Este documento presenta la relación entre la pedagogía y otras ciencias como la psicología, sociología, filosofía, política y didáctica. Explica cómo cada una de estas ciencias aporta al estudio y desarrollo de la pedagogía. También incluye una lista de integrantes de una carrera de pedagogía y define brevemente conceptos como pedagogía, economía y educación.
La pedagogía es enseñar lo que yo se, se relaciona con otras ciencias como la antropología, epistemologia, psicología, biología, didáctica, política, filosofía, etc.
Relación de la pedagogía con otras ciencias por Geovanna Pamela Vaca PamelaVacaMean
La pedagogía no puede definirse solamente como la ciencia de la conducción de los niños y de los adolescentes, porque aún entendida como conducción, la educación afecta a la totalidad de la vida humana, nace con el hombre y muere con él.
La pedagogía considerada como un sistema que prevé y ordena el proceso de la educación tiene su apoyo en algunas ciencias, como la psicología, biología, la sociología, la filosofía, la antropología y la epistemología.
La psicopedagogía estudia los comportamientos humanos en situaciones socioeducativas y se basa en aportes de ciencias como la psicología, sociología y didáctica. Tiene como objetivo potenciar el aprendizaje tomando en cuenta las particularidades de cada persona. La ecopedagogía es un movimiento preocupado por una pedagogía para el desarrollo sustentable. La didáctica estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje y cómo transmitir conocimientos de forma adecuada.
La pedagogía se refiere a dirigir a los niños y jóvenes. Se encarga de preparar a las personas para que se desarrollen de manera integral en la sociedad, asimilando normas de convivencia a través del proceso educativo. Es una disciplina interdisciplinaria que interviene en la educación tomando conceptos de ciencias naturales y sociales para mejorar las teorías y prácticas pedagógicas.
Este documento explora la relación entre la pedagogía y la antropología. La antropología estudia al ser humano de manera holística, analizando su cultura, costumbres y desarrollo. La pedagogía se beneficia de los conocimientos de la antropología sobre el hombre para mejorar la enseñanza y la educación. A su vez, la antropología puede guiarse por la pedagogía para comprender mejor cómo el proceso de convertirse en ser humano puede ser facilitado a través de la educación. La relación entre estas dos
Relacion de la pedagogia con otras cienciasngranadosdubon
Este documento describe las relaciones entre la pedagogía y otras ciencias como la biología, psicología, sociología, filosofía, antropología y epistemología. La pedagogía se apoya en estas ciencias para comprender mejor al ser humano y mejorar la educación. La biología y psicología proveen información sobre el desarrollo físico y mental. La sociología estudia el contexto social. La filosofía se enfoca en los fines de la vida humana. La antropología analiza al ser humano desde diferentes perspectivas
Este documento describe las principales ciencias auxiliares de la pedagogía, incluyendo la filosofía, biología, psicología, sociología, antropología, política y ética. Estas ciencias permiten potenciar procesos cognitivos, actitudes y habilidades en los futuros docentes a través de la comprensión teórico-práctica del proceso de construcción del conocimiento. Cada ciencia auxiliar se relaciona con un aspecto diferente del ser humano y su desarrollo, y juntas proporcionan fundamentos
Este documento describe las diferentes ciencias relacionadas con la pedagogía. Explica que la pedagogía estudia la educación como un fenómeno social y se apoya en ciencias como la didáctica, teoría de la educación, teoría del conocimiento, filosofía educativa y psicología educativa. También se relaciona con la andragogía, economía educativa, política educativa, historia, economía y derecho.
La pedagogía es enseñar lo que yo se, se relaciona con otras ciencias como la antropología, epistemologia, psicología, biología, didáctica, política, filosofía, etc.
Relación de la pedagogía con otras ciencias por Geovanna Pamela Vaca PamelaVacaMean
La pedagogía no puede definirse solamente como la ciencia de la conducción de los niños y de los adolescentes, porque aún entendida como conducción, la educación afecta a la totalidad de la vida humana, nace con el hombre y muere con él.
La pedagogía considerada como un sistema que prevé y ordena el proceso de la educación tiene su apoyo en algunas ciencias, como la psicología, biología, la sociología, la filosofía, la antropología y la epistemología.
La psicopedagogía estudia los comportamientos humanos en situaciones socioeducativas y se basa en aportes de ciencias como la psicología, sociología y didáctica. Tiene como objetivo potenciar el aprendizaje tomando en cuenta las particularidades de cada persona. La ecopedagogía es un movimiento preocupado por una pedagogía para el desarrollo sustentable. La didáctica estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje y cómo transmitir conocimientos de forma adecuada.
La pedagogía se refiere a dirigir a los niños y jóvenes. Se encarga de preparar a las personas para que se desarrollen de manera integral en la sociedad, asimilando normas de convivencia a través del proceso educativo. Es una disciplina interdisciplinaria que interviene en la educación tomando conceptos de ciencias naturales y sociales para mejorar las teorías y prácticas pedagógicas.
