derecho a compartir
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El documento habla sobre el derecho a compartir con otras personas. Explica que este derecho se vulneró en el pasado al discriminar a personas por su color de piel, pero que hoy en día la gente tiene más amigos sin importar su tono de piel. También menciona que sin este derecho no existiría la amistad, y que todos, sin importar su edad u otras características, tienen el mismo derecho a relacionarse e interactuar con quienes ellos elijan.
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Derechos humanos y diversidad cultural
Este documento trata sobre los derechos humanos y la diversidad cultural. La autora busca estudiar estos temas basándose en su comunidad. Explica que es importante proteger los derechos humanos y la diversidad cultural para tener una convivencia sana e igualdad para todas las personas sin importar su raza, color, sexo u otras características. También menciona que una comunidad sin diversidad cultural sería vacía socialmente y por eso es crucial proteger los derechos de toda la comunidad.
Indígenas
El documento habla sobre la discriminación hacia los indígenas debido a sus rasgos físicos y costumbres diferentes. El problema principal es que los grupos indígenas luchan solos y el gobierno y la sociedad no los apoyan lo suficiente. Todos deberíamos concientizarnos sobre la igualdad y respetar las costumbres indígenas. Existen instituciones que promueven los derechos indígenas aunque hace falta más apoyo del gobierno para evitar el desamparo de estas comunidades.
Capitulo I Proyecto de investigacion.
Este documento presenta el proyecto de investigación sobre la discriminación a grupos étnicos en México. Aborda la justificación del tema, las hipótesis planteadas, el marco teórico que incluye antecedentes históricos y conceptos clave, y la metodología que utilizará. El objetivo es exponer el problema de la discriminación para promover un cambio social y su erradicación.
La discapacidad desprejuicicada.
Para desprejuiciar la discapacidad es necesario defender el derecho de todas las personas a la igualdad de oportunidades y a vivir una vida independiente.
Derechos humanos
Este documento discute los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos simplemente por ser humanos, e incluyen derechos como a la vida, la educación y la salud. También describe cómo los derechos humanos han evolucionado de ser individuales a universales y cómo los Estados deben protegerlos sin afectar las costumbres de las minorías.
Prof Isabel Vargas Aparcana clase de 5° de secundaria IE. N° 6081
El documento discute el rol y los principios básicos de los medios de comunicación. Explica que la comunicación es fundamental para la sociedad y debe basarse en la libertad, inclusión, diversidad y participación. También analiza cómo los medios pueden influir en los adolescentes, tanto de forma positiva al aprender, como de forma negativa al inducir comportamientos problemáticos. Finalmente, propone una actividad grupal para debatir estos temas.
Los derechos humanos
Los derechos humanos garantizan el bienestar y respeto de todas las personas, independientemente de sus diferencias. Para hacer un buen uso de los derechos humanos, debemos promover valores como el diálogo, la tolerancia y la paz para vivir en armonía. Aunque existen organizaciones internacionales que avalan los derechos humanos, muchos gobiernos muestran poco interés por ellos, lo que viola los principios democráticos.
Binder1
El documento describe la evolución del concepto de discapacidad desde un enfoque tradicional de caridad y exclusión hacia un enfoque social basado en los derechos humanos. Explica el modelo social de discapacidad y resume los principales puntos de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, incluyendo su énfasis en la no discriminación, participación e inclusión, y reconocimiento de las personas con discapacidad como titulares de derechos.
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Ensayo 3 la injusticia
El documento analiza los problemas de justicia e injusticia en México. Explora conceptos como la desigualdad en el acceso a la justicia debido a factores como la corrupción, el poder económico y social. Concluye que se requiere un cambio para establecer un sistema que garantice el trato igualitario ante la ley.
Planteamiento del problema robinsson torres
El documento describe la vulneración de derechos y violencia hacia la comunidad LGTBI en Colombia. Señala que la dignidad humana es un derecho fundamental que implica un trato especial e igualitario para todas las personas. Sin embargo, la comunidad LGTBI ha sido históricamente marginada y discriminada. El documento busca analizar artículos sobre esta problemática en América Latina para proponer una pedagogía inclusiva que promueva una cultura de respeto hacia la comunidad LGTBI.
