El documento habla sobre la deshidratación en niños. 3 millones de niños mueren cada año debido a la deshidratación por diarrea. Existen diferentes tipos de deshidratación dependiendo de los niveles de sodio, como la isotónica, hiponatrémica e hipernatrémica. El tratamiento incluye la reposición de líquidos y electrolitos de forma oral o intravenosa, dependiendo de la gravedad de cada caso.
Este documento describe los diferentes tipos de deshidratación en pediatría, incluyendo deshidratación isonatrémica, hipernatrémica e hiponatrémica. Explica las causas, síntomas y tratamiento de cada tipo. El tratamiento incluye rehidratación oral con sales de rehidratación u hospitalización si es necesario vía intravenosa. La enfermería juega un papel importante en la rehidratación y cuidado del paciente.
La deshidratación sigue siendo una causa importante de morbilidad y mortalidad en lactantes y niños pequeños. Puede ser causada por diarrea u otras afecciones que aumentan la pérdida de líquidos o disminuyen su ingesta. Los tipos principales son la deshidratación isotónica, hipertónica e hipotónica. El diagnóstico se basa en la anamnesis y examen físico, y el tratamiento consiste en la reposición oral o intravenosa de líquidos y electrolitos.
Este documento presenta información sobre el manejo de líquidos y electrolitos en pediatría. Explica los principios fisiológicos del balance hídrico y electrolítico, define los tipos y grados de deshidratación, y describe la evaluación y tratamiento de trastornos como la deshidratación isotónica, hipertónica e hipotónica. También cubre la rehidratación oral y endovenosa en casos leves, moderados y graves de deshidratación.
Este documento define la deshidratación y el shock hipovolémico, y describe los diferentes tipos de deshidratación (isotónica, hipotónica e hipertónica), incluyendo sus causas, síntomas y tratamiento. Explica que la deshidratación ocurre cuando hay un desequilibrio entre la ingesta y pérdida de líquidos y electrolitos, lo que puede causar una mala distribución del agua en el cuerpo. También proporciona detalles sobre el porcentaje normal de agua en diferentes edades y compartimentos corpor
Este documento resume los conceptos clave de la deshidratación en pediatría. Define la deshidratación como un balance negativo de agua generalmente debido a pérdidas patológicas. Describe las causas como pérdidas intestinales o extra-intestinales aumentadas, deficiencia de ingesta de líquidos, y condiciones médicas. Explica los tipos de deshidratación isotónica, hipotónica e hipertónica, y los enfoques de tratamiento para cada uno.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de deshidratación (leve, moderada y severa) en niños según la pérdida de peso, síntomas clínicos y parámetros físicos. También discute la deshidratación hiponatrémica e hipernatrémica, causadas por bajos o altos niveles de sodio respectivamente, y la hipokalemia, una disminución potencialmente mortal de los niveles de potasio.
Este documento describe los signos y síntomas de la deshidratación, así como los planes de tratamiento A, B y C. La deshidratación se clasifica como leve, moderada o grave dependiendo de la pérdida de peso corporal y los signos clínicos presentes. El plan A implica el tratamiento ambulatorio con solución oral, el plan B la hospitalización con rehidratación intravenosa y el plan C la rehidratación intravenosa urgente para el choque hipovolémico. El objetivo es corregir el déficit h
la dehidratacion en pediatria es un cuadro de suma urgencia.la distribucion de los liquidos intra y extracelulares en los niños y su alto porcentaje de agua con respecto a la superficie total corporea hacen que este grupo etario sea muy propenso a deshidratarse facilmente.es obligacion del personal enfermero comprender muy bien los mecanismos por los cuales se produce la deshidratacion para poder aplicar los cuidados necesarios para cada caso.
Este documento describe los diferentes tipos de deshidratación en pediatría, incluyendo deshidratación isonatrémica, hipernatrémica e hiponatrémica. Explica las causas, síntomas y tratamiento de cada tipo. El tratamiento incluye rehidratación oral con sales de rehidratación u hospitalización si es necesario vía intravenosa. La enfermería juega un papel importante en la rehidratación y cuidado del paciente.
La deshidratación sigue siendo una causa importante de morbilidad y mortalidad en lactantes y niños pequeños. Puede ser causada por diarrea u otras afecciones que aumentan la pérdida de líquidos o disminuyen su ingesta. Los tipos principales son la deshidratación isotónica, hipertónica e hipotónica. El diagnóstico se basa en la anamnesis y examen físico, y el tratamiento consiste en la reposición oral o intravenosa de líquidos y electrolitos.
