El documento discute las redes sociales y su importancia en la educación. Define las redes sociales como sistemas dinámicos de interacción entre personas e instituciones que comparten necesidades y se organizan para potenciar sus recursos. Explica que las redes sociales permiten la construcción individual y colectiva a través del intercambio entre sus miembros. También discute la historia de la educación y diferentes posturas sobre si debería estar disponible para todos. Finalmente, describe cómo la cultura influye en la escuela y cómo esta sirve para la integración social

1. Elina Dabas. Redes sociales, familiares y escuelas, Juan Delval. Aprender en la
vida y en la escuela, Miguel Ángel santos G. la escuela que aprende.
“Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio
dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un
sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se
identifican con las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para
potenciar los recursos que poseen”. (Elina Dabas, Redes sociales, familiares y
escuela.)
El concepto de red social implica un proceso de construcción permanente tanto
individual como colectiva. Es un intercambio dinámico entre los diferentes nodos y
con otras redes. Es abierto ya que permite la entrada y salida de diferentes
miembros y se ayudan las unos a los otros (ayudar- ser ayudado) donde se
plantea no solo lo que se quiere recibir sino también lo que se está dispuesto a
dar. Cada miembro de una familia, institución o de un grupo se enriquece a través
de las múltiples relaciones que cada uno de los otros desarrolla. Los diversos
aprendizajes que una persona se desarrolla cuando son socialmente compartidos
al solucionar un problema común. Una red no significa una sumatoria de
potencialidades, de recursos para obtener un todo sino que en la interacción entre
los miembros se construyen significaciones nuevas, se arma un nuevo contexto
significativo respetando las particularidades de cada uno. Las redes sociales son
el ámbito por excelencia de la interacción social.
Juan Delval dice que la escuela que no solamente se reduce a transmitir
conocimientos esta tiene muchos secretos ocultos. Tiempo atrás la escuela era
compleja y se reservaba a unos cuantos, en Grecia la educacion empezaba en
casa, la cual los niños contaban con un criado o ayo denominado pedagogo, este
se encargaba de su formación.
En el siglo XIX estaban dos posturas las cuales hacían referencia si estaba bien
una educacion para todos, la primera postura era de los conservadores los cuales
decían que no todos deberían asistir a la escuela, se referían a los de las clases
bajas estos deberían seguir haciendo las actividades mecánicas. Y los ilustradores
los cuales defendían el ideal que la educacion es un bien, que produce una
elevación intelectual y moral de la humanidad.
El aprendizaje se da por sí mismo y por distintas formas, por medio de la práctica,
en el cual el ser humano adquiere conocimientos y aprende según en el contexto
en el que se desarrolla.

2. M.A. Santos Guerra nos menciona que la cultura entra en la escuela sugiriendo
creencias, normas, mitos rituales costumbres, valores, estereotipos entre otros.
No puede darse la imaginación de una escuela que los actores dejen en la puerta
experiencias y características de la cultura en la cual pertenecen, en la escuela se
da el proceso de integración y de socializarse que estos interactúen con otros
dentro de su cultura. Ya que en estas estaba el individualismo en el cual solo se
veía el interés de uno propio, que uno siempre tiene que estar por encima de los
demás, un ejemplo seria cuando los padres mandan a sus hijos a cursos extras en
el cual el fin es que su hijo sea o sobresalga en las pruebas académicas.
Existen dos ambientes durante nuestra vida lo cotidiano que enfrentamos y sobre
lo que actuamos, se apropian las primeras representaciones mentales de la
realidad, la cual se construye mediante el apoyo de nuestro contexto inmediato,
así como genera un ambiente que genera pre saberes respecto al medio que nos
rodea, ya que este da las pautas para proponer los conocimientos que se vinculan
en el entorno.
Jocelyne Toledo López
“1 °A licenciatura en educacion primaria”