Injusticia social
La injusticia social ocurre cuando no todas las personas dentro de una sociedad tienen acceso igualitario a recursos como agua limpia, atención médica, educación o sistemas políticos. Esto puede deberse a la pobreza o a sistemas políticos que tratan a algunos grupos de manera menos digna que a otros. Para combatir la injusticia social, debemos educar a los jóvenes sobre el tema, apoyar a quienes la han experimentado y promover la empatía y la acción positiva.
La injusticia!!!!
Este documento trata sobre la injusticia en México en diferentes ámbitos como el laboral, de género, con discapacitados y en procesos electorales. Explica que la injusticia surge de actos discriminatorios o que atentan contra los derechos humanos. Identifica ejemplos como el maltrato laboral, la discriminación de mujeres y discapacitados, y irregularidades electorales. Concluye que para erradicar la injusticia se debe combatir la ignorancia y promover la igualdad en todos los aspectos de la sociedad.
Protección de las generaciones y culturas
Este documento trata sobre la importancia de proteger las generaciones futuras y las culturas. Menciona varios objetivos como tomar interés en este tema, ofrecer conocimiento a las generaciones venideras, y respetar la diversidad cultural. Explica que es necesario dar una buena educación, fomentar la cooperación, y enseñar valores para asegurar un mundo sano y en armonía para las generaciones presentes y futuras.
Derechos humanos
Este documento describe los diferentes tipos de derechos humanos, incluyendo derechos civiles, sociales y políticos. También explica las características y principios clave de los derechos humanos, como su naturaleza universal, indivisible e irrenunciable. Los derechos humanos deben ser respetados por igual para todas las personas sin discriminación y protegidos a nivel internacional.
Moreno castillo mariaangelica_m08s3ai6
Este documento trata sobre un proyecto de investigación sobre los derechos humanos y la discriminación en la ciudad de León, Guanajuato, México. El objetivo principal es examinar cómo las personas de diferentes sociedades pueden convivir en armonía basándose en los derechos humanos. El problema central que se abordará es la discriminación, especialmente por apariencia física, color de piel u origen étnico. La investigación utilizará una metodología cualitativa y se basará en fuentes teóricas sobre derechos humanos y discriminación en Gu
Derechos humanos
Este documento trata sobre los derechos humanos en Latinoamérica. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y protegen contra acciones que interfieren con las libertades y dignidad humana. También describe que la situación de los derechos humanos varía en la región, con violaciones comunes como brutalidad policial, condiciones carcelarias inhumanas y falta de castigo a los responsables de abusos. El documento fue escrito por organizaciones a favor de denunciar violaciones para luchar contra ellas.
Inclusion social jose a
La inclusión se refiere a responder positivamente a la diversidad y las diferencias individuales para que todas las personas puedan participar activamente en la sociedad, la educación y el trabajo. Para lograr una verdadera inclusión se necesita que no haya discriminación por raza, religión u otras características y que se proporcione un acceso equitativo a todos a través de ajustes permanentes.
Concepto de integración
La integración social es un proceso dinámico y multifactorial en el que personas de diferentes grupos sociales se unen bajo un objetivo o precepto común. Los seres humanos tienen la necesidad innata de comunicarse y formar parte de una sociedad. Los grupos funcionan para mejorar la comprensión, emitir juicios, elevar la sensibilidad, facilitar las relaciones sociales y resolver problemas. Un participante se siente más entusiasmado en un grupo cuando puede hablar en lugar de escuchar, encuentra libertad y autonomía en lugar de reglas, asume responsabilidad
Tabú
El documento define el tabú como una condición prohibida según las costumbres culturales, sociales o religiosas de un grupo. Explica que originalmente en las sociedades primitivas, los tabúes establecían reglas negativas cuya violación podía dañar al individuo o al grupo. Finalmente, menciona algunos temas comúnmente considerados tabúes como el sexo, la religión, la muerte y ciertas prácticas corporales.
