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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ISAE UNIVERSIDAD
GRUPO 38
CURSO: INFORMÁTICA EDUCATIVA
PROFESORA: FANNY LAGUNA
TEMA: SALUD MENTAL Y EMOCIONAL DEL DOCENTE
ALICIA RODRÍGUEZ
SALUD MENTAL DEL DOCENTE
ALICIA RODRÍGUEZ FLORES
8-322-919
Síndrome
de estrés
Fenómenos fóbicos
Sintomatología
paranoide
Reacciones de
ansiedad
Enfermedad
depresiva
Trastornos
psicosomáticos
INTRODUCCIÓN
 La salud mental y emocional del profesorado, un grupo
socioprofesional que está expuesto a ciertas amenazas que
ponen en riesgo su equilibrio psíquico: merma del prestigio
social, sobrecarga del trabajo, cambio frecuente de asignaturas,
comentarios críticos procedentes de los alumnos y padres,
conflictos interpersonales, entre otros.
 Muy poca es la atención que se le brinda a la salud mental y
emocional de los docentes, no es fácil estar con más de veinte
estudiantes en un aula, con diferente carácter, comportamiento y
dificultades de aprendizajes, es una labor loable, pero que a la vez
con lleva al desgaste.
 En nuestra labor de docente encontramos dificultades ya que
algunos estudiantes no tienen voluntad de aprender, además de
padres de familia que no brindan el apoyo en el proceso de
enseñanza – aprendizaje con éstos que requieren tanta atención.
 En su gran mayoría los profesores y maestros trabajan solo sin
ningún tipo de ayuda, no sería un problema si el docente contara
con apoyo para los estudiantes.
 En circunstancias así, no sorprende que la salud mental del
profesorado se quiebre.
CINCO ASPECTOS QUE PERJUDICAN LA SALUD
MENTAL DEL DOCENTE
• Los alumnos conflictivos y distorsionadores son todo un reto a la tarea del docente, y tratar de mantenerlos bajo control puede significar un agotamiento
físico y mental, pero además la conducta del alumno puede llegar a ser verdaderamente u problema y el docente puede ser víctima de amenazas y
agresiones verbales e incluso físicas.
Tratar con alumnos
conflictivos
• La figura del docente se ha sido criticada en muchas ocasiones debido a ciertos reclamos que los ha puesto en el ojo de la tormenta. Esto sucede en el
país y a niel mundial, donde los maestros y profesores que reclaman subas salariales o mejores condiciones laborales son “marcados” socialmente como
conflictivos y faltos de vocación.
Crítica social
• Las razones por las que se da el fracaso escolar son varias: desde el propio desinterés del alumno a una coyuntura social y política pasando también por
la falta de motivación del docente al impartir sus clases, pero justamente, este último punto es el que generalmente se lleva toda la carga. Los docentes
son “culpados” por el fracaso escolar y sobre ellos recae toda esta responsabilidad; cuando generalmente, debido a tiempos y costos, no pueden realizar
postgrados y continuar profesionalizándose para hacer frente a los nuevos desafíos.
Señalados como culpables
del fracaso escolar
CINCO ASPECTOS QUE PERJUDICAN LA SALUD
MENTAL DEL DOCENTE
• Dejando de lado las infraestructuras muchas veces precarias donde deben de dar clases los
docentes a nivel mundial, los sistemas de promoción la remuneración recibida y las muchas veces
escasa estabilidad laboral no conforman a la gran mayoría.
Condiciones laborales
• Las nuevas tecnologías y la masificación de éstas han obligado al docentes a ponerse a tiro para
lograr el interés de las generaciones de alumnos digitales. El problema radica en que por lo general
no cuentan formación suficiente para enfrentar los desafíos que estas nuevas técnologías
requieren; así como en otras áreas como la psicológica tampoco cuentan con herramientas e
información suficientes para hacer frente a los diversos problemas que pueden surgir.
Formación insuficiente
en algunas áreas.
PREVENCIÓN PARA LA SALUD MENTAL Y EMOCIONAL DEL
DOCENTE
Satisfacción laboral es necesaria para que cualquier
trabajador se entusiasme y rinda. En el caso de los
educadores, el bienestar, además de fuente de
salud, se proyecta sobre los alumnos.
Disponer de un proyecto educativo que haga
crecer como personas y profesionales. El
espíritu de comunidad refuerza la energía vital
y protegan la personalidad.
Aprender a disfrutar de pequeños logros, así
como a advertir nuevos y matices en la
cotidianidad.
Programar y aprovechar los períodos de vacaciones
para salir del circuito de tensión y reincorporarse al
trabajo con fuerzas renovadas. Adquiere gran
importancia la utilización de tiempo libre y saludable
diaria y de los fines de semana.
Entre las medidas protectoras, no pueden
faltar tampoco la dieta equilibrada, la actividad
física, la relajación muscular, la actitud mental
positiva, etc.
Intercambiar experiencias y opiniones con los
colegas. La comunicación y las relaciones
personales presididas por la cordialidad
neutralizan los aspectos negativos del trabajo.
