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Aspectos importantes
Definición
 Considerada como un funcionamiento intelectual

inferior de lo normal, a veces asociado a trastornos de
la madurez, dificultades en el aprendizaje y adaptación
social.
Etiología
 Factores hereditarios
 Alteraciones embrionarias
 Trastornos somáticos de la niñez

 Rubeola , sarampión , enfermedades infecciosas
 Madre añosa
 Poca estimulación sensorial
Clasificación de deficiencia
mental
 Leve: desarrolla habilidades sociales – comunicativas,

tienen dificultad en la lectura – escritura y el calculo.
 Moderado: adquieren hábitos personales – sociales, se
comunican oralmente, sin dificultad en la expresión,
dominan la lectura, escritura y calculo.
 Severo : necesitan protección para su autonomía
social y personal, presentan deterioro motor, lenguaje
pobre.
 Profundo: deterioro sensorio motor comunicativo,
necesitan protección todo el tiempo.
Diagnóstico
 Se deben realizar los siguientes procesos:
1.
2.
3.

4.
5.

Historia clínica ( sobre el embarazo ,el parto,
consanguinidad familiar, la genética)
Examen físico ( interacción con en el medio social)
Examen neurológico ( gravedad e incidencia de los
trastornos neurológicos)
Pruebas de laboratorio ( análisis clínicos, radiografías
de cráneo)
Examen psiquiátrico
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  • 2. Definición  Considerada como un funcionamiento intelectual inferior de lo normal, a veces asociado a trastornos de la madurez, dificultades en el aprendizaje y adaptación social.
  • 3. Etiología  Factores hereditarios  Alteraciones embrionarias  Trastornos somáticos de la niñez  Rubeola , sarampión , enfermedades infecciosas  Madre añosa  Poca estimulación sensorial
  • 4. Clasificación de deficiencia mental  Leve: desarrolla habilidades sociales – comunicativas, tienen dificultad en la lectura – escritura y el calculo.  Moderado: adquieren hábitos personales – sociales, se comunican oralmente, sin dificultad en la expresión, dominan la lectura, escritura y calculo.  Severo : necesitan protección para su autonomía social y personal, presentan deterioro motor, lenguaje pobre.  Profundo: deterioro sensorio motor comunicativo, necesitan protección todo el tiempo.
  • 5. Diagnóstico  Se deben realizar los siguientes procesos: 1. 2. 3. 4. 5. Historia clínica ( sobre el embarazo ,el parto, consanguinidad familiar, la genética) Examen físico ( interacción con en el medio social) Examen neurológico ( gravedad e incidencia de los trastornos neurológicos) Pruebas de laboratorio ( análisis clínicos, radiografías de cráneo) Examen psiquiátrico