Este documento presenta información sobre el manejo de líquidos y electrolitos en pediatría. Explica los principios fisiológicos del balance hídrico y electrolítico, define los tipos y grados de deshidratación, y describe la evaluación y tratamiento de trastornos como la deshidratación isotónica, hipertónica e hipotónica. También cubre la rehidratación oral y endovenosa en casos leves, moderados y graves de deshidratación.
Este documento define la deshidratación y el shock hipovolémico, y describe los diferentes tipos de deshidratación (isotónica, hipotónica e hipertónica), incluyendo sus causas, síntomas y tratamiento. Explica que la deshidratación ocurre cuando hay un desequilibrio entre la ingesta y pérdida de líquidos y electrolitos, lo que puede causar una mala distribución del agua en el cuerpo. También proporciona detalles sobre el porcentaje normal de agua en diferentes edades y compartimentos corpor
Este documento resume los conceptos clave de la deshidratación en pediatría. Define la deshidratación como un balance negativo de agua generalmente debido a pérdidas patológicas. Describe las causas como pérdidas intestinales o extra-intestinales aumentadas, deficiencia de ingesta de líquidos, y condiciones médicas. Explica los tipos de deshidratación isotónica, hipotónica e hipertónica, y los enfoques de tratamiento para cada uno.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de deshidratación (leve, moderada y severa) en niños según la pérdida de peso, síntomas clínicos y parámetros físicos. También discute la deshidratación hiponatrémica e hipernatrémica, causadas por bajos o altos niveles de sodio respectivamente, y la hipokalemia, una disminución potencialmente mortal de los niveles de potasio.
Este documento describe los signos y síntomas de la deshidratación, así como los planes de tratamiento A, B y C. La deshidratación se clasifica como leve, moderada o grave dependiendo de la pérdida de peso corporal y los signos clínicos presentes. El plan A implica el tratamiento ambulatorio con solución oral, el plan B la hospitalización con rehidratación intravenosa y el plan C la rehidratación intravenosa urgente para el choque hipovolémico. El objetivo es corregir el déficit h
la dehidratacion en pediatria es un cuadro de suma urgencia.la distribucion de los liquidos intra y extracelulares en los niños y su alto porcentaje de agua con respecto a la superficie total corporea hacen que este grupo etario sea muy propenso a deshidratarse facilmente.es obligacion del personal enfermero comprender muy bien los mecanismos por los cuales se produce la deshidratacion para poder aplicar los cuidados necesarios para cada caso.
Este documento describe tres tipos de deshidratación: isotónico, hipertónico e hipotónico. La deshidratación isotónica se caracteriza por una pérdida equitativa de agua y sodio. La hipertónica implica una pérdida de agua mayor que la de sodio. La hipotónica ocurre cuando se pierde más sodio que agua. También describe los signos y síntomas de la deshidratación y el tratamiento según la normativa AIEPI.
Intervenciones de enfermería al paciente pediátrico con deshidratación Nallely Aguilar
La deshidratación infantil puede ser leve, moderada o grave dependiendo del porcentaje de pérdida de peso o cantidad de agua perdida. Se clasifica también por el estado de los electrolitos como hipertónica, isotónica e hipotónica. El tratamiento incluye rehidratación oral o por sonda nasogástrica y en casos graves vía intravenosa con control estricto del balance hídrico e hidratación lenta. Es importante la educación a los padres sobre prevención y cuidados.
El documento proporciona información sobre la distribución del agua en el cuerpo humano a diferentes edades gestacionales y en recién nacidos. También describe los diferentes tipos de deshidratación, sus causas, signos clínicos y planes de tratamiento oral e intravenoso.
El documento describe la deshidratación en pediatría, incluyendo las causas, los tipos (isotónica, hipotónica e hipertónica), los signos clínicos, y los planes de tratamiento con hidratación oral e intravenosa. Explica la distribución del agua en el cuerpo, los electrolitos, y los requerimientos hídricos normales según la edad.
Este documento define la diarrea, sus causas más comunes como virus y bacterias, factores de riesgo, prevención, tratamiento y complicaciones. La diarrea se define como un incremento en la frecuencia y liquidez de las heces, siendo los rotavirus la causa más frecuente. El tratamiento consiste principalmente en rehidratación oral con solución de rehidratación oral. Sólo se indica tratamiento antibiótico para infecciones bacterianas específicas.