Derechos
Este documento trata sobre el derecho de los niños a disfrutar de su propia cultura. Explica que este derecho significa que todos tienen derecho a disfrutar y participar en su cultura, aunque otros no estén de acuerdo. También señala que este derecho puede ser violado si se obliga a alguien a adherirse a una cultura diferente a la suya, y la importancia de respetar las creencias culturales de los demás.
Los Derechos Humanos como oportunidad de igualdad
Este documento trata sobre los derechos humanos como una oportunidad de igualdad. Explica que los derechos humanos fueron creados para proteger a todas las personas y garantizar la igualdad, pero que en la práctica aún existe mucha discriminación y desigualdad. También describe las tres generaciones de derechos humanos y algunos de los derechos específicos. Finalmente, argumenta que a pesar de ser un ideal, los derechos humanos no siempre logran la igualdad debido a factores como el sexo, color, raza y clase social que aún prov
Problemas de convivencia social
La convivencia es la base de toda sociedad organizada y positiva. Para lograr soluciones a los numerosos problemas que enfrentan las personas y los grupos en diversos campos, se requiere identificar y priorizar los problemas, establecer metas y recursos para alcanzarlas, y buscar soluciones que sean compatibles entre los diferentes problemas y partes involucradas. La convivencia democrática significa vivir en armonía con aquellos que piensan diferente, sin que los derechos de unos afecten a los demás.
Discriminacion!!!!!!!!!!!!!!!!
El documento habla sobre la desigualdad social y la discriminación en contra de grupos como los extranjeros, discapacitados y personas con orientaciones sexuales diferentes. Argumenta que la discriminación viola el derecho a la igualdad de oportunidades y no debería ser tolerada. Insta a las personas a ponerse en el lugar de otros para comprender mejor su situación y relacionarse sin prejuicios, con el fin de crear una comunidad unida sin diferencias.
Igualdad Racial
El documento define la igualdad de razas y las actitudes racistas como la xenofobia, el chovinismo y la aporofobia. Explica que el racismo causa que las personas de otros países se sientan incómodas y que debemos tener los mismos derechos independientemente de nuestras diferencias. Las principales causas de migración son el trabajo, la política, la economía y la persecución. Las Naciones Unidas se ha ocupado de erradicar la discriminación racial a través de instrumentos de derechos humanos y conferencias como la de Durban.
Generación de los derechos
El documento analiza los derechos humanos según las tres generaciones a las que pertenecen. La primera generación incluye derechos civiles y políticos como a la vida, igualdad y libertad. La segunda generación comprende derechos económicos, sociales y culturales como al trabajo, educación y salud. La tercera generación cubre derechos de solidaridad como a la paz, el desarrollo y el medio ambiente.
Los derechos humanos de los grupos vulnerables
Este documento describe los grupos vulnerables en el Perú y las políticas estatales para proteger sus derechos. Define grupos vulnerables como aquellos que históricamente han sido excluidos o enfrentan desventajas. Identifica cinco grupos vulnerables en el Perú: personas con discapacidad, etnias indígenas, afroperuanos, comunidad LGBT y personas con VIH. Explica que el Estado está impulsando políticas de inclusión y protección de derechos para estos grupos a través de cuotas en actividades económicas,
Discriminacion[1]
Este documento describe las funciones y objetivos del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) de México. El Conapred trabaja para proteger los derechos y libertades de todos los grupos, prevenir y eliminar la discriminación de acuerdo con la ley federal. Además, describe varios tipos de discriminación, incluyendo por motivos de migración, género, orientación sexual, edad, religión, etnia, discapacidad y estado de VIH.
Colombia Ley 1122 de 2007
Reforma al Sistema General de Seguridad Social en Salud. Presentación del Representante a la Camara Dr. Jaime Restrepo Cuartas
Practica6,7,8,9,y 10 Julio
El documento presenta 10 prácticas de programación en Java que incluyen hallar el área de un trapezoide, hallar el área de un círculo, calcular el promedio de 7 materias, calcular el 15% de descuento de una prenda y calcular el valor a pagar de una prenda con 10% de descuento. Para cada práctica, se describe brevemente cómo insertar el tipo de dato, las variables, las fórmulas y las sentencias necesarias para resolver cada problema.
