DESAROLLO Y SALUD
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La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros. Se espera que la recuperación económica mundial sea desigual y dependa de factores como el control del virus y el ac
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Hojas de trabajo ¿aritmetica
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Planeación de la clase de matemáticas de 5
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Modelo de portafolio para estudiante
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EJEMPLO DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CON ENUNCIADOS GUIAS
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Introduccion Portafolioweb
El documento ofrece consejos para la construcción de un portafolio digital. Explica que un portafolio ya no solo almacena trabajos, sino que permite la reflexión y participación de espectadores. Detalla contenidos y herramientas recomendadas como editores HTML, gestores de contenido y plataformas para exhibir trabajos. Aconseja decidir la estructura de información, actualizaciones y diseño accesible antes de elegir herramientas para crear un efectivo portafolio en línea.
Power aulas
Este documento describe el proyecto de aulas autosuficientes que comenzó en 1990 en el centro de Ariño, Teruel. El proyecto tuvo como objetivos facilitar el acceso de los estudiantes a la información y comunicación a través de las TIC, y capacitar al profesorado en el uso de estas herramientas. Las aulas se equiparon con ordenadores, tabletas, proyectores y otros dispositivos, y se llevaron a cabo diversas actividades como una revista, radio y televisión escolares. Aunque requirió una gran inversión inicial
Diario de campo Jocelyne Toledo López
La observación documenta una clase de matemáticas en la Escuela Primaria Juana Catalina Romero. La escuela se encuentra en una casa adaptada con salones pequeños y pocos recursos. La maestra enseña sobre números naturales, decimales y su comparación. Los alumnos participan pero tienen dificultades conceptuales. No hay un horario fijo y los alumnos no cumplen con las tareas asignadas.
AUTOBIOGRAFÍA LAURA ELENA
Laura Elena Hernández García nació en 1994 en Salina Cruz, Oaxaca. Eligió estudiar la licenciatura en educación primaria porque desde niña le gustaba jugar a ser maestra y fue inspirada por sus propios maestros. Actualmente cuenta con el apoyo económico y emocional de su madre y tío para estudiar. Su aspiración es ser maestra para demostrar que los maestros sí tienen las habilidades para enseñar y motivar a los estudiantes.
Cualificación y formación de los profesores y maestros
Este documento resume debates sobre la formación de docentes. Señala desafíos como alumnos desmotivados o en contextos multiculturales. También analiza la capacitación docente en los últimos 15 años, señalando que quienes la imparten a veces no tienen experiencia docente. Asimismo, presenta consideraciones sobre la selección y formación de docentes, destacando la importancia de criterios de personalidad, no solo conocimientos. Finalmente, resalta dos aportes científicos que influirán en la educación del siglo XXI: el cerebro
Ensayo de sujeto y su formacion la posmodernidad y el posmodernismo
El documento analiza la posmodernidad y el posmodernismo. Explica que la posmodernidad se refiere a las características sociales, políticas, culturales y económicas de un mundo en cambio, mientras que el posmodernismo se refiere a estilos y formas culturales específicas. También describe cómo la crisis de la modernidad en la década de 1970 marcó el comienzo de la era posmoderna, debido a las dificultades económicas, políticas y de organización creadas por los estados y economías modernos. Finalmente, con
Papel que tiene el maestro oaxaqueño
Este documento discute el rezago educativo en México y Oaxaca. Señala que el rezago se debe a factores como la falta de comprensión lectora y habilidades de escritura en los estudiantes, así como la pobreza y marginación. También analiza el papel de los maestros y la necesidad de fortalecer su formación continua para mejorar la calidad de la educación. El documento argumenta que se necesitan estrategias integrales y cambios en el sistema educativo para garantizar el derecho a la educación de todos los mexicanos.
Qué es la profesión docente
La profesión docente implica la educación de niños dentro del aula, inculcando valores como el respeto y la amistad. Los maestros juegan múltiples roles al cuidar la salud de los estudiantes, analizar y ayudar a resolver problemas personales o familiares, y establecer una relación de amistad durante el año escolar. Esta profesión permite transmitir conocimientos significativos a los estudiantes y guiarlos hacia otras áreas, con el objetivo de que se conviertan en profesionistas del futuro.
Problemas, retos y soluciones(sujeto)
Este documento discute varios temas relacionados con la educación, incluyendo la posición de las mujeres en el trabajo docente, el uso de nuevas tecnologías en la educación, y el postmodernismo. Propone posibles soluciones como inculcar valores de igualdad, ofrecer cursos de innovación tecnológica, y cambiar el concepto de la escuela para que los estudiantes puedan enfrentar los retos del futuro.
Por qué soy como soy
Mauricio nació en 1995 y estudió la primaria en una escuela rural donde formó buenos recuerdos con sus maestros y compañeros. Sus padres no le prestaban mucha atención cuando era niño, lo que lo hacía estar de mal humor. Estudió la secundaria y bachillerato donde le gustaba ayudar a sus compañeros con las tareas y problemas personales. Entró a la universidad para ser maestro porque le gusta explicar a las personas que no entienden y ayudar a quien lo necesita. Las experiencias en clase lo ayudarán
Desarrollo problematica
Los profesores enfrentan varios problemas relacionados con las condiciones sociodemográficas, económicas e ideológicas. Un problema común es que los maestros a menudo deben enseñar en comunidades con lenguas diferentes al español. También enfrentan gastos altos para viajar a las escuelas rurales y comprar materiales. Algunos padres se oponen a la educación de las niñas. Además, los maestros a veces tienen problemas familiares por trabajar lejos de casa.
