Este documento describe un plan para mejorar la comprensión de la lectura entre estudiantes de sexto grado de una escuela primaria indígena mediante el uso de audios. El objetivo es fomentar el aprendizaje significativo y desarrollar habilidades de comprensión leyendo en voz alta y grabando cuentos, entrevistas y obras de teatro. La evaluación se realizará de forma cualitativa a través de rúbricas, listas de verificación y un portafolio de evidencias de los productos finales de cada se

1. EL AUDIO COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR
LA COMPRENSION DE LA LECTURA
CAPITULO I. MARCO METODOLOGICO
CONTEXTO
Situación Población
económica bilingüe
muy nahuatl
desfavorable
Vocablo nahuatl
“Tepetl” significa
lugar entre
cerros

2. DIAGNOSTICO
alumnos
8
7
ENCUESTAS, 6
EXAMENES, 5
4
ENTREVISTAS 3
2
1
0
1 4 7 10 13 16 19 22
NO HAY APOYO
ENFERMEDADES.
EN CASA
EXTRAEDAD
MADRES
TRABAJADORAS

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿COMO LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE
PRIMARIA INDIGENA, LAZARO CARDENAS, COMPRENDAN LO QUE
LEEN?
Objetivo general: fomentar en el alumno el aprendizaje
significativo, la comprensión de la lectura y el desarrollo de las
habilidades mediante el uso de “audios”.
Desarrollar las Emplear las
Seleccionar y
estrategias de modalidades
manejar
la de lectura,
adecuadamente
comprensión
la información.
de la lectura

4. CAPITULO II MARCO TEORICO
ART. 3°
FUNDAMENTO LEY GRAL DE EDUC.
LEGAL ART. 7°
FUNDAMENTACIO PLAN Y
N PSICOLOGICA Y PROGRAMA DE
PEDAGOGICA ESTUDIO
ENFOQUE POR
COMPETENCIAS
OBJETO DE ESTRATEGIA EL CENTRADO EN LA
ESTUDIO AUDIO COMPRENSION DE
SIGNIFICADOS POR
MEDIO DE LA LEC.

5. FUNDAMENTACION PSICOLOGICA Y PEDAGOGICA
TEORIA PIAGET
CONSTRUCTIVISTA OPERACIONES
FRIDA DIAZ BARRIGA CONCRETAS O
SOBRE EL APRENDIZAJE ESTRUCTURAS LOGICO
SIGNIFICATIVO MATEMATICAS 7-11
ESCUELA ACTIVA SE DEBEN ENCONTRAR
ALUMNOS PENSANTES CAPACITADOS PARA
retos COMPRENDER LO QUE
LEEN

6. CAPITULO III. PLAN DE TRABAJO Y EVALUACION
CAMPO FORMATIVO
LENGUAJE Y COMUNICACION
COMPRENDE, INTERPRETA Y ELABORA
INFORME A LOS TEMAS DE AUDIO
PADRES DE FORMACION DE EQUIPOS TECNICA
FAMILIA ROMPECABEZAS, ENTREVISTA,
REPORTAJE
INVESTIGA CUENTOS Y
LEYENDAS DE TERROR EN LA REPRESENTAR UNA
TRANSFORMAR
COMUNIDAD EN AMBAS OBRA TEATRAL
CUENTOS EN
LENGUAS. A PARTIR DE UN
GUIONES TEATRALES
AUDIOS DE CUENTOS GUION
CADA UNA DE LAS SESIONES TIENEN UN PRODUCTO FINAL QUE
TIENE QUE SER GRABADO EN UN CD. PARA SU DIFUCIÓN

7. B. EVALUACION
IMPULSAR EL ENFOQUE FORMATIVO DE LA
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
REALIZAR UNA EVALUACION CUALITATIVA
RUBRICAS, LISTAS DE COTEJO
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
PRODUCTOS FINALES