El documento describe las necesidades fundamentales de los lactantes, incluyendo la necesidad de afecto, estímulos y placer. Explica que la succión satisface las necesidades alimenticias del lactante al mismo tiempo que sus necesidades afectivas y de placer. También describe las características del desarrollo de los niños entre 18 meses y 36 meses, como el inicio de la socialización, el lenguaje, la autonomía y el entrenamiento esfinteriano.

2. TABLA DE CONTENIDO
04/04/2017
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Facilitadora:ViankaJimènez

3. 04/04/2017
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4. El niño desde su primera etapa de vida como
lactante no solo requiere que sus necesidades
físicas estén satisfechas (hambre, sed, higiene)
sino que también demanda la satisfacción de
necesidades psicológicas, tan primarias como
las anteriores: necesidad de afecto, necesidad
de estímulos, necesidad de placer.
La necesidad de estímulos del lactante está en la
succión, logrando satisfacer la necesidad
alimenticia respondiendo a las necesidades
afectivas y de placer del niño de edad temprana
cuidando del desarrollo emocional, previendo
estados no deseados “a posteriori”.
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5. Relaciones madre-lactante
impropia.
Rechazo manifiesto.
Sobreprotección ansiosa
Inconsciencia materna
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6. CARACTERÍSTICAS EN LA SEGUNDA ETAPA: DE 18 MESES A 36
MESES
 Socialización
 El desarrollo del lenguaje y el pensamiento facilitan esta tarea.
 El niño en esta etapa establece y se propone obtener su autonomía
 En esta etapa el niño empieza a tener conciencia de ser bueno o malo según
sus actos sean aprobados o desaprobados.
 Entrenamiento esfinteriano en la formación de la personalidad durante esta
etapa
 Aprende gradualmente a posponer la realización inmediata de sus deseos
excretores y a circunscribir sus satisfacciones.
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7. SEGUNDA ETAPA: DE 18 MESES A 36 MESES
Imitaciones
• El niño repite, con fidelidad, los gestos, las palabras, los movimientos, es decir la conducta
de personas que le rodean.
La manera
de querer
• Surgen los celos, es decir el sufrimiento, antela pérdida exclusiva de la posesión del objeto.
Son típicos e inevitables durante el nacimiento de un hermanito. Esta misma posesividad
se manifiesta con los juguetes o cualquier cosa que se le pueda quitar en un momento
dado.
El juego
• Especialmente durante el segundo año de vida vemos claramente como el niño repite
incansablemente los esquemas sensorio motores adquiridos: golpea un objeto con otro,
empuja un carrito etc. Estos son juegos de mera práctica, cuyo objetivo es fijar el patrón de
conducta ya adquirido. Más tarde, con la llegada de la imagen simbólica, aparece el
llamado juego de imaginación.
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8. PSICOPATOLOGÍA DEL NIÑO DE 18 MESES A 36
MESES
Celos
Pesadillas y
terrores
nocturnos
Hiperactividad
Trastornos
excretores
Ansiedad de
separaciones
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