Este documento explora la relación entre la pedagogía y la antropología. La antropología estudia al ser humano de manera holística, analizando su cultura, costumbres y desarrollo. La pedagogía se beneficia de los conocimientos de la antropología sobre el hombre para mejorar la enseñanza y la educación. A su vez, la antropología puede guiarse por la pedagogía para comprender mejor cómo el proceso de convertirse en ser humano puede ser facilitado a través de la educación. La relación entre estas dos
Relacion de la pedagogia con otras cienciasngranadosdubon
Este documento describe las relaciones entre la pedagogía y otras ciencias como la biología, psicología, sociología, filosofía, antropología y epistemología. La pedagogía se apoya en estas ciencias para comprender mejor al ser humano y mejorar la educación. La biología y psicología proveen información sobre el desarrollo físico y mental. La sociología estudia el contexto social. La filosofía se enfoca en los fines de la vida humana. La antropología analiza al ser humano desde diferentes perspectivas
Este documento describe las principales ciencias auxiliares de la pedagogía, incluyendo la filosofía, biología, psicología, sociología, antropología, política y ética. Estas ciencias permiten potenciar procesos cognitivos, actitudes y habilidades en los futuros docentes a través de la comprensión teórico-práctica del proceso de construcción del conocimiento. Cada ciencia auxiliar se relaciona con un aspecto diferente del ser humano y su desarrollo, y juntas proporcionan fundamentos
Este documento describe las diferentes ciencias relacionadas con la pedagogía. Explica que la pedagogía estudia la educación como un fenómeno social y se apoya en ciencias como la didáctica, teoría de la educación, teoría del conocimiento, filosofía educativa y psicología educativa. También se relaciona con la andragogía, economía educativa, política educativa, historia, economía y derecho.
La pedagogía teórica se compone de conocimientos y reflexiones sobre el proceso educativo a través de la historia y el presente. Se divide en pedagogía general, que explica factores como la filosofía y ciencia de la educación, y pedagogía histórica, que explica la evolución de la educación a través de la historia de la educación y la pedagogía.
La pedagogía se relaciona con otras ciencias como la biología, psicología, sociología y filosofía. La biología estudia la vida del hombre y su composición, mientras que la pedagogía estudia el fenómeno educativo. La psicología analiza la conducta y psiquis humana, y la pedagogía valora la educación dentro de ese contexto. La sociología examina la vida social del hombre y sus relaciones, y la pedagogía proyecta al hombre para que interactúe productivamente en la sociedad. Finalmente, la filos
Este documento resume las relaciones entre la pedagogía y otras ciencias como la biología, sociología y filosofía. Explica cómo la biología estudia la vida humana y su desarrollo, y cómo esto influye en la educación. También describe cómo la sociología analiza las interacciones sociales de las personas y cómo la filosofía explica situaciones desde una perspectiva más amplia. Concluye que todas estas ciencias son importantes para la pedagogía y la educación porque permiten aplicar sus principios en diferentes ámbitos.
La Pedagogía y otras ciencias auxiliaresguest98a17
La pedagogía se relaciona con diversas ciencias auxiliares fundamentales como la biología, la psicología, la sociología y la filosofía. La biología estudia la vida y el desarrollo de los seres humanos. La sociología examina cómo los individuos interactúan en la sociedad. La filosofía intenta explicar la realidad de manera unitaria. Y la psicología analiza los procesos mentales y conductuales de las personas.
Este documento resume las ideas pedagógicas de Juan Herbart, un filósofo alemán del siglo XIX. Explica que Herbart desarrolló la teoría del asociacionismo, la cual sostiene que las ideas se combinan en la mente a través de asociaciones. También estableció un sistema de cuatro pasos para organizar el pensamiento que luego fue adaptado por educadores estadounidenses. Finalmente, el documento describe que Herbart enfatizaba la disciplina y el orden en la educación.
La pedagogía se relaciona y se nutre de otras ciencias como la biología, psicología, sociología y filosofía. La biología ayuda a entender la estructura y desarrollo del ser humano. La psicología estudia la mente y conducta. La sociología examina la estructura educativa de la sociedad. Y la filosofía se ocupa de los fines de la vida humana y la educación. La pedagogía no puede existir por sí sola sino que debe integrar el conocimiento de estas otras ciencias para cumplir
Relacion de la pedagogia con otras cienciasqarlitaFazhion
La pedagogía se relaciona con otras ciencias como la biología, psicología, sociología y filosofía. Estas ciencias proveen información sobre el desarrollo físico y psicológico del ser humano, la sociedad y el pensamiento filosófico que son relevantes para la educación. Disciplinas como la psicopedagogía y la sociopedagogía estudian la interacción entre los factores sociales, mentales y educativos. La didáctica se ocupa de los métodos de enseñanza y cómo conducir el apre
El documento describe los cuatro pilares de la educación según la UNESCO: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. También discute las diferentes ramas de la pedagogía como normativa, tecnológica y descriptiva, y explica las similitudes y diferencias entre educación y pedagogía.
