Dia de la Biblioteca escolar
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Las bibliotecas escolares son elementos indispensables para el proceso educativo ya que apoyan la formación de actitudes como la lectura y la investigación, por lo que es necesario seguir promoviendo su uso y crear mecanismos para que los estudiantes y la comunidad valoren su importancia. En 1978, el Ministerio de Educación designó el 10 de noviembre como el "Día de la Biblioteca Escolar" para reconocer los esfuerzos de Ciro Napanga Agüero por mejorar las bibliotecas escolares entre 1922 y 1926, y ahora esta fecha se celebra an
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El día de la biblioteca escolar
El Día de la Biblioteca Escolar se celebra cada 10 de Noviembre para homenajear al docente peruano Ciro Napanga Agüero, quien promovió la creación de bibliotecas escolares en 1922 y dedicó su vida a la educación y la implementación de bibliotecas en Perú y otros países. Aunque el internet ha disminuido la importancia de la lectura, las bibliotecas escolares siguen siendo espacios importantes que motivan a los niños a leer y apoyan su aprendizaje.
Sesión produciendo tarjeta a mamá
La sesión de aprendizaje tuvo como objetivo que los estudiantes crearan una tarjeta para el Día de la Madre usando la actividad de pintura en sus laptops XO. La profesora motivó a los estudiantes cantando una canción sobre las madres y les explicó cómo acceder a la actividad de pintura y las herramientas disponibles. Luego, los estudiantes exploraron la actividad de pintura individualmente mientras la profesora los monitoreaba. Al final, los estudiantes mostraron su progreso y reflexionaron sobre lo que aprend
Texto instructivo cuidados de los servicios básicos
El documento proporciona recomendaciones para que las familias ahorren energía eléctrica en el hogar, incluyendo apagar las luces cuando no se usan habitaciones, reemplazar focos incandescentes por opciones de bajo consumo, y desenchufar artefactos cuando no se usen.
Informe Plan Lector 2015 I.E. Juan Miguel Pérez Rengifo - Tarapoto - Perú
Este informe resume las actividades y resultados del Plan Lector 2015 de la Institución Educativa Juan Miguel Pérez Rengifo. El plan tuvo como objetivo principal acercar a los estudiantes a la lectura y a la literatura amazónica a través de diversas actividades como la lectura de obras literarias de autores sanmartinenses y amazónicos, encuentros con escritores, ferias del libro y actividades culturales complementarias. El informe concluye que el plan fue exitoso en motivar la lectura en los estudiantes y acercarlos a sus raíces
Cambios en la alimentación - Aprendo en casa (semana 30)
Este documento explica los cambios en la dieta desde los tiempos de los antepasados peruanos hasta la actualidad, incluyendo los alimentos que consumían antiguamente como papas, maíz, quinua y animales como cuyes y llamas. También describe cómo los antepasados aprendieron prácticas agrícolas y ganaderas que los llevaron a establecerse en asentamientos fijos. El objetivo es proponer cambios a la dieta familiar actual para mejorar la salud.
Sesion com 2g_03
El documento describe una sesión de clase para organizar el espacio del aula a través de un croquis. Los estudiantes trabajarán en grupos para completar un croquis de muestra y luego crear su propio croquis del aula, identificando los sectores necesarios y los materiales requeridos. Al final, presentarán sus croquis y crearán uno general para organizar físicamente el aula.
Sesión consuelito
Esta sesión de aprendizaje lo realicé en el aula de innovación pedagógica con los niños de primer grado de primaria.
Sesion mat2g 22
Los niños aprenden a comparar precios de dos o más productos usando materiales concretos como el Base Diez y la yupana. En la sesión, se les presenta un problema sobre ordenar los precios de cuatro productos del más caro al más barato. Los niños trabajan en grupos usando estrategias como una lista o el tablero del juego "El bingo" para ubicar y comparar los precios. Finalmente, reflexionan sobre las estrategias y aprenden a usar palabras como "mayor que", "menor que" para comparar números.
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Representamos cantidades relacionadas a las actividades familiares
Esta ficha esta dirigida a los docentes del tercero y cuarto grado a fin de que apliquen en sus estudiantes y sus aprendizajes.
SESIÓN DE APRENDIZAJE 04 y 05 comunicacion. 1ER GRADO.docx
Este documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje sobre la consonante "B" y sus sílabas para estudiantes de primer grado. La sesión incluirá leer y escribir palabras con la letra "B" usando fichas, láminas y una lista de cotejo para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
1er grado sesiones
Este documento presenta 6 sesiones de aprendizaje de la primera semana para el primer grado. Cada sesión incluye actividades sobre diferentes materias como personal social, comunicación integral, ciencias, matemáticas y religión, con el objetivo de que los estudiantes se conozcan a sí mismos y a los demás.