El documento describe los requerimientos de agua y electrolitos en recién nacidos. La formación de nefronas termina hacia la semana 35 de gestación. El contenido hídrico del cuerpo es muy grande al comienzo de la gestación y disminuye al nacimiento. Los recién nacidos pierden agua a través de la piel y la respiración. El manejo de líquidos y electrolitos depende del estado de salud y madurez del recién nacido.
El documento describe los requerimientos de agua y electrolitos en recién nacidos. La formación de nefronas termina hacia la semana 35 de gestación. El contenido hídrico del cuerpo es muy grande al comienzo de la gestación y disminuye al nacimiento. Los recién nacidos pierden agua principalmente a través de la piel y la respiración. El manejo de líquidos y electrolitos depende del peso al nacer y la edad gestacional.
Este documento define la deshidratación aguda, describe sus causas, tipos y síntomas clínicos. La deshidratación aguda es una pérdida de agua y electrolitos que compromete las funciones orgánicas. Puede ser causada por diarrea, vómitos u otras circunstancias. Se clasifica en isotónica, hipotónica e hipertónica dependiendo de los niveles de sodio. Los síntomas incluyen pérdida de peso, sequedad de mucosas y signos neurológicos o circul
Este documento trata sobre los líquidos corporales y la regulación hidroelectrolítica. Explica que el riñón es el principal órgano regulador de los líquidos y electrolitos en el cuerpo. Describe los diferentes tipos de deshidratación, siendo la isotónica la más común, ya que implica una pérdida proporcionada de agua y electrolitos. También señala que el ion sodio es fundamental en la regulación del balance hídrico entre el líquido intersticial y el extracelular.
La deshidratación es el estado clínico resultante de una pérdida excesiva de agua y electrolitos del organismo. Puede ser leve, moderada o grave dependiendo del porcentaje de pérdida de peso corporal, e isotónica, hipotónica o hipertónica según los niveles séricos de sodio. En casos leves y moderados se recomienda la rehidratación oral con solución de rehidratación oral, mientras que en casos graves se requiere rehidratación intravenosa calculando las necesidades bas
Este documento describe los conceptos básicos relacionados con los desequilibrios hidroelectrolíticos, incluyendo el metabolismo del agua, la jerarquización de los desequilibrios, y trastornos específicos como la deshidratación, hipernatremia e hiponatremia. Explica cómo el organismo mantiene el equilibrio del agua y los electrolitos a través de la absorción, excreción y regulación hormonal, y qué factores como la diarrea pueden causar desequilibrios que llevan a tra
Este documento describe los principales aspectos relacionados con la composición y homeostasis de los líquidos corporales en niños. Explica que los niños son más susceptibles a los trastornos de líquidos y electrolitos debido a diferencias fisiológicas como la maduración renal incompleta. Describe la distribución de los líquidos en los compartimentos corporales, la composición electrolítica normal y los principales trastornos como la hipo y hipernatremia y potasemia. Resalta la importancia de mantener un adecuado balance hídric
El documento describe los componentes del cuerpo humano, incluyendo que está compuesto de un 50-70% de agua. Explica que los niveles de electrolitos como sodio, potasio y calcio deben mantenerse en un rango estable. También describe cómo realizar un balance de líquidos, que implica cuantificar los ingresos y egresos de un paciente a través de la diuresis, deposiciones, vómitos, sudoración y otras vías, para ayudar a identificar cualquier desequilibrio en los electrolitos.
El documento define la deshidratación y clasifica sus tipos. Explica que la deshidratación ocurre cuando se pierde más líquido del cuerpo del que se ingiere, lo que reduce el volumen circulante. Se clasifica la deshidratación según su gravedad y contenido de solutos. También describe las manifestaciones clínicas, escalas de diagnóstico, exámenes complementarios, terapia de rehidratación y posibles complicaciones como alteraciones electrolíticas o shock.
Este documento describe la deshidratación, clasificándola en leve, moderada y grave dependiendo del porcentaje de pérdida de líquidos. También describe la deshidratación isonatrémica, hipotónica e hipernatrémica. Finalmente, habla sobre Vibrio cholerae, su estructura, patogenia y datos clínicos del cólera.