Este documento describe las relaciones entre la pedagogía y otras ciencias. Explica que la pedagogía se relaciona con ciencias auxiliares fundamentales como la filosofía, psicología, biología y sociología, así como ciencias auxiliares secundarias como las matemáticas e historia. Describe cómo cada una de estas ciencias, especialmente la biología, psicología y sociología, aportan conocimientos relevantes para la comprensión del proceso de enseñanza y aprendizaje. También discute que la pedagogía
Las ciencias de la educación estudian los fenómenos educativos desde diferentes disciplinas como la sociología, psicología, historia y filosofía de la educación. Constituyen el conjunto de saberes que permiten comprender y mejorar los procesos educativos. Algunas ciencias que las integran son la sociología de la educación, la psicología educacional, la economía, la historia y la filosofía de la educación.
Este documento resume los conceptos clave de la pedagogía. Explica que la pedagogía estudia el desarrollo integral del ser humano durante su crecimiento a través de la enseñanza. También describe los diferentes niveles de educación y la relación entre la pedagogía y otras ciencias como la psicología y la sociología. Por último, analiza la pedagogía actual y cómo ha evolucionado para centrarse más en el estudiante y utilizar nuevas tecnologías.
Este documento presenta una definición de pedagogía y sus relaciones con diversas ciencias auxiliares como la filosofía, biología, psicología, política, antropología y ética. Explica brevemente cada una de estas ciencias y cómo aportan al estudio y práctica de la pedagogía. La pedagogía se ocupa de la educación y se basa en conocimientos de las ciencias humanas y sociales para lograr el desarrollo de individuos y la sociedad.
La pedagogía es la ciencia que estudia la educación. Su objeto de estudio es el proceso educativo y su fin es mejorar la educación. La pedagogía aporta teorías educativas y conocimientos provenientes de ciencias como la psicología, sociología y biología. La educación busca desarrollar las capacidades físicas, afectivas e intelectuales de la persona para su perfeccionamiento.
La pedagogía es el estudio sistemático y científico de la educación, cuyo objetivo es plantear, estudiar y resolver problemas educativos de manera ética y filosófica. La pedagogía pertenece al orden teórico del conocimiento de los métodos educativos, mientras que la educación se refiere a la acción práctica de educar. Finalmente, el objeto central de estudio de la pedagogía es el proceso de la educación.
Este documento trata sobre la pedagogía y la educación. Explica que la pedagogía es el estudio científico de la educación y se divide en descriptiva y normativa. También analiza el concepto de educación y su relación con la pedagogía. La pedagogía estudia teóricamente el proceso educativo, mientras que la educación es la práctica de enseñar y aprender. Además, explica que la pedagogía se relaciona con ciencias auxiliares como la psicología, sociología, biología y
Las bases históricas de la pedagogía se remontan a las culturas griega y romana, donde se buscaba alcanzar la perfección a través de la educación. A lo largo de la historia, la pedagogía ha evolucionado con influencias de la iglesia, el humanismo, el positivismo y la escuela nueva. Actualmente, se enfoca en el desarrollo de competencias y el uso de tecnologías para la innovación educativa, considerando factores como la multiculturalidad y la cooperación internacional.
Relacion entre filosofia y pedagogia/gissela barreragissselabarrera
Este documento describe la relación entre la pedagogía y la filosofía. La pedagogía se ocupa de la educación y la enseñanza, y se divide en filosofía de la educación, ciencia de la educación, y arte de la educación. La filosofía provee los principios fundamentales de la educación, mientras que la pedagogía aplica estos principios en la práctica educativa. La filosofía y la pedagogía están estrechamente vinculadas, ya que la pedagogía se basa en la filosofía
Las ciencias auxiliares de la pedagogía son disciplinas como la filosofía, antropología, sociología, psicología y política que apoyan el estudio de la pedagogía. La pedagogía se basa en el conocimiento de estas ciencias para comprender mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje desde diferentes perspectivas.
El documento resume las principales ciencias relacionadas con la pedagogía y la educación. Explica que la pedagogía es la ciencia que estudia la educación y se apoya en disciplinas como la psicología, sociología, filosofía y política. También describe las diferentes ramas de la pedagogía como la historia de la educación, investigación pedagógica, psicología de la educación y sociología de la educación. Finalmente, introduce la didáctica como la disciplina que se enfoca en los métodos y estrategias de enseñanza
Este documento presenta las principales ciencias auxiliares de la pedagogía, incluyendo la filosofía, biología, psicología, sociología, antropología, ética, y política. Explica brevemente cómo cada una de estas disciplinas se relaciona con la pedagogía y contribuye al estudio y comprensión de los procesos educativos. El objetivo final es demostrar que la pedagogía se beneficia de una variedad de ciencias para analizar, explicar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
La pedagogía teórica se compone de conocimientos y reflexiones sobre el proceso educativo a través de la historia y el presente. Se divide en pedagogía general, que explica factores como la filosofía y ciencia de la educación, y pedagogía histórica, que explica la evolución de la educación a través de la historia de la educación y la pedagogía.
