ingresar a Videoconferencia-WizIQ
 
Liderazgo compartido UCI
Liderazgo compartido UCILiderazgo compartido UCI
Liderazgo compartido UCI
 
Oportunidades en la Adminsitración de Proyectos
Oportunidades en la Adminsitración de ProyectosOportunidades en la Adminsitración de Proyectos
Oportunidades en la Adminsitración de Proyectos
 
Stakeholders
Stakeholders Stakeholders
Stakeholders
 
Profesiones en el ciclo de vida
Profesiones en el ciclo de vidaProfesiones en el ciclo de vida
Profesiones en el ciclo de vida
 
Presentacion de programa de capacitación
Presentacion de programa de capacitaciónPresentacion de programa de capacitación
Presentacion de programa de capacitación
 
Asp Baap3 2009
Asp Baap3 2009Asp Baap3 2009
Asp Baap3 2009
 
Como iniciar proyectos desde cero
Como iniciar proyectos desde ceroComo iniciar proyectos desde cero
Como iniciar proyectos desde cero
 
Los Involucrados De Mi Proyecto Donde Estan
Los Involucrados De Mi Proyecto Donde EstanLos Involucrados De Mi Proyecto Donde Estan
Los Involucrados De Mi Proyecto Donde Estan
 
CÓMO CONVERTIR SUS PROBLEMAS EN OPORTUNIDADES DE MEJORA RADICAL
CÓMO CONVERTIR SUS PROBLEMAS EN OPORTUNIDADES DE MEJORA RADICALCÓMO CONVERTIR SUS PROBLEMAS EN OPORTUNIDADES DE MEJORA RADICAL
CÓMO CONVERTIR SUS PROBLEMAS EN OPORTUNIDADES DE MEJORA RADICAL
 
Entre Creer Que Se Sabe Y Saber De Verdad
Entre Creer Que Se Sabe Y Saber De VerdadEntre Creer Que Se Sabe Y Saber De Verdad
Entre Creer Que Se Sabe Y Saber De Verdad
 
Fotografias Mgts
Fotografias MgtsFotografias Mgts
Fotografias Mgts
 

Último

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Último (20)

Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

Nueva Decanatura Ambiente UCI presenta programas

  • 1. Decanatura de Ambiente & Desarrollo Universidad para la Cooperación Internacional Olivier Chassot 24 mayo 2010
  • 2.
  • 3. Desde enero de 2010, la Universidad para la Cooperación Internacional ha adoptado una nueva estructura: Rectoría Dr. Eduard Müller Secretaría General Dr. Franklin Marín Vicerrectorías Dr. Nolan Quirós M.Sc. Lorena San Romám Decanatura de Administración de Proyectos MAE Ramiro Fonseca Decanatura de Negocios & Finanzas Dr. Carlos Guido Decanatura de Derecho & Ciencias Sociales M.Sc. Carlos Manavella Decanatura de Ambiente & Desarrollo Dr. Olivier Chassot   NUEVA ESTRUCTURA Consejo Académico : regula las actividades académicas institucionales, aprueba o modifica los reglamentos académicos, los planes curriculares de las carreras, las normas que regulan el perfeccionamiento de académicos y docentes, y propone la creación o supresión de nuevas carreras, entre algunas de sus facultades
  • 4.
  • 5. La Cátedra UNESCO de Reservas de Biosfera y Sitios de Patrimonio Mundial Naturales y Mixtos busca fortalecer la gestión de estos sitios con denominación UNESCO en América Latina y el Caribe mediante acciones de investigación, fortalecimiento de capacidades y asistencia técnica, además de brindar apoyo para mejorar la comunicación entre los sitios y de los sitios hacia afuera. La integración de esfuerzos entre UICN, UNESCO y UCI permite sumar las capacidades institucionales y lograr aproximaciones interdisciplinarias para el fortalecimiento de sitios con denominación UNESCO. CÁTEDRA UNESCO DE RESERVAS DE BIOSFERA Y SITIOS DE PATRIMONIO MUNDIAL NATURALES Y MIXTOS
  • 6. La Escuela Latinoamericana de Áreas Protegidas (ELAP) nace en 1997 en el seno de la Universidad para la Cooperación Internacional (UCI) con el propósito de cubrir la necesidad de formación y capacitación integral en torno a la gestión y dirección de las áreas protegidas de América Latina, orientada por los principios de conservación de biodiversidad y enfoque ecosistémico. ELAP participa en diversas comisiones y redes nacionales, regionales y mundiales y desarrolla diferentes proyectos y eventos. ESCUELA LATINOAMERICANA DE AREAS ROTEGIDAS
  • 7.
  • 8.
  • 9. BACHILLERATO EN ADMINISTRACIÓN DE ÁREAS PROTEGIDAS (semi-presencial) El Bachillerato en Administración de Áreas Protegidas (BAAP) pretende formar líderes en la gestión y dirección de áreas protegidas con conocimientos, destrezas y habilidades que les permitan dirigir un proceso de desarrollo y conservación de las áreas protegidas y sus zonas de amortiguamiento y conectividad, mediante el uso sustentable de los ecosistemas salvaguardados, la investigación, el desarrollo socioeconómico y la eficiencia administrativa para la aplicación de las políticas actuales y conocimientos técnicos existentes. La modalidad educativa es de tipo mixta, con cursos ofrecidos a través del portal educativo virtual de la Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), además de giras de campo en Costa Rica por cada curso brindado.
  • 10. POSGRADO EN GESTIÓN DE ÁREAS PROTEGIDAS Y DESARROLLO ECOREGIONAL (virtual) El Posgrado en Gestión de Áreas Protegidas y Desarrollo Ecorregional (PGAPDE) tiene como meta formar profesionales líderes, capaces de inducir y conducir los cambios requeridos en la gestión de áreas silvestres enmarcados en los nuevos paradigmas de la conservación y el desarrollo sostenible en América Latina y El Caribe, tomando como base el Enfoque Ecosistémico, la planificación ecorregional y participativa así como el fortalecimiento de la gestión local. El programa busca formar gerentes con capacidad de interpretación de la realidad ecológica, social y económica a escalas espaciales y temporales múltiples, dotado de una sólida base conceptual en conservación y desarrollo sostenible y de herramientas prácticas y eficientes de organización del espacio, interpretación de sistemas complejos, gerencia multidisciplinaria y generación de procesos de autogestión y participación.
  • 11. MAESTRÍA EN GESTIÓN DEL TURISMO SOSTENIBLE (virtual) La Maestría en Gestión del Turismo Sostenible (MGTS) pretende fo rmar profesionales de diversos sectores profesionales en gestión del turismo sostenible, dotados de destrezas, conocimientos y herramientas que les permitan el óptimo aprovechamiento de los recursos disponibles en nuestra economía y dar respuesta a los nuevos retos que enfrenta la actividad turística en un ambiente interdisciplinario y orientado hacia el desarrollo sostenible.
  • 12. MAESTRÍA EN LEGISLACIÓN AMBIENTAL (virtual) El proceso de globalización de nuestra sociedad, ha tornado en una necesidad educativa el conocimiento de las regulaciones sobre el medio ambiente. Este conocimiento debe conformar todos sus principios en el ámbito doctrinal, económico y social del desarrollo. Para estos fines, la Maestría en Legislación Ambiental (MLA) resulta ser la fuente generadora de este proceso evolutivo. Un ambiente sano y ecológicamente equilibrado encierra connotaciones complejas y que no pueden ser limitadas a la interpretación del mundo jurídico. Con este programa, los operadores directos (profesionales en diferentes áreas en contacto con la gestión ambiental) o indirectos (técnicos y otros profesionales) tendrán acceso a una preparación académica especializada en áreas que permita un conocimiento efectivo técnico de los conceptos que lleven a una aplicación razonada de las regulaciones ambientales.
  • 13. MAESTRÍA EN LIDERAZGO Y GESTIÓN AMBIENTAL (virtual) La sociedad actual muestra un interés creciente por la integración de los conceptos ambientales en la toma de decisiones. Los líderes empresariales necesitan tener conocimientos técnicos que garanticen la aplicación de los valores de la sustentabilidad en los procesos productivos. Los consumidores se educan día a día en las metodologías que producen bienes de consumo amigables con el medio ambiente. La Maestría en Liderazgo y Gerencia Ambiental (MGLA) presenta un instrumento que promueve las capacidades de "liderazgo orientado al servicio", y que permite la formación de profesionales que implementen los cambios necesarios para lograr el desarrollo sostenible de nuestros pueblos. El programa está diseñado para lograr la formación de profesionales especializados en gerencia ambiental que transformen las organizaciones modernas hacia el desarrollo sostenible, mediante la creatividad, iniciativa y liderazgo.
  • 14. MAESTRÍA EN GERENCIA DE PROGRAMAS SANITARIOS EN INOCUIDAD DE ALIMENTOS (virtual) Los continuos episodios de Enfermedades Transmitidas por los Alimentos (ETAs) evidencian que los sistemas para asegurar la inocuidad de nuestros alimentos tienen muchos elementos de mejora. Al lado de la habilidad inherente de los micro-organismos patógenos para evolucionar, las víctimas y el medio ambiente juegan un papel importante en la naturaleza cambiante de las enfermedades, abriendo nuevos nichos y creando nuevas vulnerabilidades. La Maestría en Gerencia de Programas Sanitarios en Inocuidad de Alimentos (MIA) pretende formar profesionales que generen los cambios necesarios a nivel público y privado para impulsar y promover la inocuidad de los alimentos que se producen, consumen y comercializan, mediante una adecuada gestión administrativa y gerencial de los programas de higiene e inocuidad de los alimentos. Este programa ha sido desarrollado en conjunto con la Organización Panamericana de la Salud.
  • 15. PROYECTOS, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN En estos diez años hemos generado experiencias que han resultado en buenas prácticas y lecciones aprendidas, aportado guías de trabajo, nuevas metodologías y herramientas para la conservación de la diversidad biológica en América Latina y el Caribe de cara al siglo XXI. Hemos desarrollado más de 25 proyectos apoyando la elaboración de planes de manejo, planes de desarrollo turístico, estudios e investigaciones sobre necesidades de capacitación, estudios comparativos de la aplicación del desarrollo sostenible y el enfoque ecosistémico, entre otros, en al menos 10 países de América Latina
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Muchas gracias! Tel (506) 2283-6464 (ext. 118, 119, 128) • Fax (506) 2280-8433 • Apartado Postal 504-2050 Barrio Escalante, San José, Costa Rica • Correo-E: [email_address]