Este documento describe el desarrollo sensorial y motor del niño. Explica que el desarrollo sensorial implica procesos mediante los cuales el niño recibe información del entorno a través de los sentidos. Describe los sistemas sensoriales como el tacto, gusto, olfato, oído y vista. También detalla las etapas del desarrollo de la percepción sensorial entre los 0 y 6 años. Finalmente, señala que el desarrollo motor ocurre de forma secuencial y progresiva, dividiéndose en motor gr

1. DESARROLLO FÍSICO DEL NIÑO

2. DESARROLLO SENSORIAL -
MOTRIZ
- DESARROLLO
SENSORIAL: Son los
procesos por los que el
niño transcurre, es por
donde el niño recibe la
información de su entorno
(los colores, las formas,
los olores, los sabores, los
sonidos, etc.), y de su
propio cuerpo
(sensaciones de hambre,
de frío, de posiciones del
cuerpo en el espacio, etc.).

3. Existen dos aspectos fundamentales
dentro del desarrollo sensorial y
son: la sensación y la percepción.
la sensación: es una impresión que se
produce en el cerebro por la excitación
originada en un receptor sensorial, a
causa de un estímulo proveniente del
mundo externo o interno.
La percepción: es la posibilidad de
organizar los estímulos y de poder
diferenciar unos objetos de otros

4. SISTEMAS SENSORIALES
 EL TACTO:
es el sentido que
proporciona
información de las
cualidades palpables
de los objetos. Su
objeto receptor es la
piel.

5.  SISTEMA
CENESTÉSICO: es
aquél por medio del cual
se percibe el tono
muscular, el movimiento
del cuerpo y la
disposición de sus
miembros, el peso, la
relación entre las
diferentes partes del
cuerpo y su posición en
el espacio.
Genéricamente, se le
puede llamar el sentido
del equilibrio.

6. EL GU STO : es
un sentido
esencialmente
químico.
EL OLFATO: al igual
que el gusto, es un
sentido químico. A
través del olfato se
pueden percibir las
cualidades y los
cambios cuantitativos
de los distintos olores.

7. EL OIDO: es el órgano que
recoge las vibraciones
sonoras del medio y los
transforma en impulsos
eléctricos . Es la sede del
aparato de la audición y,
también, del aparato
vestibular.
LA VISTA: es el sentido
destinado a captar la luz
mediante el sistema visual, el
ojo es el órgano esencial. El
ojo es un receptor de luz a
través del cual se perciben los
estímulos visuales.

8. DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN
SENSORIAL DE 0 – 3 AÑOS
Exploran los objetos.
Identifican los animales.
Manipulan y comparan los objetos ( forma, tamaño,
función).

9. DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN
SENSORIAL DE 3 – 6 AÑOS.
 Identifica visualmente un objeto,
siguiendo su forma, tamaño, o color
del modelo.
 Interioriza formas y colores.
 Asimila patrones referencial de
formas ( circulo, cuadrado).
 Forma modelos de cantidad.

10. DESARROLLO MOTRIZ
El desarrollo motor del niño
ocurre en forma:
 Secuencial; esto quiere decir
que una habilidad ayuda a que
surja otra.
 Es progresivo; siempre se van
acumulando las funciones
simples primero, y después la
más complejas.
 Es coordinado: Cada área de
desarrollo interactúa con las
otras para que ocurra una
evolución ordenada de la
habilidades.

11. se divide en: motor
grueso y motor fino.
El área motora gruesa:
tiene que ver con los
cambios de posición del
cuerpo y la capacidad de
mantener el equilibrio.
La motora fina: se
relaciona con los
movimientos finos
coordinados entre ojos y
manos