La pedagogía se relaciona con otras ciencias como la biología, psicología, sociología y filosofía. La biología estudia la vida del hombre y su composición, mientras que la pedagogía estudia el fenómeno educativo. La psicología analiza la conducta y psiquis humana, y la pedagogía valora la educación dentro de ese contexto. La sociología examina la vida social del hombre y sus relaciones, y la pedagogía proyecta al hombre para que interactúe productivamente en la sociedad. Finalmente, la filos
Este documento resume las relaciones entre la pedagogía y otras ciencias como la biología, sociología y filosofía. Explica cómo la biología estudia la vida humana y su desarrollo, y cómo esto influye en la educación. También describe cómo la sociología analiza las interacciones sociales de las personas y cómo la filosofía explica situaciones desde una perspectiva más amplia. Concluye que todas estas ciencias son importantes para la pedagogía y la educación porque permiten aplicar sus principios en diferentes ámbitos.
La Pedagogía y otras ciencias auxiliaresguest98a17
La pedagogía se relaciona con diversas ciencias auxiliares fundamentales como la biología, la psicología, la sociología y la filosofía. La biología estudia la vida y el desarrollo de los seres humanos. La sociología examina cómo los individuos interactúan en la sociedad. La filosofía intenta explicar la realidad de manera unitaria. Y la psicología analiza los procesos mentales y conductuales de las personas.
Este documento resume las ideas pedagógicas de Juan Herbart, un filósofo alemán del siglo XIX. Explica que Herbart desarrolló la teoría del asociacionismo, la cual sostiene que las ideas se combinan en la mente a través de asociaciones. También estableció un sistema de cuatro pasos para organizar el pensamiento que luego fue adaptado por educadores estadounidenses. Finalmente, el documento describe que Herbart enfatizaba la disciplina y el orden en la educación.
La pedagogía se relaciona y se nutre de otras ciencias como la biología, psicología, sociología y filosofía. La biología ayuda a entender la estructura y desarrollo del ser humano. La psicología estudia la mente y conducta. La sociología examina la estructura educativa de la sociedad. Y la filosofía se ocupa de los fines de la vida humana y la educación. La pedagogía no puede existir por sí sola sino que debe integrar el conocimiento de estas otras ciencias para cumplir
Relacion de la pedagogia con otras cienciasqarlitaFazhion
La pedagogía se relaciona con otras ciencias como la biología, psicología, sociología y filosofía. Estas ciencias proveen información sobre el desarrollo físico y psicológico del ser humano, la sociedad y el pensamiento filosófico que son relevantes para la educación. Disciplinas como la psicopedagogía y la sociopedagogía estudian la interacción entre los factores sociales, mentales y educativos. La didáctica se ocupa de los métodos de enseñanza y cómo conducir el apre
El documento describe los cuatro pilares de la educación según la UNESCO: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. También discute las diferentes ramas de la pedagogía como normativa, tecnológica y descriptiva, y explica las similitudes y diferencias entre educación y pedagogía.
Este documento describe las relaciones entre la pedagogía y otras ciencias. Explica que la pedagogía se relaciona con ciencias auxiliares fundamentales como la filosofía, psicología, biología y sociología, así como ciencias auxiliares secundarias como las matemáticas e historia. Describe cómo cada una de estas ciencias, especialmente la biología, psicología y sociología, aportan conocimientos relevantes para la comprensión del proceso de enseñanza y aprendizaje. También discute que la pedagogía
Las ciencias de la educación estudian los fenómenos educativos desde diferentes disciplinas como la sociología, psicología, historia y filosofía de la educación. Constituyen el conjunto de saberes que permiten comprender y mejorar los procesos educativos. Algunas ciencias que las integran son la sociología de la educación, la psicología educacional, la economía, la historia y la filosofía de la educación.
Este documento resume los conceptos clave de la pedagogía. Explica que la pedagogía estudia el desarrollo integral del ser humano durante su crecimiento a través de la enseñanza. También describe los diferentes niveles de educación y la relación entre la pedagogía y otras ciencias como la psicología y la sociología. Por último, analiza la pedagogía actual y cómo ha evolucionado para centrarse más en el estudiante y utilizar nuevas tecnologías.
Este documento presenta una definición de pedagogía y sus relaciones con diversas ciencias auxiliares como la filosofía, biología, psicología, política, antropología y ética. Explica brevemente cada una de estas ciencias y cómo aportan al estudio y práctica de la pedagogía. La pedagogía se ocupa de la educación y se basa en conocimientos de las ciencias humanas y sociales para lograr el desarrollo de individuos y la sociedad.
La pedagogía es la ciencia que estudia la educación. Su objeto de estudio es el proceso educativo y su fin es mejorar la educación. La pedagogía aporta teorías educativas y conocimientos provenientes de ciencias como la psicología, sociología y biología. La educación busca desarrollar las capacidades físicas, afectivas e intelectuales de la persona para su perfeccionamiento.