Escuela normal urbana federal del istmo el sujeto y su formacion como docente...
Escuela normal urbana federal del istmo el sujeto y su formacion como docente...Mauricio Pedro Diaz Vasquez
El documento presenta la información de un grupo de estudiantes de la Escuela Normal Urbana Federal del Istmo que cursan la asignatura "El Sujeto y su Formación Profesional como Docente". El grupo está conformado por 7 estudiantes de la licenciatura en Educación Primaria y son guiados por la docente Gisela Cueto Zarate.Retos, problematica y posibilidades.
Los principales retos y problemas que enfrentan los docentes en la actualidad son su desconexión de las tecnologías y la mala imagen que tienen ante la sociedad debido a los movimientos que realizan para exigir sus derechos. Es necesario que el gobierno y las instituciones educativas brinden cursos de actualización a los maestros para que aprendan a utilizar herramientas tecnológicas que mejoren la educación, y también enfrentar la percepción negativa de la sociedad. Otro desafío es poner el mayor esf
Presentacion programa sectorial de educación
Este documento presenta un programa sectorial de educación con 6 objetivos principales: 1) elevar la calidad de la educación, 2) ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades, 3) impulsar el uso de tecnologías de la información en la educación, 4) ofrecer una educación integral, 5) ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas responsables, y 6) fomentar una gestión escolar que fortalezca la participación y responsabilidad de todas las partes involucradas. Para cada objetivo, se enumer
Autobiografia
La autora nació en 1994 en Salina Cruz, Oaxaca. Desde pequeña mostró interés en la enseñanza, imitando a sus maestros al calificar sus libros. Estudió con responsabilidad y desempeño, lo que reforzó su vocación magisterial. Sin embargo, dudó de su elección al escuchar críticas sobre la profesión y temer el fracaso en matemáticas. Finalmente eligió la licenciatura en educación primaria, carrera que siempre fue su sueño y para la cual se siente apta.
Retos
Los principales retos y problemas que enfrentan los docentes en la actualidad son mantenerse al día con los avances tecnológicos y mejorar su imagen ante la sociedad después de los movimientos para exigir sus derechos laborales. Es necesario que los institutos de educación pública brinden cursos de actualización a los maestros para que puedan apoyarse en herramientas tecnológicas que mejoren la educación de los estudiantes. También es importante que los maestros se esfuercen por reducir el rezago educativo en el país y que el
Exposicion sujeto (2)
Este documento describe las representaciones y experiencias de los profesores practicantes en la Escuela Normal Urbana Federal del Itsmo. Más del 70% eligieron la carrera por gusto de trabajar con niños o experiencias de su infancia como alumnos. Los practicantes enfrentan inquietudes sobre los alumnos y el control del grupo en su primera jornada de trabajo. El diario de trabajo les permite aprender de sí mismos y documentar estrategias didácticas.
El oficio del maestro
Este documento discute las cualidades clásicas y características de un buen maestro, incluyendo la vocación natural versus artificial y la incorporación de la mujer a la docencia. También analiza los componentes básicos y características del oficio del maestro y las contradicciones iniciales de esta profesión.
Escuela normal urbana federal del istmo
El documento describe las relaciones en el tercer grado del grupo A en la escuela primaria Gabriela Mistral. Se observó que las relaciones entre alumnos son distantes y poco colaborativas, mientras que la relación entre docente y alumnos es respetuosa. Los padres participan frecuentemente en la escuela y apoyan a los docentes. Los alumnos muestran debilidades en lectoescritura debido a que su lengua materna es el zapoteco.
Lunes 9 de junio
El registro de observación describe una clase de matemáticas en la escuela primaria Gabriela Mistral en Santa María Xadani, Oaxaca. El maestro enseña a los alumnos de 3er grado conceptos de división a través de ejemplos prácticos y dibujos en el pizarrón. Los alumnos participan activamente en la clase mientras trabajan en equipos pequeños. El maestro supervisa su progreso y resuelve dudas individualmente.
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Protocolo del proyecto de intervención educativa
Este proyecto tiene como objetivo principal mejorar la lectoescritura en los alumnos de la Escuela Primaria "Gabriela Mistral" mediante la implementación de diversas actividades y talleres. Se realizarán nueve grupos combinando diferentes grados escolares para llevar a cabo dinámicas como la lectura en voz alta, dictado, creación de cuentos y juegos con letras, entre otras. El proyecto se desarrollará en la propia escuela con la colaboración de docentes y padres de familia.
Protocolo del proyecto de intervención educativa
Este proyecto tiene como objetivo principal mejorar la lectoescritura en los alumnos de la Escuela Primaria "Gabriela Mistral" en Santa María Xadani, Oaxaca. Se implementarán diversos talleres y actividades como cajas de palabras mágicas, cartas, lectura de cuentos, dictados y lecturas en voz alta, con el fin de desarrollar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes. El proyecto se llevará a cabo en la escuela con la colaboración de docentes y padres de familia
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Tic planeacion-
El plan de clase propone utilizar herramientas digitales como Toy Theater y un juego de bingo para que los estudiantes de 3er grado practiquen operaciones matemáticas de manera colaborativa y lúdica. La lección se dividirá en inicación, desarrollo y cierre, involucrando dinámicas entre equipos y el uso de una computadora y proyector para las actividades interactivas, mientras que también completarán ejercicios en su libro de texto. El objetivo es promover una actitud positiva hacia las matemáticas y
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