El documento habla sobre los líquidos y electrolitos en el cuerpo. Explica que el agua corporal total se divide entre agua intracelular, agua extracelular e intersticial. También cubre los cálculos para determinar los requerimientos normales de líquidos y electrolitos, los signos de deshidratación, y los planes de tratamiento para la deshidratación oral e intravenosa.
La deshidratación es un problema de salud que afecta a millones de personas cada año, especialmente niños menores de 5 años. Existen tres tipos principales de deshidratación - isotónica, hipotónica e hipertónica - dependiendo de si se pierden electrolitos junto con el agua. La deshidratación se clasifica también por gravedad - leve, moderada o grave - en función de la pérdida de peso corporal. El tratamiento depende del tipo y grado de deshidratación, pudiendo ser oral, parenteral o
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
Este documento describe tres tipos de deshidratación: isotónico, hipertónico e hipotónico. La deshidratación isotónica se caracteriza por una pérdida equitativa de agua y sodio. La hipertónica implica una pérdida de agua mayor que la de sodio. La hipotónica ocurre cuando se pierde más sodio que agua. También describe los signos y síntomas de la deshidratación y el tratamiento según la normativa AIEPI.
Intervenciones de enfermería al paciente pediátrico con deshidratación Nallely Aguilar
La deshidratación infantil puede ser leve, moderada o grave dependiendo del porcentaje de pérdida de peso o cantidad de agua perdida. Se clasifica también por el estado de los electrolitos como hipertónica, isotónica e hipotónica. El tratamiento incluye rehidratación oral o por sonda nasogástrica y en casos graves vía intravenosa con control estricto del balance hídrico e hidratación lenta. Es importante la educación a los padres sobre prevención y cuidados.
El documento proporciona información sobre la distribución del agua en el cuerpo humano a diferentes edades gestacionales y en recién nacidos. También describe los diferentes tipos de deshidratación, sus causas, signos clínicos y planes de tratamiento oral e intravenoso.
El documento describe la deshidratación en pediatría, incluyendo las causas, los tipos (isotónica, hipotónica e hipertónica), los signos clínicos, y los planes de tratamiento con hidratación oral e intravenosa. Explica la distribución del agua en el cuerpo, los electrolitos, y los requerimientos hídricos normales según la edad.
Este documento define la diarrea, sus causas más comunes como virus y bacterias, factores de riesgo, prevención, tratamiento y complicaciones. La diarrea se define como un incremento en la frecuencia y liquidez de las heces, siendo los rotavirus la causa más frecuente. El tratamiento consiste principalmente en rehidratación oral con solución de rehidratación oral. Sólo se indica tratamiento antibiótico para infecciones bacterianas específicas.
El documento describe los requerimientos de agua y electrolitos en recién nacidos. La formación de nefronas termina hacia la semana 35 de gestación. El contenido hídrico del cuerpo es muy grande al comienzo de la gestación y disminuye al nacimiento. Los recién nacidos pierden agua a través de la piel y la respiración. El manejo de líquidos y electrolitos depende del estado de salud y madurez del recién nacido.
El documento describe los requerimientos de agua y electrolitos en recién nacidos. La formación de nefronas termina hacia la semana 35 de gestación. El contenido hídrico del cuerpo es muy grande al comienzo de la gestación y disminuye al nacimiento. Los recién nacidos pierden agua principalmente a través de la piel y la respiración. El manejo de líquidos y electrolitos depende del peso al nacer y la edad gestacional.
Este documento define la deshidratación aguda, describe sus causas, tipos y síntomas clínicos. La deshidratación aguda es una pérdida de agua y electrolitos que compromete las funciones orgánicas. Puede ser causada por diarrea, vómitos u otras circunstancias. Se clasifica en isotónica, hipotónica e hipertónica dependiendo de los niveles de sodio. Los síntomas incluyen pérdida de peso, sequedad de mucosas y signos neurológicos o circul
Este documento trata sobre los líquidos corporales y la regulación hidroelectrolítica. Explica que el riñón es el principal órgano regulador de los líquidos y electrolitos en el cuerpo. Describe los diferentes tipos de deshidratación, siendo la isotónica la más común, ya que implica una pérdida proporcionada de agua y electrolitos. También señala que el ion sodio es fundamental en la regulación del balance hídrico entre el líquido intersticial y el extracelular.