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Cndh
Este documento presenta la información sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son inherentes a todas las personas y deben ser reconocidos y garantizados por el estado. Además, clasifica los derechos humanos en tres generaciones: los derechos civiles y políticos, los derechos sociales, económicos y culturales, y los derechos de solidaridad. Finalmente, destaca la importancia de proteger los derechos de los grupos vulnerables como los niños, mujeres y personas con discapacidad.
4° orientación ses. 06 inserción curricular derechos humanos 30 agosto
Este documento trata sobre los derechos humanos, su importancia y su relación con la infancia. Brevemente resume que los derechos humanos son derechos esenciales reconocidos a todas las personas sin distinción, establecidos en la Declaración Universal de 1948. La infancia requiere protección especial, por lo que se creó en 1989 la Convención sobre los Derechos del Niño para garantizarles derechos como a la vida, educación y desarrollo. Finalmente, se enfatiza que la discriminación atenta contra la dignidad humana.
Discriminacion
El documento habla sobre la discriminación en las escuelas y cómo afecta negativamente a los estudiantes. Explica que la discriminación escolar se debe a la falta de valores y a actitudes discriminatorias de parte de los estudiantes y algunos docentes. También menciona formas de prevenir la discriminación como fomentar el respeto y crear un ambiente inclusivo en las escuelas.
Día internacional de la Mujer 8 marzo 2014
Este documento resume los avances y retos en materia de derechos de las mujeres en México. Comienza explicando el origen del Día Internacional de la Mujer y los principales hitos en la lucha por la igualdad de género a nivel internacional. Luego describe los principios fundamentales de igualdad, no discriminación y derechos humanos universales. Finalmente, analiza conceptos clave como igualdad sustantiva, equidad y acciones afirmativas, que son fundamentales para las políticas públicas que buscan promover los derechos de las mujeres.
Panel de expertos
El resumen describe un panel de expertos sobre los desafíos que enfrentan los jóvenes en la sociedad actual. Tres panelistas, incluyendo una psicóloga, un empresario y un representante de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, discutieron temas como los conflictos familiares, laborales y de derechos humanos que afectan a los jóvenes, así como la falta de un modelo de vida perfecto y la necesidad de cultivar valores como el respeto.
Educacion en derechos fundamentales y derechos humanos
La educación en derechos humanos y fundamentales es importante, especialmente para las poblaciones más vulnerables que sufren la ausencia del estado. Estos derechos deben enseñarse en las escuelas para que las personas puedan exigirlos y protegerlos. Aunque estos derechos están reconocidos internacionalmente, en sociedades con conflictos armados como la nuestra son frecuentemente desconocidos y vulnerados. La mejor manera de defender los derechos es educar directamente a los grupos vulnerables para que conozcan y puedan tutelar sus derechos
Derechos humanos cultura de la legalidad
Este documento discute los derechos humanos fundamentales, incluyendo el derecho a la educación, la no discriminación y la información sobre salud. Argumenta que todos los seres humanos gozan de derechos inherentes independientemente de su género, edad, discapacidad u otras características. También enfatiza la importancia de cumplir con las obligaciones propias y respetar los derechos de los demás para lograr una sociedad justa y armoniosa.
Presentacion final seminario derechos humanos
El documento describe varios métodos para enseñar derechos humanos en las escuelas. Propone incorporar los derechos humanos en todas las asignaturas y adaptar la enseñanza al nivel de desarrollo de los estudiantes. También enfatiza la importancia de que los profesores y la escuela modelen el respeto por los derechos humanos para que los estudiantes aprendan en un ambiente de derechos.
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Educacion en derechos fundamentales y derechos humanos
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El gato javiera galarce
El documento es una biografía de un gato llamado Javiera Galarce escrita por una estudiante de 5o básico para su clase de lenguaje el 18 de noviembre de 2015 bajo la dirección de la profesora Yesenia Morales.
Animales salvajes
Este documento resume información sobre animales salvajes. Explica que los animales salvajes viven en libertad y no están domesticados, incluyendo ejemplos como cebras, gacelas y búfalos. Además, señala que los animales salvajes se encuentran en la cima de la pirámide alimenticia y que habitan en selvas y calles. El documento concluye que la autora aprendió sobre la definición y características de los animales salvajes a través de este trabajo.