Sesión de aprendizaje
Este documento describe una sesión de aprendizaje de 3 horas sobre las costumbres y tradiciones de Lambayeque. Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará un tema como platos típicos, festividades o sitios turísticos de la región. Los estudiantes recopilarán información e imágenes de varios enlaces recomendados y crearán una galería utilizando el software jAlbum para presentar sus resultados. Al final, cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase.
Texto instructivo 2do 19 set
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Sesiones y Proyecto del mes de Julio 1° 2° GRADO
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12 problemas de cambio 3
Este documento presenta una lección sobre la resolución de problemas de cambio para estudiantes de segundo grado. La lección incluye actividades grupales como un juego de lanzar pelotas y tirar dados para generar problemas aritméticos de cambio, los cuales los estudiantes resuelven utilizando estrategias como el cálculo escrito y mental. Al final, los estudiantes reflexionan sobre su aprendizaje y resuelven más problemas de forma independiente.
sesión de aprendizaje sobre : Simulacro de lluvias
Ante una eventual llegada del fenómeno del niño nuestros estudiantes deben estar preparados y conocer sobre este tipo de desastre natural
Sesión Conocemos las plantas nativas de nuestro Perú..docx
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre plantas nativas y foráneas del Perú. Los estudiantes aprenderán a distinguir entre plantas nativas, que son propias del Perú, e plantas foráneas, que fueron traídas de otros lugares. A través de la observación, discusión e investigación, los estudiantes elaborarán un cuadro comparativo de plantas nativas y foráneas y crearán un álbum ilustrado con ejemplos de ambos tipos de plantas que crecen en el Perú.
Sesión de aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Se...
Sesión de aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Se...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento:
Sesión de aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Segundo grado de Primaria 2015:"Jugamos a encontrar objetos"Reconocemos el sistema monetario.
ASD KL JSDKLJASDKLJASDKLJAS DJJASDKLJASDKLJAS DKLJASK DJJAS DKLASJ DKLJAS DKJASKJD KLASJ DKLASJ DKLJAS DKLJASL DJASDJASJ DKLASJD KLJA lsdjakssa dasqwoieuoqiwu eoiqwuweqw
Leemos juntos agüita vida
Este documento presenta un plan lector para el cuento "Agüita vida". Incluye preguntas para antes, durante y después de la lectura del cuento. El cuento trata sobre cómo los pobladores cuidaban la tierra hasta que se olvidaron de ella, haciendo que la madre tierra se entristeciera y llorara, dejando la tierra seca. Luego, la diosa Killa les habla a los niños en sueños para recordarles la importancia de cuidar el agua y la tierra.
Sesión de aprendizaje de matematica cambio PAEV 1ro
Este documento describe una sesión de aprendizaje de matemáticas en la que los estudiantes aprenderán a resolver problemas de cambio aditivo utilizando material concreto y representaciones gráficas y simbólicas. Los estudiantes jugarán un juego para repasar conceptos previos y luego resolverán problemas que involucran sumar y restar cantidades iniciales. Finalmente, reflexionarán sobre lo aprendido y cómo pueden mejorar en sesiones futuras.
ECE comunicación-2007-2012
El texto presenta información sobre el tunqui, un ave que vive en la selva del Perú. Hace su nido en los acantilados, que son grandes paredes de piedra, porque esto le permite estar seguro. El texto se enfoca principalmente en describir al tunqui y su hábitat.
5.- SESION ESCRIBIMOS UNA ANECDOTA.doc
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre cómo escribir una anécdota siguiendo los pasos de producción de textos. La sesión se divide en inicio, procesos didácticos y cierre. En los procesos didácticos, los estudiantes planificarán, escribirán el borrador y la versión final de una anécdota usando conectores y siguiendo la estructura de inicio, nudo y desenlace. Al final, evaluarán su aprendizaje y escribirán otra anécdota.
sesión 26 PERSONAL SOCIAL.docx
Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 26 para estudiantes de tercer grado de primaria. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes a representar y ubicar su espacio cotidiano utilizando puntos de referencia como un croquis. La sesión incluye actividades como seguir indicaciones en una imagen, trazar rutas en un croquis, y ubicar lugares usando los puntos cardinales. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de saber ubicarse en su comunidad.
Sesión doble de un número
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre resolver problemas relacionados con el doble de un número. La sesión incluye objetivos de aprendizaje, materiales, un cuento para motivar a los estudiantes, estrategias para representar problemas utilizando objetos concretos, y ejercicios de práctica y reflexión. El propósito es que los estudiantes aprendan a hallar el doble de una cantidad agregando el mismo número dos veces.
Sesión de Aprendizaje 02 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social -...
