Este documento trata sobre la deserción estudiantil a nivel superior. Brevemente describe la deserción escolar como el abandono de las obligaciones escolares. Luego, presenta algunas teorías sobre las causas de la deserción como las metas personales de los estudiantes, factores económicos y financieros, y factores organizacionales de las instituciones educativas. Finalmente, propone algunas recomendaciones para prevenir la deserción como monitorear el progreso académico, crear un ambiente escolar positivo y establecer alt

1. Judith Torres Bonilla
Alumna de la Lic. En psicopedagogía.
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2. DESERCIÓN ESTUDIANTIL A
NIVEL SUPERIOR
• La deserción es la acción de desertar. Esto implica
abandonar las obligaciones y separarse de las
concurrencias que se solían frecuentar. La
palabra escolar, por su parte, hace referencia a aquello
que es perteneciente o relativo al estudiante o a la
escuela. Por lo tanto, la deserción escolar es un
concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos
que dejan de asistir a clase y quedan fuera del sistema
educativo.

4. Teoría Psicológica. Ajuste en las metas personales
y las historias de vida de los estudiantes.

6. Teorías Económicas. Subrayan las
finanzas individuales y la ayuda
financiera con respecto a la retención
estudiantil.

7. Teorías Organizacionales.

8.  Su vida, puede ser objeto de una
transformación tan radical el
sistema de educación superior le
exigirá un comportamiento más
maduro y complejo.

10. CAUSA DE REPROBACIÓN.

11. Atender el progreso académico y
social.
Desarrollar un ambiente escolar
positivo con directores y personal
efectivo.
 Aplicación de cursos.
 Establecer expectativas
altas en las áreas de
asistencia.

12.  Miguerrero.wordpress.com/.../recomendación-para-padres-de-familia/
 Aponte, E. (1988). Perfil del desertor escolar y estrategias para retenerlo.
Pedagogía, 25
 www.lasallep.edu.mx/.../1_DESERCION%20ESTUDIANTIL.html
 Departamento de Educación, Área de Planificación y Desarrollo Educativo,
División Estadísticas, (1974). Retención y Deserción Escolar Acumulada del
Primero al Duodécimo Grado, en número y porciento, años escolares 1936 1
1973-74.