Adidas
Adidas es una compañía multinacional alemana fabricante de calzado y ropa deportiva fundada por los hermanos Adolf y Rudolf Dassler. Originalmente se llamaba "Geda" y fue fundada en los años 1920 en Herzogenaurach, Alemania. Con el tiempo, la rivalidad entre los hermanos llevó a que se separaran y fundaran las marcas Adidas y Puma respectivamente. Adidas fabrica diversos productos como zapatillas, ropa, bolsos, lentes y más relacionados con el deporte y la moda.
Animales raros
Este documento presenta varios animales poco comunes, incluyendo el tiburón duende con su boca extensible, la lamprea marina que succiona la sangre de sus víctimas, y el tiburón anguila fósil mal desarrollado. También describe el ciervo almizclero con sus colmillos, el lobo de crin con sus largas piernas, y la serpiente subterránea atretachoana eiselti. Finalmente, menciona el pico zapato agresivo y el pulpo dumbo que parece volar en el mar.
Paz animales domesticos
Este documento habla sobre los animales domésticos. Explica que los animales domésticos pueden vivir en casas con los seres humanos y menciona que va a cubrir donde viven, que comen y cuales son los animales domésticos. Luego define que los animales domésticos son aquellos que pueden interactuar con los humanos dentro o fuera de sus hogares, a diferencia de otros animales que viven en hábitats naturales. Finalmente, concluye que aprendió que los animales domésticos pueden relacionarse con los humanos
Fiestas patrias kathia drolettb 5° basico
Las fiestas patrias chilenas se celebran el 18 y 19 de septiembre para conmemorar la primera junta de gobierno de 1810, un hito importante en la lucha por la independencia de Chile de España. El documento también describe juegos típicos como el palo ensebado, la tiro de la cuerda y el volantín, y concluye resaltando la importancia de celebrar este valioso hito histórico.
Las plantas
El documento habla sobre la importancia de cuidar las plantas ya que ellas limpian el aire contaminado y lo convierten en aire fresco que nos rodea. Al cuidar las plantas y el medio ambiente se tiene aire limpio sin contaminación para poder respirar sin enfermedades.
Horóscopo de los celos
El documento describe los rasgos de celos de diferentes signos del zodiaco. Señala que Piscis no expresa sus celos abiertamente pero estará muy pendiente de su pareja, Libra se verá afectado por triángulos amorosos y los celos de Tauro surgen si su pareja se fija en otra persona. Cáncer sólo se pone celoso ante motivos evidentes y Géminis generalmente no experimenta celos.
Animales que saltan conny
Este documento describe varios animales que son conocidos por saltar grandes distancias en proporción a su tamaño, incluyendo la pulga, la rana arbórea, la araña saltadora, el cercopidae y la rata canguro. La pulga y la rana arbórea son dos de los animales más saltarines del mundo, mientras que la araña saltadora y el cercopidae pueden saltar hasta 100 y 70 veces la longitud de su cuerpo, respectivamente.
Bullying
El documento habla sobre el bullying y sus efectos negativos. Explica que el bullying se refiere a actitudes agresivas e intencionadas hacia otros estudiantes y puede afectar a niños y niñas entre 12 y 15 años causándoles problemas. Finalmente, concluye que no debería haber bullying porque lastima mucho a las personas y les hace dejar de comer, bajar sus notas y sentirse mal, por lo que si alguien es víctima de bullying debe decírselo a un adulto o profesor.
La historia de los videojuegos
El documento resume la historia de los videojuegos desde sus inicios. Explica que Nintendo comenzó como una compañía de restaurantes y hoteles antes de crear juegos. Luego, habla sobre cómo Atari dominó el mercado pero tuvo una crisis en 1986 luego de producir un mal videojuego de E.T. Finalmente, describe cómo Nintendo lanzó con éxito la consola NES en los 80 y contrató desarrolladores legendarios que crearon juegos clásicos.
