Este documento presenta una discusión sobre el Sistema Educativo Bolivariano y el continuo humano. Explica que el desarrollo personal de un individuo se considera desde lo biológico hasta la muerte y que la escuela desempeña un papel fundamental en casi el 90% de este desarrollo. También define la educación y la pedagogía, explicando que la pedagogía estudia el proceso educativo mientras que la educación es la acción de transmitir y recibir conocimientos.

1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
"DR. LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA"
Integrantes
Sánchez Beatriz
Gonzalez Marialix
Grosso Bianca
Delgado Karla
Perez Catherine
Materia:
Sistema Educativo Bolivariano
Seccion:
9RM01
Barquisimeto, diciembre de 2013

2. Continuo Humano
Las implicaciones en referencia al Sistema Educativo
Bolivariano se encuentra enmarcada bajo la concepción del
Continuo Humano, en el cual, hablamos del desarrollo personal
de un individuo esto se toma en cuenta desde lo biológico es decir
desde la concepción hasta llegar a la muerte claro está que la
escuela cumple casi el 90 % del desarrollo de una persona, el
cual supone considerar a la educación como elemento
fundamental para el desarrollo del ser social, se origina por la
relación de lo biológico y las condiciones sociales y culturales.

3. termino
Educación y Pedagogía
termino
pedagogía
Educación
proviene del latín educare, que quiere
decir criar, alimentar, nutrir y exducere
que significa llevar a , sacar afuera.
Inicialmente estas definiciones fueron
aplicadas al cuidado y pastoreo de
animales para luego llevar a la crianza
y cuidado de los niños, El ser humano
voluntaria o involuntariamente está
inmerso en el proceso de educación,
que se va desarrollando a lo largo de
nuestras vidas desde el momento de la
concepción y hasta la muerte.
para algunos autores la definen
como ciencia, arte, saber o
disciplina, pero todos están de
acuerdo en que se encarga de la
educación, es decir, tiene por objeto
el planteo, estudio y solución del
problema educativo; o también
puede decirse que la pedagogía es
un conjunto de normas, leyes o
principios que se encargan de
regular el proceso educativo.
Se origina en la antigua Grecia, al igual que todas las
ciencias primero se realizó la acción educativa y después
nació la pedagogía para tratar de recopilar datos sobre
el
hecho
educativo, clasificarlos, estudiarlos, sistematizarlos y
concluir una serie de principios normativos.

4. Relación entre pedagogía y educación
La relación entre pedagogía y educación está en que la pedagogía trabaja
siempre con la educación, ese es su objetivo de estudio pero cada una cumple
una actividad diferente. No es lo mismo pedagogía que educación. La pedagogía
es un conjunto de saberes, una ciencia aplicada de carácter
psicosocial, constituye la parte teórica, y la educación a la parte práctica.

5. EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
Acción de transmitir y recibir
Disciplina que se ocupa del estudio
conocimientos
del hecho educativo
Es práctica
Es teoría
Hecho pedagógico: educación
Hecho educativo: estar inmerso
intencional, científica y sistemática
en el proceso educativo consciente
o inconscientemente, intencionada
o inintencionadamente
Campos:
Etapas sucesivas:
1.- Arte educativo
1.- Como hecho real de carácter
2.- Filosofía educativa
natural-social-humano
3.- Didáctica o metodología
2.- Como reflexión filosófica
de la educación
3.- Como actividad tecnológica
Sin la pedagogía, la educación
no podrá tener
significación científica