La deshidratación es el estado clínico resultante de una pérdida excesiva de agua y electrolitos del organismo. Puede ser leve, moderada o grave dependiendo del porcentaje de pérdida de peso corporal, e isotónica, hipotónica o hipertónica según los niveles séricos de sodio. En casos leves y moderados se recomienda la rehidratación oral con solución de rehidratación oral, mientras que en casos graves se requiere rehidratación intravenosa calculando las necesidades bas
Este documento describe los conceptos básicos relacionados con los desequilibrios hidroelectrolíticos, incluyendo el metabolismo del agua, la jerarquización de los desequilibrios, y trastornos específicos como la deshidratación, hipernatremia e hiponatremia. Explica cómo el organismo mantiene el equilibrio del agua y los electrolitos a través de la absorción, excreción y regulación hormonal, y qué factores como la diarrea pueden causar desequilibrios que llevan a tra
Este documento describe los principales aspectos relacionados con la composición y homeostasis de los líquidos corporales en niños. Explica que los niños son más susceptibles a los trastornos de líquidos y electrolitos debido a diferencias fisiológicas como la maduración renal incompleta. Describe la distribución de los líquidos en los compartimentos corporales, la composición electrolítica normal y los principales trastornos como la hipo y hipernatremia y potasemia. Resalta la importancia de mantener un adecuado balance hídric
El documento describe los componentes del cuerpo humano, incluyendo que está compuesto de un 50-70% de agua. Explica que los niveles de electrolitos como sodio, potasio y calcio deben mantenerse en un rango estable. También describe cómo realizar un balance de líquidos, que implica cuantificar los ingresos y egresos de un paciente a través de la diuresis, deposiciones, vómitos, sudoración y otras vías, para ayudar a identificar cualquier desequilibrio en los electrolitos.
El documento define la deshidratación y clasifica sus tipos. Explica que la deshidratación ocurre cuando se pierde más líquido del cuerpo del que se ingiere, lo que reduce el volumen circulante. Se clasifica la deshidratación según su gravedad y contenido de solutos. También describe las manifestaciones clínicas, escalas de diagnóstico, exámenes complementarios, terapia de rehidratación y posibles complicaciones como alteraciones electrolíticas o shock.
Este documento describe la deshidratación, clasificándola en leve, moderada y grave dependiendo del porcentaje de pérdida de líquidos. También describe la deshidratación isonatrémica, hipotónica e hipernatrémica. Finalmente, habla sobre Vibrio cholerae, su estructura, patogenia y datos clínicos del cólera.
El documento habla sobre los líquidos y electrolitos en el cuerpo. Explica que el agua corporal total se divide entre agua intracelular, agua extracelular e intersticial. También cubre los cálculos para determinar los requerimientos normales de líquidos y electrolitos, los signos de deshidratación, y los planes de tratamiento para la deshidratación oral e intravenosa.
La deshidratación es un problema de salud que afecta a millones de personas cada año, especialmente niños menores de 5 años. Existen tres tipos principales de deshidratación - isotónica, hipotónica e hipertónica - dependiendo de si se pierden electrolitos junto con el agua. La deshidratación se clasifica también por gravedad - leve, moderada o grave - en función de la pérdida de peso corporal. El tratamiento depende del tipo y grado de deshidratación, pudiendo ser oral, parenteral o
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIAmegrandai
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
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2. 3 Millones De Niños Mueren Por
Año A Causa De Deshidratación
Por Diarrea
USA Y EUROPA 1 y
2.5 episodios DA por
niño por año
Países
LATINOAMERICA
prom. 2 a 7 episodios
3. Distribución de 11.6 millones de muertes
entre niños menores de 5 años en todos
los países en desarrollo 1995
19
19
18
7 5
32
Diarrea
IRA
Perinatal
Sarampión,
Rubeola
Malaria
Otras
Malnutrición 54%
4. BODY WATER COMPARTMENTS
RELATED TO AGE
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Birth 1 10 20
Age (years)
Body
Weight
(percent)
Total body water
Intracelular fluid
Extracelular fluid
5. La desventaja de ser pequeño según Gamble. Se
observan las diferencias, entre el niño y el adulto, en
la proporción del recambio diario del líquido
extracelular: relación de agua extracelular total
versus ingresos/egresos
6. HISTORIA CLÍNICA
INDAGAR:
Duración de la enfermedad
Características de las deposiciones
Frecuencia de las evacuaciones 24 h previas
Presencia y frecuencia de vómitos
Presencia de fiebre
Irritabilidad
Decaimiento
Sed
Capacidad o no de recibir alimentos y líquidos
Tipo y volumen de alimentos recibidos
Diuresis
7. Utilidad de los signos clínicos para evaluar el
estado de hidratación en niños con DAI
Gorelic y col:10 signos estudiados, ninguno certero para usarlo
aisladamente.