La pedagogía es el estudio sistemático y científico de la educación, cuyo objetivo es plantear, estudiar y resolver problemas educativos de manera ética y filosófica. La pedagogía pertenece al orden teórico del conocimiento de los métodos educativos, mientras que la educación se refiere a la acción práctica de educar. Finalmente, el objeto central de estudio de la pedagogía es el proceso de la educación.
Este documento trata sobre la pedagogía y la educación. Explica que la pedagogía es el estudio científico de la educación y se divide en descriptiva y normativa. También analiza el concepto de educación y su relación con la pedagogía. La pedagogía estudia teóricamente el proceso educativo, mientras que la educación es la práctica de enseñar y aprender. Además, explica que la pedagogía se relaciona con ciencias auxiliares como la psicología, sociología, biología y
Las bases históricas de la pedagogía se remontan a las culturas griega y romana, donde se buscaba alcanzar la perfección a través de la educación. A lo largo de la historia, la pedagogía ha evolucionado con influencias de la iglesia, el humanismo, el positivismo y la escuela nueva. Actualmente, se enfoca en el desarrollo de competencias y el uso de tecnologías para la innovación educativa, considerando factores como la multiculturalidad y la cooperación internacional.
Relacion entre filosofia y pedagogia/gissela barreragissselabarrera
Este documento describe la relación entre la pedagogía y la filosofía. La pedagogía se ocupa de la educación y la enseñanza, y se divide en filosofía de la educación, ciencia de la educación, y arte de la educación. La filosofía provee los principios fundamentales de la educación, mientras que la pedagogía aplica estos principios en la práctica educativa. La filosofía y la pedagogía están estrechamente vinculadas, ya que la pedagogía se basa en la filosofía
Las ciencias auxiliares de la pedagogía son disciplinas como la filosofía, antropología, sociología, psicología y política que apoyan el estudio de la pedagogía. La pedagogía se basa en el conocimiento de estas ciencias para comprender mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje desde diferentes perspectivas.
El documento resume las principales ciencias relacionadas con la pedagogía y la educación. Explica que la pedagogía es la ciencia que estudia la educación y se apoya en disciplinas como la psicología, sociología, filosofía y política. También describe las diferentes ramas de la pedagogía como la historia de la educación, investigación pedagógica, psicología de la educación y sociología de la educación. Finalmente, introduce la didáctica como la disciplina que se enfoca en los métodos y estrategias de enseñanza
Este documento presenta las principales ciencias auxiliares de la pedagogía, incluyendo la filosofía, biología, psicología, sociología, antropología, ética, y política. Explica brevemente cómo cada una de estas disciplinas se relaciona con la pedagogía y contribuye al estudio y comprensión de los procesos educativos. El objetivo final es demostrar que la pedagogía se beneficia de una variedad de ciencias para analizar, explicar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento describe las principales ciencias auxiliares de la pedagogía, incluyendo la filosofía, biología, psicología, sociología y política. Estas ciencias permiten potenciar procesos cognitivos y desarrollar valores a través de la comprensión teórico-práctica del proceso de construcción del conocimiento y sirven como herramientas para facilitar la práctica pedagógica.
Las ciencias de la educación estudian los fenómenos educativos desde disciplinas como la sociología, psicología, historia y filosofía. Incluyen campos como la sociología de la educación, psicología educacional, historia de la educación, economía de la educación y más. El documento describe brevemente el objeto de estudio y características de diferentes ciencias de la educación y cómo estas contribuyen de manera interdisciplinaria al proceso educativo.
PEDAGOGIA COMO CIENCIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION (1).pptxKarlaPichardo6
PEDAGOGIA COMO CIENCIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
La Pedagogía está conformada por otras ciencias más específicas como son Didáctica, Teoría de la educación,
Entre las categorías fundamentales de la Pedagogía podemos mencionar: La Educación, la Instrucción, la Enseñanza y el Aprendizaje.
LA PSICOLOGIA COMO MEDIO DE MODIFICACION COGNITIVA Y CONDUCTISTA POR MEDIO DEL USO DE LA PALABRA Y PODER DE SI MISMO, EN EL PENSAMIENTO DE LOS GRANDES PSICOLOGOS DE LOS SIGLOS PASADOS Y SU GRAN CONOCIMINETO Y APLICACION DE SU TEORIA EN EL MUNDO DE AHORA, CAMBIO DE CONDUCTAS Y FORMAS DE PENSAR.
Las Ciencias Auxiliares de la pedagogía, nos permiten potenciar procesos cognitivos, meta- cognitivos, actitudes, habilidades, destrezas, y valores, a partir de la comprensión teórico práctica del proceso de construcción del conocimiento que es la base de la práctica pedagógica del futuro docente.
Este documento describe las principales ciencias auxiliares de la pedagogía, incluyendo la filosofía, biología, psicología, sociología y política. Explica cómo cada una contribuye al proceso educativo al proveer fundamentos sobre el desarrollo humano, aprendizaje, comportamiento social y organización escolar. El objetivo es articular la teoría con la práctica docente y dar validez científica a la experiencia del maestro.