Sesión de Aprendizaje 02 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social -...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 02 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social - Tercer grado de Primaria 2015: "Compartimos nuestra historia familiar"
En esta sesión, los niños y las niñas conocerán más sobre sus familias (orígenes, costumbres, tradiciones, etc.) y aprenderán a valorarlas para establecer mejores relaciones en un clima de confianza y respeto entre ellos.
FICHA DE VISITA DE ESTUDIO.pdf
Ficha para ser utilizada antes y durante una visita de estudio con estudiantes de segundo grado de primaria.
Dia de los derechos del niño
Este documento describe la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas, que establece una serie de derechos para los niños como el derecho a la vida, la salud, la educación y la protección contra la violencia. También habla sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas relacionados con mejorar las vidas de los niños y celebrar el Día Universal del Niño para promover los derechos de los niños. Finalmente, insta a los estados miembros a ratificar la Convención y sus protocol
Nacimiento de andres avelino
Andrés Avelino Cáceres fue un militar y político peruano que sirvió en el ejército desde muy joven. Participó en varios conflictos civiles y la guerra con Ecuador antes de la Guerra del Pacífico con Chile. Durante la guerra, lideró la heroica resistencia conocida como la Campaña de La Breña contra las fuerzas chilenas desde la sierra central del Perú. Más tarde se opuso al tratado de paz con Chile y fue elegido presidente del Perú en dos ocasiones.
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Vida animal
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Revelión de tupac amaru ii
Túpac Amaru II lideró una gran rebelión en 1780 en Perú en protesta contra los abusos de los españoles contra los pueblos indígenas. Logró movilizar un ejército de entre 20,000 a 60,000 personas y derrotó a los españoles en varias batallas, pero finalmente fue traicionado, capturado, y brutalmente ejecutado junto con su familia en 1781. El 4 de noviembre se conmemora el aniversario de la rebelión de Túpac Amaru II en Perú.
Rebelion de tupac amaru
La rebelión de Tupac Amaru II entre 1780 y 1783 fue un levantamiento anticolonial y antifeudal de las masas indígenas en Perú contra la explotación y dominación española. La rebelión se extendió a otras regiones de América del Sur como el Virreinato del Río de la Plata y Nueva Granada e involucró a cerca de 100,000 personas. Aunque la rebelión finalmente fue reprimida, representó la expresión más alta de lucha de las masas indígenas contra el colonialismo durante esa época.
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El documento habla sobre el Día de la Biblioteca Escolar, celebrado el 10 de noviembre en Perú. Explica que la fecha conmemora la "Fiesta del Libro" establecida en 1922 por Ciro Napanga Agüero para promover las bibliotecas escolares. En 1978 el día cambió su nombre a "Día de la Biblioteca Escolar" en reconocimiento a la labor de Napanga. El día se celebra anualmente en las escuelas peruanas con actividades que promueven el uso de las bibliotecas.
Día de la biblioteca escolar
El documento habla sobre el Día de la Biblioteca Escolar, que se celebra el 10 de noviembre. En 1922, Ciro Napanga Agüero promovió la "Fiesta del Libro" para recolectar libros y fondos para bibliotecas escolares. En 1978, la fecha fue renombrada como "Día de la Biblioteca Escolar" en honor a los esfuerzos de Napanga para promover estas bibliotecas. El día sigue celebrándose anualmente en las escuelas peruanas.
Biblioteca escolar
El documento habla sobre la importancia de las bibliotecas escolares en el proceso educativo y cómo han evolucionado con la tecnología. También describe brevemente la historia de la celebración del Día de la Biblioteca Escolar en Perú y la figura de Ciro Napanga Agüero, quien promovió la "Fiesta del Libro" en 1922 para recaudar fondos para bibliotecas escolares.
Dia de la biblioteca
Las bibliotecas escolares son un elemento indispensable para el proceso educativo ya que apoyan la formación de actitudes como la lectura y la investigación. Es necesario seguir promoviendo su uso y difusión para crear conciencia sobre su importancia entre la comunidad escolar. Aunque las bibliotecas han cambiado con la tecnología en los últimos años, ésta debe verse como un complemento positivo para mejorar las actividades de la biblioteca, no como algo negativo.
Las bibliotecas escolares
El documento describe la historia y función de las bibliotecas escolares. Explica que su desarrollo se dio a partir del siglo XX para apoyar los nuevos enfoques pedagógicos. Detalla los objetivos de las bibliotecas escolares como proporcionar recursos que apoyen el aprendizaje y desarrollen habilidades de los estudiantes. También resalta la importancia de contar con personal capacitado, horarios adecuados, fondos diversos y automatización para garantizar el buen funcionamiento de estas bibliotecas.
