El resumen analiza el uso didáctico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una escuela secundaria técnica. El 91% de los docentes usan diversos materiales y el 73% no encuentra dificultades para incluir estrategias TIC. Sin embargo, el 34% identifica que la falta de internet es un problema al aplicar estrategias TIC.

1. Diagnóstico de uso
didáctico de las TIC
Escuela Secundaria Técnica N°109
Promotor TIC

2. Diagnóstico de uso didáctico de
las TIC
91%
9%
Docentes que usan diversos materiales
si
no

3. Diagnóstico de uso didáctico de
las TIC
1
7
2
1
Todas las clases Varias veces en el
bloque
Una vez cada
bloque
Nunca
Frecuencia en que incluyen estrategias TIC

4. Diagnóstico de uso didáctico
de las TIC
Sobre el diagnóstico del equipo de cómputo disponible en la escuela
se presenta la siguiente tabla:
Área
Computadoras Procesador
Descompuestas en operación Intel AMD
Laboratorio de
informática
9 16 10 6
Aula digital 24 5 5 0
Coordinación 0 1 1 0
Trabajo social 1 1 0 1
Dirección 0 8 6 2

5. Diagnóstico de uso didáctico de
las TIC
27%
73%
Dificultad al incluir estrategias TIC
si
no

6. Lo que opinan los docentes sobre:
0
2
4
6
8
10
Estratégias TIC • Facilitan el logro de los
aprendizajes
• Motiva a los alumnos
• Resultan atractivos al
alumno
• Permiten afianzar los
aprendizajes adquiridos
• Apoyan y enriquecen la
clase
• Debemos de estar
actualizados
• Vivimos en la sociedad del
conocimiento

7. Diagnóstico de uso didáctico de
las TIC
24%
22%
17%
19%
14%
2%2%
Aspectos a considerar al incluir las TIC
Contexto escolar
Contenido
Necesidades Educativas especiales
Estilos de aprendizaje
Actitud del grupo
Conocimientos previos
Alternativas de medios

8. Diagnóstico de uso didáctico de
las TIC
36%
64%
Sus alumnos desarrollan productos digitales
si no

9. Los docentes que tienen:
4
5
6
7
si no
Conocimiento de las habilidades digitales a
promover

10. Diagnóstico de uso didáctico de
las TIC
34%
20%
27%
10%
3%3%3%
Problemas al aplicar estrategias TIC
Falta de internet
Computadoras insuficientes
Recursos insuficientes
Asesoria técnica
Asesoria pedagógica
Conocimientos previos
Alternativas de medios