Psicopedagogía informatica 3A contenidos de la unidad 1.pptxNayTomala
Este documento trata sobre la psicopedagogía y cubre varios temas. Explica la etimología y epistemología de la psicopedagogía y cómo estudia el proceso de aprendizaje. Luego discute varios modelos educativos como el tradicional, conductista, constructivista y otros. Finalmente, analiza la influencia del entorno en el aprendizaje desde un enfoque dialéctico contextual.
Este es un deber de Pedagogía la cual se muestra las diferentes Ciencias Auxiliares de la Pedagogía, se estará definiendo el concepto de las mas importantes ciencias auxiliares en el ámbito pedagógico.
Este documento describe las diferentes disciplinas relacionadas con la pedagogía. Define la pedagogía como el estudio de la educación y explica que se apoya en ciencias como la didáctica, la teoría de la educación, la teoría del conocimiento, la filosofía educativa y la psicología educativa. También señala que la pedagogía está relacionada con la andragogía, la economía educativa, la política educativa, la historia, la economía y el derecho.
Este documento describe las diferentes disciplinas relacionadas con la pedagogía. Define la pedagogía como el estudio de la educación y explica que se apoya en ciencias como la didáctica, la teoría de la educación, la teoría del conocimiento, la filosofía educativa y la psicología educativa. También señala que la pedagogía está relacionada con la andragogía, la economía educativa, la política educativa, la historia, la economía y el derecho.
Este documento describe las diferentes disciplinas relacionadas con la pedagogía. Define la pedagogía como el estudio de la educación y explica que se apoya en ciencias como la didáctica, teoría de la educación, teoría del conocimiento, filosofía educativa y psicología educativa. También señala que la pedagogía está relacionada con la andragogía, economía educativa, política educativa, historia, economía y derecho.
El documento describe las ciencias auxiliares de la pedagogía, que incluyen biología, psicología, sociología, filosofía, política, antropología, ética, epistemología e informática. Estas ciencias permiten potenciar procesos cognitivos y desarrollar habilidades en los estudiantes, y también ayudan a los docentes a comprender mejor el proceso de construcción del conocimiento. Cada ciencia auxiliar se relaciona con la pedagogía de una manera diferente, por ejemplo la biología se enfoca en el
La pedagogía estudia la educación y su organización para cumplir determinados fines sociales. Se nutre de disciplinas como la historia, sociología y psicología. La andragogía estudia la educación de adultos y se basa en que los adultos aprenden mejor cuando se involucran en el proceso y aplican su experiencia. Ambas disciplinas buscan desarrollar al individuo de manera integral y permanente a lo largo de la vida.
Este documento define la pedagogía como la ciencia que estudia la educación. Explora las características de la pedagogía, sus diferentes tipos y aportadores clave como Montessori, Dewey y Vygotsky. También analiza las ciencias auxiliares de la pedagogía como la filosofía, psicología y sociología.
La pedagogía con otras ciencias- Erika Canchigniaerikacanchignia
Este documento presenta una lista de 6 integrantes de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología de la Universidad Central del Ecuador. Luego describe brevemente el origen de la pedagogía y su objeto de estudio, que es analizar el proceso educativo y cómo este afecta al desarrollo humano. Finalmente, explica las relaciones entre la pedagogía y disciplinas como la antropología, filosofía, sociología, psicología y biología, y cómo cada una contribuye al estudio y mejor
La educación es un objeto de conocimiento científico vinculado a otras disciplinas como la filosofía y la psicología. La epistemología de la pedagogía estudia los conocimientos que se enseñan y aprenden y cómo verifican el desarrollo social. La pedagogía ha pasado por etapas de acumulación de conocimientos, estructuración precientífica, iniciación científica y madurez científica. Se considera ciencia cuando se basa en la observación sistemática y razonada para descubrir le
Este documento resume un proyecto de investigación sobre la importancia de la Filosofía de la Educación en el desarrollo de niños en el siglo XXI. Explora conceptos como aprendizaje, pedagogía y diferentes métodos de enseñanza. Concluye que la Filosofía de la Educación es importante porque estudia la educación y su problemática, analiza teorías pedagógicas y métodos de enseñanza, y apoya el desarrollo cognitivo de los niños en un contexto de rápidos cambios científicos y
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DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Pedagogía con otras ciencias por Paul Silva
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUIMICA Y
BILOGIA
INTEGRANTES:
• Britanny Lizbeth Guilcapi Pilataxi
• Geovanna Pamela Vaca Mean
• Viviana Liseth Sandoval García
• Noemí Alexandra Carvajal García
• Erika Alexandra Canchignia Maila
• Wellington Paul Silva Jiménez
LA PEDAGOGIA Y RELACION CON OTRAS CIENCIAS
2. tiene su origen en el griego antiguo PAIDAGOGOS
el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños
a la escuela.