El aislamiento a que a veces propende el
profesor no hace sino acrecentar los
problemas.

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Salud mental del docente

  • 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN ISAE UNIVERSIDAD GRUPO 38 CURSO: INFORMÁTICA EDUCATIVA PROFESORA: FANNY LAGUNA TEMA: SALUD MENTAL Y EMOCIONAL DEL DOCENTE ALICIA RODRÍGUEZ
  • 2. SALUD MENTAL DEL DOCENTE ALICIA RODRÍGUEZ FLORES 8-322-919 Síndrome de estrés Fenómenos fóbicos Sintomatología paranoide Reacciones de ansiedad Enfermedad depresiva Trastornos psicosomáticos
  • 3. INTRODUCCIÓN  La salud mental y emocional del profesorado, un grupo socioprofesional que está expuesto a ciertas amenazas que ponen en riesgo su equilibrio psíquico: merma del prestigio social, sobrecarga del trabajo, cambio frecuente de asignaturas, comentarios críticos procedentes de los alumnos y padres, conflictos interpersonales, entre otros.  Muy poca es la atención que se le brinda a la salud mental y emocional de los docentes, no es fácil estar con más de veinte estudiantes en un aula, con diferente carácter, comportamiento y dificultades de aprendizajes, es una labor loable, pero que a la vez con lleva al desgaste.  En nuestra labor de docente encontramos dificultades ya que algunos estudiantes no tienen voluntad de aprender, además de padres de familia que no brindan el apoyo en el proceso de enseñanza – aprendizaje con éstos que requieren tanta atención.  En su gran mayoría los profesores y maestros trabajan solo sin ningún tipo de ayuda, no sería un problema si el docente contara con apoyo para los estudiantes.  En circunstancias así, no sorprende que la salud mental del profesorado se quiebre.
  • 4. CINCO ASPECTOS QUE PERJUDICAN LA SALUD MENTAL DEL DOCENTE • Los alumnos conflictivos y distorsionadores son todo un reto a la tarea del docente, y tratar de mantenerlos bajo control puede significar un agotamiento físico y mental, pero además la conducta del alumno puede llegar a ser verdaderamente u problema y el docente puede ser víctima de amenazas y agresiones verbales e incluso físicas. Tratar con alumnos conflictivos • La figura del docente se ha sido criticada en muchas ocasiones debido a ciertos reclamos que los ha puesto en el ojo de la tormenta. Esto sucede en el país y a niel mundial, donde los maestros y profesores que reclaman subas salariales o mejores condiciones laborales son “marcados” socialmente como conflictivos y faltos de vocación. Crítica social • Las razones por las que se da el fracaso escolar son varias: desde el propio desinterés del alumno a una coyuntura social y política pasando también por la falta de motivación del docente al impartir sus clases, pero justamente, este último punto es el que generalmente se lleva toda la carga. Los docentes son “culpados” por el fracaso escolar y sobre ellos recae toda esta responsabilidad; cuando generalmente, debido a tiempos y costos, no pueden realizar postgrados y continuar profesionalizándose para hacer frente a los nuevos desafíos. Señalados como culpables del fracaso escolar
  • 5. CINCO ASPECTOS QUE PERJUDICAN LA SALUD MENTAL DEL DOCENTE • Dejando de lado las infraestructuras muchas veces precarias donde deben de dar clases los docentes a nivel mundial, los sistemas de promoción la remuneración recibida y las muchas veces escasa estabilidad laboral no conforman a la gran mayoría. Condiciones laborales • Las nuevas tecnologías y la masificación de éstas han obligado al docentes a ponerse a tiro para lograr el interés de las generaciones de alumnos digitales. El problema radica en que por lo general no cuentan formación suficiente para enfrentar los desafíos que estas nuevas técnologías requieren; así como en otras áreas como la psicológica tampoco cuentan con herramientas e información suficientes para hacer frente a los diversos problemas que pueden surgir. Formación insuficiente en algunas áreas.
  • 6. PREVENCIÓN PARA LA SALUD MENTAL Y EMOCIONAL DEL DOCENTE Satisfacción laboral es necesaria para que cualquier trabajador se entusiasme y rinda. En el caso de los educadores, el bienestar, además de fuente de salud, se proyecta sobre los alumnos. Disponer de un proyecto educativo que haga crecer como personas y profesionales. El espíritu de comunidad refuerza la energía vital y protegan la personalidad. Aprender a disfrutar de pequeños logros, así como a advertir nuevos y matices en la cotidianidad. Programar y aprovechar los períodos de vacaciones para salir del circuito de tensión y reincorporarse al trabajo con fuerzas renovadas. Adquiere gran importancia la utilización de tiempo libre y saludable diaria y de los fines de semana. Entre las medidas protectoras, no pueden faltar tampoco la dieta equilibrada, la actividad física, la relajación muscular, la actitud mental positiva, etc. Intercambiar experiencias y opiniones con los colegas. La comunicación y las relaciones personales presididas por la cordialidad neutralizan los aspectos negativos del trabajo. El aislamiento a que a veces propende el profesor no hace sino acrecentar los problemas.