ETAPA PRE-ESQUEMATICA DE 4 A 7 AÑOS
CARACTERÍSTICAS DE LOS DIBUJOS  PRE-ESQUEMATICOS Los movimientos. circulares, verticales y horizontales evolucionan hacia formas reconocibles, el primer símbolo logrado es la figura humana. EL niño/a se dibuja a sí mismo. Perspectiva egocéntrica. Cabezón o Monigote.
SIGNIFICADO DEL COLOR Y DEL ESPACIO No existe relación color - objeto. Dibujo desordenado. También sus cometarios tienden a ser deshilvanados y descoordinados. No sigue una secuencia lógica en sus cometarios. Incapacidad de relacionar las cosas entre sí en el espacio, no está capacitado para cooperar socialmente, y menos para relacionar las letras entre sí.
LOS TEMAS Directamente relacionados con el niño/a. Interés por representar a las personas , conocimiento del cuerpo, la familia y el mismo. Ej.: “Me estoy cepillando los dientes”, “Estoy tomando desayuno”. El niño debe participar de ese tema y tomar conciencia de los detalles.

Desarrollo2

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    CARACTERÍSTICAS DE LOSDIBUJOS PRE-ESQUEMATICOS Los movimientos. circulares, verticales y horizontales evolucionan hacia formas reconocibles, el primer símbolo logrado es la figura humana. EL niño/a se dibuja a sí mismo. Perspectiva egocéntrica. Cabezón o Monigote.
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    SIGNIFICADO DEL COLORY DEL ESPACIO No existe relación color - objeto. Dibujo desordenado. También sus cometarios tienden a ser deshilvanados y descoordinados. No sigue una secuencia lógica en sus cometarios. Incapacidad de relacionar las cosas entre sí en el espacio, no está capacitado para cooperar socialmente, y menos para relacionar las letras entre sí.
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    LOS TEMAS Directamenterelacionados con el niño/a. Interés por representar a las personas , conocimiento del cuerpo, la familia y el mismo. Ej.: “Me estoy cepillando los dientes”, “Estoy tomando desayuno”. El niño debe participar de ese tema y tomar conciencia de los detalles.