3. es un conjunto de saberes que buscan tener
impacto en el proceso educativo , entendida como
un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la
especie humana y que se desarrolla de manera
social.
tiene como objeto el estudio de las leyes de la educación
del hombre en la sociedad, ella concentra su atención en
el estudio de la educación como el proceso en su
conjunto, especialmente organizado, como la actividad
de los pedagogos y educandos, de los que enseñan y los
que aprenden, estudia los fines, el contenido, los medios
y métodos de la actividad educativa y el carácter de los
cambios que sufre el hombre en el curso de la educación.
4. Para relacionar la Pedagogía con otras
ciencias que son muy importantes en el área
educativa debemos tomar en cuenta varios
factores como el desarrollo estudiantil , el
investigar y analizar a fondo el ámbito
educativo
si no existiera la pedagogía o no se
relacionara con otras ciencias no hubiera el
estudio porque gracias a la pedagogía
nosotros podemos enseñar a un matemático,
un físico o a un psicólogo porque en todo el
ámbito de aprendizaje se aplica los métodos
pedagógicos.
5. Antropología: Humano +
Conocimiento
Estudio del ser humano,
valiéndose de observación
para desarrollar teorías que
explique el la realidad social.
Pedagogía: Niño+
Conducir
Es el método para la
enseñanza
6. RelaciónLa antropología ha dado diversas
bases a la pedagogía a través de
una relación directa entre el
conocimiento y el humano.
Pedagogía= Aprendizaje
Antropología= Cultura
7. • Pedagogía:
Es el estudio
de la
enseñanza de
los niños, es el
resultado de
las
experiencias y
la
observación.
• Epistemología
:
Conocimiento
+ Teoría
Es la teoría del
conocimiento.
Estudia el
conocimiento
humano y el
modo en el que
el individuo
actúa para
desarrollar sus
estructuras de
pensamiento.
8. Relación
• La epistemología es la
encargada de revisar si lo que
la pedagogía transmite es un
conocimiento válido o no
Tomemos en cuenta una teoría del
aprendizaje: La de Pávlov, él
formuló la teoría del
condicionamiento a partir de sus
estudios con perros, para llegar a
este conocimiento se siguió el
método científico, además el repitió
varias veces su experimento para
asegurar la confiabilidad del
conocimiento que obtuvo.
9. Relación de la psicología con la pedagogía
La psicología es una disciplina que tiene como objetivo analizar
los procesos mentales y del comportamiento de los seres
humanos y sus interacciones con el ambiente físico y social.
Que es la psicología
Cual es la relación entre la psicología y la pedagogía
La psicología y la pedagogía tienen como objeto
al ser humano; una para estudiarlo como ser
viviente pensante y la otra para estudiar al
hombre como ser factible de ser formado, ser
educado.
10. fue cuando la psicología a pedido de los
pedagogos realizaron los test de inteligencia
El primer punto de contacto entre ambas ciencias
Principios capaces de regular la aplicación de la psicología
a la teoría y práctica de la pedagogía
• la aplicación de la psicología a la pedagogía
no puede hacerse en perjuicio de la
autonomía de la pedagogía
• el criterio que debe regir la psicología debe
ser pedagógicos
• el cocimiento psicológico se utiliza como un
elemento científico más para la
comprensión del complejo educacional .
11. Subdisciplinas de la psicología que aporta en la pedagogía
psicopedagogía
Psicología educativa
estudia y trabaja aspectos relacionados con el
aprendizaje y las dificultades que se pueden
presentar relacionadas con el mismo.
• se encargada de analiza el comportamiento y
la manera en que los individuos adquieren,
procesan y proyectan cocimientos dentro de un
centro educativo.
12. Psicología evolutiva
• se ocupa de los procesos de cambio psicológico
que ocurre n alas personas a lo largo de su vida
• la psicología evolutiva se han centrado
principalmente en el desarrollo infantil.
En conclusión
la pedagogía ha prosperado gracias a la psicología moderna por
ejemplo en los problemas de la de la inteligencia ,de la tensión ,
sensación ,percepción , memoria, fatiga intelectual entre otras ,esto se
debe a que emplea nuevos métodos psicotécnicos
13. RELACIÓN DE LA SOCIOLOGÍA CON LA
PEDAGOGÍA
que es sociología
La sociología es una ciencia social que estudia, describe y analiza
los procesos de la vida social humana de sus grupos y
sociedades; busca comprender las relaciones de los hechos
sociales por medio de la historia
Como se relaciona con
la pedagogía ?
La sociología en relación íntima con la
pedagogía examina la estructura educativa
de la sociedad , las instituciones
educativas, los hechos y practicas influye
en el cambio social , su control, y la
movilidad social
14. Por ejemplo, actualmente la sociedad nos
ofrece las nuevas tecnologías y estas, han
sido trasladadas a la escuela con el fin de
innovar y de adaptarse a la sociedad actual.
Como bien dice Aristóteles:
"el hombre es un animal social por naturaleza" y no es de extrañar que una
de las bases de la Educación sea inculcar valores sociales.
Los seres humanos además de ser individuos biológicos y psíquicos, somos sociables,
pertenecemos a un determinado grupo social con el que nos relacionamos día a día,
aprendiendo ciertos rasgos de conducta, apariencia, idiomas costumbres entre otros.