Empresa de zapatillas PUMA
La empresa Puma fue fundada en 1948 en Alemania por Rudolf Dassler para fabricar ropa y calzado deportivo. Compite con la empresa Adidas, fundada por el hermano de Rudolf. Puma comenzó vendiendo zapatillas pero luego amplió su línea de productos para incluir otra ropa deportiva. Hoy en día sigue siendo una empresa alemana líder en la industria del deporte.
Los hamsters
Este documento habla sobre los cuidados de los hámsteres. Explica que los hámsteres pueden aprender trucos si se les da comida como recompensa y que requieren jaulas grandes con buena ventilación. También menciona que los hámsteres son nocturnos y no deben ser molestados cuando duermen, y que si muerden los barrotes de la jaula es posible que estén infelices.
Nike
Nike es una empresa multinacional estadounidense dedicada al diseño, desarrollo, fabricación y comercialización de calzado deportivo y ropa, especializándose en zapatillas de fútbol. La marca Nike es una de las mejores empresas que ha vendido ropa deportiva.
Derechos
Este documento trata sobre el derecho de los niños a disfrutar de su propia cultura. Explica que los niños tienen derecho a recibir información sobre su cultura a través de libros, medios de comunicación y otras fuentes. También menciona que algunas personas vulneran este derecho al ser racistas y no respetar otras culturas. Finalmente, concluye que es importante respetar y disfrutar todas las culturas sin importar el color u otras características.
Derechos del niño
El documento habla sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos permiten resolver conflictos y problemas y deben ser respetados para todas las personas independientemente de su sexo, cultura o tradición. También señala que aunque estos derechos han sido vulnerados muchas veces en el pasado, no se les puede pasar por alto y es importante que se respeten en todos los países y ciudades.
Investigación a la educación
El documento analiza el derecho a la educación. Define un derecho como un conjunto de normas para resolver un problema. Explica que en algunos países el derecho a la educación está vulnerado porque no hay educación disponible y algunos niños trabajan en lugar de estudiar. Concluye que es necesario respetar el derecho a la educación para que todos tengan las mismas oportunidades de estudiar.
Derechos
El documento habla sobre los derechos de los niños, en particular el derecho a una familia y su importancia para los niños que no tienen hogar o que han sido abandonados o maltratados. También menciona que los niños tienen derecho a ser tratados con igualdad e igual respeto sin importar quiénes son.
Derecho a tener una familia
Este documento trata sobre el derecho a tener una familia. Explica que algunos niños no tienen familia y que este derecho está destinado a garantizar que todos los niños tengan una casa y una familia. También señala que tener una familia conlleva deberes como ordenar la habitación, respetar a los demás, obedecer a los padres y estudiar.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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derecho a compartir
- 1. “los derechos” Nombre: Matias Muñoz Profesora: Yessenia Morales Curso: 5° básico Asignatura: Historia
- 2. • El derecho es un conjunto de normas que se deben respetar a todo tipo de personas aunque sean diferentes, no se deben romper ¿Qué es un derecho?
- 3. Derechos a compartir con personas El ser humano es un ser social. Ninguna persona vive absolutamente aislada del resto, ya que la interacción con otros individuos es imprescindible para el bienestar y la salud. Sin embargo, la convivencia no siempre resulta fácil, dado que pueden interferir negativamente ciertas diferencias sociales, culturales o económicas, entre otras muchas posibilidades aunque todos sean diferentes deben compartir
- 4. ¿Se vulnero? Este derecho se vulnero tiempos atrás, se hiso mas con los llamados niños “negros” la gente no compartía con ellos porque creían que los podían contagiar o volverlos de ese tono de piel, por eso no se respetaba este derecho, hoy en día este derecho es uno de los mas usados la gente tiene mas amigos de ese tono de piel y se quieren
- 5. ¿Por qué hay que respetarlo? • Si uno no lo respeta no existiría la “amistad” con la que uno: rie,disfruta y comparte
- 7. El deber que lleva este es: • Es deber a relacionarse con personas con gente que tu quieras y quieras estar
- 8. Igualdad de el derecho • Todos los niños tienen la misma igualdad a este derecho TODOS gente mayor, adultos, adolecentes y niños, la gente discrimina por ser diferentes eso esta mal la gente de convivir con todas las personas aunque sean diferentes…