Biblioteca
En 1978, el Ministerio de Educación de Perú designó el 10 de noviembre como el "Día de la Biblioteca Escolar" para reconocer la exitosa labor de Ciro Napanga Agüero por promover las bibliotecas escolares entre 1922 y 1926. Este día se celebra anualmente en las escuelas y colegios del país con actividades para impulsar y estimular el uso de las bibliotecas escolares, las cuales deben ser motivo de preocupación para las autoridades, profesores, estudiantes y padres de familia.
Experiencias primaria estatal 1
El documento describe las actividades realizadas por los encargados de las bibliotecas escolares de la Zona Escolar #25 para fomentar la lectura. Se realizó un inventario de los materiales, se acondicionó y clasificó la biblioteca, y se llevaron a cabo diversas actividades como diagnósticos de lectura, lecturas diarias, y concursos. El objetivo es transformar las prácticas docentes para desarrollar competencias a través de la biblioteca como recurso pedagógico.
Ponencia para el 2da. Jornada de Bibliotecasbibliotecarios unlu final
Las Bibliotecas han tenido que enfrentar épocas difíciles, en donde establecer sus funciones o estimar el impacto resultante de sus actividades y servicios, eran cuestiones lo bastante engorrosas. En la actual “Era de la Información y la Comunicación”, la aparición de los nuevos soportes informáticos y virtuales, y la relación establecida entre los usuarios de bibliotecas y la tecnología, replantean todo el universo documental; relacionándolo estrechamente con la “alfabetización informacional” y la Educación formal e informal, en busca de compensar la “brecha digital” resultante del desequilibrio en el acceso a la información, e intentando lograr la “democratización del conocimiento”.
En este panorama, las Bibliotecas Escolares se reposicionan institucionalmente, para intervenir auspiciosamente en el desarrollo de “habilidades de información” y en el fortalecimiento del proceso de enseñanza – aprendizaje; proponiendo una transformación estructural que las lleve a concretar el modelo de “Centros de Recursos de Enseñanza y Aprendizaje (CREAs)”. Tal es el caso de las unidades académicas de la Región Educativa 10, que reflejan fielmente, este proceso de actualización bibliotecaria y de integración efectiva a la contemporánea “Sociedad de la Información”.
La biblioteca escolar concepto y funciones
El documento describe la evolución y situación actual de las bibliotecas escolares en España. Explica que las bibliotecas escolares deben ser un nuevo lugar de aprendizaje que integra recursos informativos para apoyar el aprendizaje y desarrollar hábitos lectores. También destaca la importancia de que el personal de bibliotecas escolares esté cualificado y colabore con los docentes.
Trabajo final bibliotecas publicas-ensayo
Este documento presenta un trabajo final sobre bibliotecas públicas y escolares realizado por Milena Botero Villafañe para la Universidad del Quindío en septiembre de 2013. El trabajo define conceptos clave de bibliotecas públicas y escolares, describe la situación actual de las bibliotecas escolares en Colombia, e incluye actividades como ensayos cortos sobre definiciones, funciones, objetivos e historia de bibliotecas públicas, la Biblioteca Nacional de Colombia y la IFLA.
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Dia de la Biblioteca escolar
- 1. DÍA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR (10 NOVIEMBRE) Las Bibliotecas Escolares constituyen un elemento indispensable del proceso educativo, por cuanto apoya la formación de actitudes, virtudes y hábitos, tales como lectura y la investigación, de ahí que es necesario seguir promoviendo su difusión y uso, así como crear los mecanismos de motivación a fin de que la población escolar y la comunidad tomen conciencia de su importancia y coadyuven a su desarrollo. Hoy en día, las bibliotecas no son la mismas de hace una década o siglo atráz. Los cambios son constantes en la educación y estos centros de estudio e investigación también han cambiado.
- 2. La tecnología no debe ser condiderada algo negativo para las bibliotecas, sino como complemento para el mejor desarrollo de las actividades que se llevan a cabo dentro de ella. En 1978, la Oficina Nacional de Bibliotecas Escolares de la Biblioteca Nacional del Perú realizó ante el Ministerio de Educación las gestiones correspondientes para que el día denominado «Fiesta del Libro» sea modificado por el "Día de la Biblioteca Escolar". Ese mismo año, según R.M. Nº 1795-78-ED, el Ministerio de Educación designó el 10 de noviembre como "Día de la Biblioteca Escolar", en reconocimiento a la exitosa labor cumplida por el Señor CIRO NAPANGA AGÜERO a favor de la Biblioteca Escolar cuando tuvo a su cargo la Dirección de Bibliotecas y Museos Escolares, entre los años 1922 a 1926. El 10 de noviembre, "Día de la Biblioteca Escolar" se encuentra incorporado de manera permanente en el calendario cívico escolar y su celebración de todos los años viene consolidándose en las escuelas y colegios del país mediante actividades orientadas a impulsar y estimular el uso de la Biblioteca Escolar.