Agruparnos por cuestiones religiosas, políticas o familiares.
15. La sociopedagogía ideológica
Analiza y explica los factores sociales y económicos que actúan en
una situación educativa dada.
La ciencia de la educación de
Durkheim
Durkheim consideró que el fenómeno educativo era
únicamente un fenómeno social.
16. Sociología de la educación
Que objetivos tenemos al relacionar la sociología en la
educación
• Profundizar el estudio de la educación desde una
perspectiva social
• Importancia de la vida social dentro de la actividad
docente
• Corrientes teóricas que han definido el proceso
educativo como un hecho social
• Relación escuela -sociedad
17.
18. Relación
Indudablemente la
biología es la primera de
las ciencias con las
cuales se relaciona la
pedagogía. El
conocimiento puede
tomar su estructura
mental. La acción
educativa desde el
punto de vista biológico
debe tender a que los
seres jóvenes alcancen
una madurez.
19. Pedagogía multisensorial
Conlleva a la planificación e impartición del
aprendizaje que utilice una serie de sentidos,
como ver, escuchar y tocar.
Pedagogía y Ecología
Este modelo ecológico en la intervención
comunitaria tiene por objeto de trabajo la
interacción de la persona y su ambiente.
Pedagogía y Educación Física
Se encarga de estudiar los procesos de enseñanza y
formación a través del desarrollo de las
capacidades físicas-motrices
21. Relación 1
La filosofía, estudia las ideas
esenciales en que se apoya la
educación , y la pedagogía toma
de la filosofía estas ideas,
tratando de realizarlas en la
practica. La pedagogía busca la
fundamentación ,comprobable, a
la hora de la practica y la filosofía
explica las situaciones desde el ser
y su entorno.
22. Relación 2
La ética es el estudio filosófico de la conducta humana.
La función ética que tiene la educación consiste en educar la voluntad, y esta en
tanto que expresión de la libertad humana y capacidad de decisión individual.
Dos vertientes de la función ética serán la evolución psicótico (individual) y la
socio-etico (social), y sus objetivos el desarrollo de:
- La capacidad de decisión responsable: compromiso personal y participación
social
- De la conciencia o sensibilidad moral
- De la sensibilidad ante la dignidad y virtud humanas
- De la elección y adhesión a metas y valores.
23. Pedagogía relacionada
con la Política
La pedagogía se auxilia de esta ciencia ya
que necesita reglas y normas para llevar a
cabo la organización educativa.
24. Dentro del aspecto político de
la organización escolar se
incluyen:
• la legislación escolar
• la administración escolar.
26. Didáctica
Rama de la pedagogía
Busca métodos, técnicas y
estrategias para mejorar el
aprendizaje.
El objeto de estudio son los
procesos de enseñanza-
aprendizaje.
Principios didácticos
Principio del individualismo
Principio de socialización
Principio de autonomía
Principio de actividad
Principio de creatividad
27. Pedagogía en relación con la Didáctica
La pedagogía trata de principios generales y fundamentación
teórica que permita conducir al niño en su educación y se vale de
la didáctica porque indica los procesos lógicos en el proceso de
enseñanza-aprendizaje
29. Economía
El vocablo proviene del griego
oikonomía (oikos = casa) y
(nomos = administración) y
significa “administración de
una casa o familia”.
La economía puede
enmarcarse dentro del grupo
de ciencias sociales ya que se
dedica al estudio de los
procedimientos productivos y
de intercambio, y al análisis
del consumo de bienes
(productos) y servicios.
Educación
La educación puede
definirse como el
proceso de
socialización de los
individuos. Al
educarse, una
persona asimila y
aprende
conocimientos.
30. Economía de la
educación
La Economía de la Educación, como disciplina, tiene
un doble objeto de estudio: estudia los efectos de la
educación como factor de desarrollo económico, y
analiza los aspectos económicos de los procesos
educativos (costes, financiación, planificación de la
educación, etc.)
Esta disciplina nos indica cómo se va a clasificar el
capital que se destinará a la educación, cómo se va a
invertir y distribuir en todo el país, mediante la
identificación de objetivos de productividad, es decir,
el rendimiento que está mostrando el sistema
educativo, el crecimiento que tiene o debe tener y los
costos que todo esto implica.
31. Capital humano: en qué grado la educación aumenta la
productividad del que la recibe.
Eficacia económica: cómo deben asignarse los recursos con
el fin de producir bienes y servicios.
Contribución de la educación al crecimiento económico: en
qué grado la educación contribuye al crecimiento
económico.
Eficacia interna de la educación: qué relación existe entre
entradas y salidas del proceso educativo.
Demanda de mano de obra educada: cómo prevenir o
proyectar la mano de obra y con qué educación.
Financiación de la educación: quién y cómo debe pagar la
educación.
Equidad y eficacia: cuál debe ser el punto de equilibrio
entre la equidad y la eficacia del sistema educativo.
Principales áreas de investigación de la
economía educativa