_menos de 3 signos Déficit menos 5%
-3 o mas signos: Déficit 5- 9 %
-6 a 7 signos: Déficit 10% o mas.
Gorelick et al, Validity and reliability of clinical signs in the diagnosis
of dehydration in children. Pediatrics 1997: 99(5) 1 m a 5 a con DAI,
elasticidad S 35 % E 97% LR + 11.7 LR – 0.67,
llenado capilar S 48% E 96% LR+ 12 LR- 0.94
Apariencia general, ausencia de lagrimas, resp anormal, boca seca,
ojos hundidos, pulso anormal, pulso anormal, taquicardia y
disminución de orina
8. Signos clínicos y grado de deshidratación (Según Gorelick y col. (6)
Incapaz de beber,
conciencia deprimida.
Moderadamente aumentada
Levemente aumentada
Sed
No micción por varias
horas
Disminuido
Normal ó levemente
disminuido
Flujo urinario
(reportado por la
madre)
Letárgico
Normal
Normal
Estado mental
Frías, moteadas
Tibias
Tibias, llenado capilar
normal*
Extremidades
Muy hundidos
Hundidos
Normales
Ojos
Seca
Seca
Levemente seca
Membranas
mucosas
Deprimida
Deprimida
Normal
Fontanela
Disminuida
Disminuida
Normal
Turgencia de la piel
Incrementada/bradicardi
a
Incrementada
Normal
Frecuencia
cardiaca
Moderadamente
disminuido
Normal o levemente
disminuido
Normal
Calidad del pulso
DESHIDRATACION
SEVERA >= 10%
DESHIDRATACION
MODERADA 6-9%
DESHIDRATACION
LEVE 3-5%
SIGNO CLINICO
9. PRINCIPIOS GENERALES DEL
TRATAMIENTO DE LA
DESHIDRATACIÓN
ACCIONES:
1. APORTAR NECESIDADES BASALES:
fórmula de Holliday-Segar
2. CORREGIR LOS DÉFICIT DE VOLUMEN
Y ELECTROLITOS: variacion aguda peso o
por estimación clínica
3. REPONER PÉRDIDAS CONCURRENTES
10. INDICACIONES PARA ADMINISTRACIÓN
PARENTERAL DE LIQUIDOS
1.- Alteración de la circulación periférica o choque manifiesto
2.- Incapacidad para conservar una ingestión de líquidos por
Vía Oral suficiente (> 4 vómitos x hora o 1.5 cc/kg/h
3.- Alta tasa pérdida fecal (>10cc/kg/h
4.- Persistencia de signos de deshidratación luego de haber
iniciado la TRO (4 - 6 horas)
5.- Distensión abdominal o Ileo Paralítico
6.- Malabsorción de monosacáridos
11. Método Holliday-Segar
Agua Electrolitos
Peso Corporal mL/kg/día mL/kg/hr (mEq/100mL
H2O)
0 - 10 kg 100 ÷ 24 hr/día 4 Na+ 3
11 - 20 kg 50 ÷ 24 hr/día 2 Cl - 2
Más de 20 20 ÷ 24 hr/día 1 K + 2
Ejemplo: 8 años peso: 25 kg
mL/kg/día
100(para 1ros 10 kg) x 10kg = 1000mL/día
50(para 2dos 10 kg) x 10kg = 500 mL/día
20(por kg add) x 5kg = 100 mL/día
25kg 1600mL/día
14. DEFICIT DE AGUA Y ELECTROLITOS
EN DESHIDRATACION SEVERA
H2O
ml/kg
Na
mEq/kg
K
mEq/kg
Hiponatrémica
< 130 mEq/l
100-120 10-15 8-15
Isotónica
130-150 mEq/l
100-120 8-10 8-10
Hipernatrémica
>150 mEq/l
100-120 2-4 0-6
15. TIPOS DE DESHIDRATACIÓN:
Deshidratación Isonatrémica
Na 130-150 mEq/1
El 70% de las deshidrataciones infantiles son
isotónicas.
