El documento describe los cambios físicos y psicomotrices que ocurren a lo largo del desarrollo humano, desde la infancia hasta la vejez. Durante la infancia, el desarrollo físico incluye cambios en el tamaño, proporciones y sistema esquelético del cuerpo, así como el desarrollo muscular y cerebral. En la adultez emergente y adultez, el cuerpo alcanza su punto máximo de funcionamiento físico, aunque también aumentan los riesgos de lesiones y enfermedades. Finalmente, en la

1. DESARROLLO FISICO Y
PSICOMOTRIZ

2. INFANCIA
DESARROLLO FISICO
*Cambios en la estatura y el peso.
*Cambios en las proporciones corporales.
*Desarrollo esquelético.
*Desarrollo muscular.
*Variaciones en el desarrollo físico.
*Desarrollo del cerebro.
-desarrollo nervioso y plasticidad.
-diferenciación y crecimiento.

3. Desarrollo físico

4. DESARROLLO PSICOMOTOR
Control y perfeccionamiento de habilidades
motrices.
*Maduración del cerebro y los músculos (1er
hito del desarrollo).
*Dirección céfalo caudal y próximo distal.

5. DESARROLLO PSICOMOTOR
*Mejoran y afinan sus habilidades motoras.
*Emplean su altura y su fortaleza.
*Tienen una mayor coordinación ojo-mano.
*Control de los músculos pequeños.

6. DESARROLLO FISICO Y
PSICOMOTRIZ EN LA ADULTEZ
EMERGENTE Y ADULTEZ

7. Adultez Emergente.
 Entre lo 20 y 25 años, actualmente 18 y 21 años.
 Los legos de la adultez están definidos por 3 criterios:
1) Aceptar las responsabilidades propias.
2) Toma de decisiones independientes.
3) Obtener la independencia financiera.
(Arnett, 2006)
Aunque en la actualidad puede estar marcado por múltiples hitos:
1. Ingresar a la universidad.
2. Trabajar.
3. Mudarse de casa, casarse o tener hijos.
(Schulenberg, O´Malley, Bachman y Johnton, 2005)

8. DESARROLLO FISICO
 Durante este periodo se establece el cimiento del
funcionamiento físico de por vida, la cual puede ser influida
por genes y factores conductuales.
En esta edad se alcanza el punto mas alto en las tasas de
lesiones, homicidios, consumo de drogas y obesidad.

9.  Además de tener poco tiempo para dormir,
lo cual también afecta de forma significativa.
 En esta etapa, tiende a perderse la conducta
antisocial.

10. Cuestiones sexuales y reproductivas
Los adultos emergentes suelen tener más de 1 pareja
sexual, aunque tienen sexo con menos frecuencia. Si la
actividad sexual se comienza en esta edad, suelen
involucrarse menos en situaciones de riesgo.
En esta etapa la mayoría de los gays , lesbianas, bisexuales y
transgénero tienen clara su identidad sexual y muchos de
ellos la declaran a otros durante este periodo

11. ETS
Se estima que una de cada 4
personas sexualmente
activas, pero casi la mitad de
los nuevos casos de ets., se
encuentran en este grupo de
edad y en la mayoría no
reciben diagnostico ni
tratamiento medico.
Sífilis

12. ADULTEZ
 “Lo que no se usa se atrofia”
 Aunque algunos cambios fisiológicos son resultado del
envejecimiento biológico y la composición genética,
factores conductuales y de estilos de vida arrastrados
desde la juventud pueden afectar la probabilidad,
momento y extensión de un cambio físico.

13. En la adultez emergente, a la adultez los cambios sensoriales y
motrices son casi imperceptibles.
 Los problemas de vista relacionados con la edad se presentan en
5 ámbitos:
1. Sensibilidad ala luz.
2. Visión cercana.
3. Vision dinámica. (Movimiento)
4. Velocidad de procesamiento de información visual.
5. Busqueda visual.
Existe perdida de agudeza visual, por cambios en la pupila, perdida
de flexibilidad en el cristalino.

14.  Una perdida gradual del oído, apenas advertida en los años
anteriores, se acentúa en esta etapa, por lo general se
limita a sonidos mas agudos que el habla.
 La perdida del oído, es dos veces más rápida en hombres
que en mujeres.
 En general la sensibilidad al gusto y al olfato comienzan a
perderse, haciendo que los alimentos parezcan más sosos.

15.  La coordinación declina de manera gradual, se
advierte alguna perdida de fuerza muscular de
un 10 a un 15%.
 La resistencia se conserva mucho mejor que la
fuerza, esto es el resultado de la disminución
gradual del ritmo de metabolismo basal.

16. Vejez o Adultez Tardía

17. • Esta etapa se caracteriza principalmente por el
deterioro de el cuerpo y sus funciones en
general.
• Abarca desde los 65 años de edad hasta la
muerte.
• Cristofalo (1991), propone cinco
características:
 Transformaciones en la composición
química del organismo.
 Cambios degenerativos en el
funcionamiento de los órganos.
 Disminución de la capacidad de
adaptación a los cambios ambientales.
 Aumento de la vulnerabilidad a las
enfermedades.
 Aumento de la mortalidad.

18. Cambios fisiológicos y
psicomotrices.
• La piel se arruga y mancha, cambia de tono.
• El cabello se torna gris; o se cae.
• La motricidad se atrofia lentamente, las articulaciones pierden
su movilidad, se pierde gran cantidad de masa muscular.
• La postura se encorva debido a la pérdida de masa ósea.
• La potencia sexual disminuye.

19. • Se “pierde” estatura, alrededor de 5 cm.
• Los pulmones se debilitan; disminuyendo su capacidad y
limitando el aire recibido.
• El metabolismo se degenera, entorpece y falla,
presentando problemas digestivos y circulatorios.

20.  Se presenta la incontinencia de orina y heces,
por la pérdida de fuerza en esfínteres.

21. BIBLIOGRAFIAS
 David R. Shaffer .(2000). Psicologia del desarrollo
: infancia y adolescencia / tr. Jorge Alberto
Velazquez Arellano. México . Ed. International
Thomson. 641pp.
 Diane e. papalia, Sally wendkos olds.
(1985),(2009) Desarrollo humano / tr. Elisa dulcey
Ruíz. México. Ed. McGraw-Hill. 753 pp.
 Vol 25, Supl 2. rev. Pediatría en atención primaria:
del nacimiento a la adolescencia. Art: Desarrollo
psicomotor del niño y su valoración en atención
primaria. Autores: A. Iceta, M.E. Yoldi.