El documento trata sobre la teoría del apego propuesta por John Bowlby. Explica que el apego es el vínculo emocional que desarrolla un niño con sus cuidadores principales y que proporciona la seguridad necesaria para su desarrollo. Describe los pasos del desarrollo del apego en los primeros meses de vida del bebé y la clasificación de tipos de apego propuesta por Ainsworth basada en experimentos observando la reacción de los niños ante la separación y reunión con sus madres. Finalmente
La Teoría del apego , sustentado por John Bowlby ; Es una necesidad biológica tan importante como comer o respirar. Tal como la leche es esencial para que el bebé pueda crecer, el apego es esencial para que su cerebro pueda desarrollarse en todo su potencial, es muy importante es sus primera infancia.
Recomendado por el proceso ESE para las sesiones de Gabriel Restrepo Forero - Curso de extensión sobre Educación sin Escuela, Universidad Nacional de Colombia.
La Teoría del apego , sustentado por John Bowlby ; Es una necesidad biológica tan importante como comer o respirar. Tal como la leche es esencial para que el bebé pueda crecer, el apego es esencial para que su cerebro pueda desarrollarse en todo su potencial, es muy importante es sus primera infancia.
Recomendado por el proceso ESE para las sesiones de Gabriel Restrepo Forero - Curso de extensión sobre Educación sin Escuela, Universidad Nacional de Colombia.
Formación del vínculo de apego y su evolución. Tipos de apego. Relación entre las pautas de crianza, la conducta de las figuras de apego y el comportamiento y emociones del niño
Upn desarrollo socio-afectivo - teoria del apegoHarlem Borda
presentación estudiantil para la clase de desarrollo socio afectivo de la universidad pedagógica nacional sobre la teoría de apego de John Bowlby y Mary Anisworth y demás autores, todos los derechos de autoria corresponden a todos los respectivos autores, de los libros y vídeos en los cuales nos basamos, en este no todamamos ninguna propiedad intectual, trabajo de recopialcion como soporte educativo.
Formación del vínculo de apego y su evolución. Tipos de apego. Relación entre las pautas de crianza, la conducta de las figuras de apego y el comportamiento y emociones del niño
Upn desarrollo socio-afectivo - teoria del apegoHarlem Borda
presentación estudiantil para la clase de desarrollo socio afectivo de la universidad pedagógica nacional sobre la teoría de apego de John Bowlby y Mary Anisworth y demás autores, todos los derechos de autoria corresponden a todos los respectivos autores, de los libros y vídeos en los cuales nos basamos, en este no todamamos ninguna propiedad intectual, trabajo de recopialcion como soporte educativo.
La investigación y el desarrollo teórico de una nueva concepción de infancia, está hace ya algunos años tocando nuestras puertas.
Las dudas respecto a la crianza que por siglos mantuvieron divididos a los eruditos, hoy encuentran comunión en los resultados de investigaciones longitudinales que evidencian consistencia, dándonos excelentes luces para optimizar la planificar la educación de nuestros hijos
El curso ofrece una visón actual de la psicología infantil resaltando las implicancias de cada teoría y su perspectiva práctica, aterrizando en la cotidianidad cada concepto.
<a><img src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/ec/88x31.png" /></a><br /><span>Tarea de creative commons</span> by <span>YFREIRE</span> is licensed under a <a>Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Ecuador License</a>.<br />Creado a partir de la obra en <a>http://www.slideshare.net/YFREIRE/tarea-de-creative-commons</a>.
<a><img src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/ec/88x31.png" /></a><br /><span>PSICOLOGÍA </span> by <span>Yesenia Freire</span> is licensed under a <a>Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Ecuador License</a>.<br />Creado a partir de la obra en <a>http://www.slideshare.net/YFREIRE/psicologa-16184116</a>.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Confianza/ desconfianza (Nacimiento 18
meses)
Autonomía / duda (18 meses a 3 años)
Iniciativa / culpa (3 a 6 años)
Laboriosidad/ inferioridad (6 años –pubertad)
3.
4.