Deshidratación hiponatrémica
Na <130 mEq/1 sintomática < 120 mEq/1
- Gastroenteritis viral. Con vómitos, diarrea o
ambas. Causa más común en pediatría
16. LEC LIC
EDEMA
- Niños desnutridos diarreas a repetición reciben líquidos
hipotónicos
LEC hipotónico respecto LIC
Agua pasa EC al IC edema
Hay del LEC sumado a pérdidas
Pueden haber shock
Apatía, náusea, vómitos, cefalea,
convulsiones,
coma, calambres y debilidad.
17. Deshidratación Hipernatrémica:
Nivel Na > 150 mEq/1
Agua se desplaza del IC al EC = osmolaridad
Vol IC disminuye
Frecuente RN y lactantes por limitación capacidad
renal y mayores pérdidas insensibles.
LEC LIC
Vol disminuye
18. Esquema de TTO parenteral:
PRIMERA FASE: manejo de emergencia
Requiere uno o más bolos de 20 ml/kg y
adolescentes 10ml/kg (lactato Ringer o Sol salina
0.9%)
Considerar coloide, sangre, plasma 10ml/kg luego
del segundo bolo
Si convulsiona por hiponatremia dar 10 a 12 ml/kg
de ClNa 3% en 60 minutos ó
Def Na mEq= (125-Na obv) X Peso Kg X 0.6
SEGUNDA FASE
Deficit, mantenimiento y pérdidas actuales
19. Terapia de Deshidratación
Isonatrémica Hiponatrémica Hipernatrémica
8hr 1/3 mant.
1/2 def.
8hr 1/3 mant.
1/2 def.
24hr mant.
def.
16hr 2/3 mant.
1/2 def.
16hr 2/3 mant.
1/2 def.
D5 ½ NS + 20 – 30
mEq/L K
D5 ½ NS + 20 – 30
mEq/L K
D5 1/4 NS + 20 – 30
mEq/L K
Sintomática Na Cl
3%
20. 100
80
60
40
20
0
0 12 24 36 48 60 72
Iso/hipo *
Iso/hipo *
Hipertónica *
Potasio
Porcentaje de restitución acumulativa
Tiempo desde el inicio de la restitución (horas)
* Agua, sodio para la deshidratación isotónica, hipotónica e hipertónica
21. COMPARACIÓN DE SIGNOS CLÍNICOS DE
DESHIDRATACIÓN Y SHOCK SÉPTICO EN EL
MALNUTRIDO SEVERO
Signo Clínico
Deshidratación
Moderada
Deshidratación
Severa
Shock Séptico
Temprano
Shock Séptico
Instalado
Diarrea Acuosa Si Si Si o No Si o No
Sed bebe avidez bebe pobremente No No
Hipotermia No No Si o No Si o No
Ojos hundidos Si Si No No
Pulso radial débil o ausente No Si Si Si
Frialdad de pies y manos No Si Si Si
Flujo urinario Si No Si No
Estado de conciencia
Irritable
inquieto
Letárgico
comatoso
Apático Letárgico
Hipoglicemia + / - + / - + / - + / -
23. HIDRATACIÓN ENDOVENOSA EN
DESNUTRIDOS
- EV solo si hay colapso circulatorio causado por
deshidratación severa o shock
• Solución de Darrows + Dextrosa al 5%
Lactato de Ringer + Dextrosa 5% + ClK 20meq/lt
ClNa 9x1000 + Dextrosa 5% + ClK 20meq/lt
- Administrar 15cc/kg cada hora Monitorización
SNG 10cc/k/h reevaluar 1hora
Si no mejora repetir 15cc/hora
Resomal 10cc/kg/h hasta 10horas
24.
25. SOLUCIONES QUE SE USAN PARA
INFUSIÓN INTRAVENOSA
SUERO
FISIOLÓGICO
SOLUCIÓN
POLIELECTROLITICA
LACTATO DE
RINGER
Cl 154 80 110
Na 154 90 131
K 20 4
Ca 3
Acetato 30
Lactato 28
Dextrosa 111
Osmolaridad 308 331 276
meq/cc
ClNa 20% 20cc 68 meq 3.4
Hipersodio 21.5 73.1 meq 3.4
ClK 14.9% 10 cc 20 meq 2.0
ClK 20%
(Kalium) 10 cc 27 meq 2.7
HCO3Na 20 cc 20 meq 1
ELECTROLITOS DE MAYOR USO