lili, mine, lulu, jessi

1. DESARROLLO SOCIAL APARTIR DE LA MITAD DE LA VIDA.
SOCIAL DEVELOPMENT FROM THE MID-LIFE
Lilia Guzmán M.
Blanca M. Moo Y.
Ma. Lourdes Medina S.
Jessica Y. Salamanca P.
Universidad Pedagógica Nacional
Cancún, México.

2. Resumen
La adultez y la vejez significan cosas diferentes para personas distintas, pero tiene dimensiones
sociales, biológicas, emocionales y legales, su principal significado es social. En la edad adulta, los
juicios morales parecen más complejos: la experiencia y la emoción juegan un papel cada vez
más importante.
Palabras Clave: calidad de vida, recibir afecto.
Abstract
Adulthood and old age mean different things to different people, but it has dimensions
social, biological, emotional and legal issues, its main significance is social. In adulthood, moral
judgments appear to be more complex: the experience and emotion play an increasingly
important role.
Keywords: quality of life, receive affection.
Introducción
Culturalmente estamos habituados a percibir la adultez mayor en el espacio de la carga social y
también en los espacios del retiro la persona mayor fuera de la fuerza de trabajo, fuera de los
sistemas y de los procedimientos formales de la educación, fuera del sistema formal financiero,
fuera de las decisiones del grupo familiar, etc. Y de la victimización la vejez, junto con otros de
todas las edades.
Basado en los trabajos de los autores Vega y Bueno 1995; desarrollamos el proceso de
socialización de las personas a partir de la mitad de la vida. Entenderemos por socialización la
adecuación del individuo al contexto social que le rodea: es el resultado de la aplicación de las
normas sociales a un individuo y la forma en las que este tiene que adaptarse a ellas.

3. Desarrollo
Se entiende por Segunda Mitad de la Vida, aquel período de involución y evolución que abarca la
madurez y la vejez en proceso. Involución del cuerpo biológico y evolución de lo psíquico.
La adolescencia, la adultez y la vejez son más tardías, y en ese límite de alrededor de los 40 años
coexisten fronteras que marcan en algunos casos, el cierre de la Primera Mitad de la Vida, para
acceder a la Segunda Mitad, y en otros, el comienzo de la Segunda Mitad de la Vida, con pautas
que estaban previstas para la Primera.
La violencia de envejecer se da entonces, en términos de ajustes que abarcan la integración de
las tres generaciones.
En tiempos antiguamente, se acababa la vida. Los viejos actualizan sus capacidades, enfrentando
experiencias que involucran a todo el contexto familiar tradicional. Los mitos y mandatos
familiares y culturales tienen una influencia notable en los aspectos patológicos que presentan las
familias, en cuanto los mismos se hacen rígidos.
Antes, si estaban vivos al llegar a ese momento, no valía la pena empezar una nueva propuesta,
ya que morían en breve. Que los viejos se separen ahora, significa que los hijos tienen que
hacerse cargo del sostén socioeconómico. La ruptura involucra a todo el contexto familiar.
Los temas que ocupan la óptica de este período, denominado Segunda Mitad de la Vida son: el
paso del tiempo, la soledad, la relación entre la fantasía y la realidad, las muertes (pequeñas
muertes o pérdidas) y sus duelos, el amor, la pareja, el retiro productivo, la mujer gestando a los
40, la identidad, el humor, nido lleno, nido vacío. Es decir, todos los componentes de la
problemática que plantea esta segunda etapa.
Tal problemática nos lleva a una crisis, a partir de la cual, al transitar los procesos de cambio y
sólo a través de una experiencia vivencial correctiva, se transforman los polos de conflicto en una
nueva síntesis. Se trata, por lo tanto, de experiencia vivencial correctiva, donde se transforman
los polos del conflicto en una nueva síntesis. Se trata, por lo tanto, de acompañar
terapéuticamente y desde lo creativo, el tránsito que implica el pasaje de la frustración a la
satisfacción.

4. Conclusiones
Adultez es una de las etapas más importantes ciclo vital, también una de las etapas más extensas
la vida humana que, además, incluye al grupo etario más productivo de la sociedad, la adultez en
las distintas facetas del desarrollo: físico, psicológico y social. Debido al impacto de las
modificaciones socioculturales, las personas que han llegado a la adultez han sufrido grandes
cambios en su vida en relación a décadas pasadas. la psicología del desarrollo muestra las
dificultades que enfrentan los sujetos para superar las distintas crisis de tipo normativo como
idiosincrásicas y que pueden llevar a desajustes en las áreas personal, laboral, familiar y social de
considerable importancia.
Discusión
Al entrar a la edad adulta se encuentran con nuevos problemas se dice que el paso a la tercera
edad no pone fin a la generatividad de una persona. A medida que la categoría de las personas
mayores aumenta, éstas permanecerán implicadas en los asuntos del mundo durante mucho más
tiempo. Contempla la tercera edad como un período más productivo y creativo que en el pasado.
En su crisis final, integridad vs. Desesperación, las personas de edad avanzada enfrentan una
necesidad de aceptar su vida la manera como han vivido con el fin de aceptar su muerte próxima.
Luchan por lograr un sentido de integridad, de coherencia y totalidad de la vida, en vez de dar vía
a la desesperación sobre la incapacidad para volver a vivirla de manera diferente.
Referencias Bibliográficas
http://pergamo.pucp.edu.pe/palabrasmayores/node/22
http://www.psiquiatria.tv/psiquiatria/index.php?
page=shop.product_details&flypage=flypage_new.