5. El Desarrollo Del Apego
Sigmund FreudSigmund Freud
Importancia de los lazos emocionales
del niño con su madre
Importancia de los lazos emocionales
del niño con su madre
John Bowlby
La presión evolutiva favorece
conductas que tienden a hacer
que un adulto cuide al niño
La presión evolutiva favorece
conductas que tienden a hacer
que un adulto cuide al niño
6. La teoría del apego de
John Bowlby
Fue el psicólogo John Bowlby que en su trabajo
en instituciones con niños privados de la figura
materna le condujo a formular la Teoría del
apego
El apego es el vínculo emocional que desarrolla
el niño con sus padres (o cuidadores) y que le
proporciona la seguridad emocional
indispensable para un buen desarrollo de la
personalidad.
El apego proporciona la seguridad emocional
del niño: ser aceptado y protegido
incondicionalmente.
7. Los pasos del apego
Primeros meses de vidaPrimeros meses de vida
Incipiente habilidad cognoscitivaIncipiente habilidad cognoscitiva
El infante aprende a distinguir a las
personas de otros objetos
El infante aprende a distinguir a las
personas de otros objetos
El bebé nace con un repertorio de conductas las
cuales tienen como finalidad producir
respuestas en los padres:
•la succión,
•las sonrisas reflejas
•el balbuceo
•la necesidad de ser acunado
• el llanto
El bebé nace con un repertorio de conductas las
cuales tienen como finalidad producir
respuestas en los padres:
•la succión,
•las sonrisas reflejas
•el balbuceo
•la necesidad de ser acunado
• el llanto
Con este repertorio los bebés
buscan mantener la proximidad
con la figura de apego, resistirse a
la separación
Con este repertorio los bebés
buscan mantener la proximidad
con la figura de apego, resistirse a
la separación
Utilizar la figura de apego como base de
seguridad desde la que explora el mundo.
9. Se realiza un experimento en el que están en una habitación la madre y
el hijo. Aparece una persona extraña que comienza a jugar con el niño y
la madre sale de la habitación. Pasado unos minutos entra de nuevo la
madre, pasa un rato y de nuevo la madre sale de la habitación y la
persona extraña entra a calmar al bebe. A los pocos minutos entra de
nuevo la madre.
El comportamiento que tiene el niño nos indica el tipo de apego que
tiene establecido con la madre. Hay cuatro tipos de apego
TEORÍA DEL APEGO DE M. AINSWORTH
10. Clasificación de Ainsworth
Ainsworth y cols. (1978) elaboraron
un instrumento denominado
"situación extraña" , con el objetivo
de evaluar la manera en que los
niños utilizaban a los adultos como
fuente de seguridad, desde la cual
podían explorar su ambiente;
también la forma en que
reaccionaban ante la presencia de
extraños, y en los momentos de
separación y reunión con la madre.
La prueba consta de ocho episodios de
tres minutos de duración cada uno.
Previamente a su aplicación, se brinda la
información adecuada y precisa sobre la
misma, tanto a la madre como a la
"persona extraña". La secuencia completa
de la interacción es video grabada a través
de una cámara de Gessell
11.
12.
13. Consecuencias del apego
Un desarrollo anormal en el apego lleva
una serie de trastornos en el niño a
futuro como:
Retraso en el desarrollo: La falta de
experiencias consistentes y enriquecedoras
en la niñez temprana
Hábitos Alimenticios: Los hábitos alimenticios
extraños como acaparar comida, esconderla en
sus cuartos, comer como si no fuese a haber
más comida
Conductas calmantes: Para calmarse, estos
niños emplean conductas muy primitivas,
inmaduras y bizarras
Funcionamiento emocional: Estos niños presentan
una gama de problemas emocionales, incluyendo
síntomas de depresión y ansiedad.
Modelaje inapropiado: Los niños copian la conducta
de los adultos aún cuando ésta sea abusiva.
Agresión: Uno de los mayores problemas con
estos niños es la agresión y la crueldad.
14. Apego, Trabajo y Cuidados
El cuidador a menudo
es un pariente
¿Que lo cuiden los abuelos?
¿Contratar a una canguro?
¿Le llevamos a la guardería?
Irse al trabajo y dejar a los niños
pequeños, siempre es difícil tanto para las
madres como para los niños.
Para tranquilidad y seguridad de padres, y
para garantizar que la persona que cuidará
es la adecuada, los especialistas
recomiendan "fijarse detenidamente" en
algunos rasgos de la personalidad.