Este documento describe diferentes herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos como Canva, Evernote, Google Drive e Infogram. Explica que los objetivos de estas herramientas son facilitar el aprendizaje en línea, guiar contenidos educativos y proporcionar criterios de evaluación. También cubre los tipos de contenidos digitales como blogs, eBooks, videos y newsletters, así como la diferencia entre paquetes IMS y SCORM para contenidos educativos.

1. Universidad Abierta Para Adultos
Ciencias de la Educación
Nivel Inicial
Introducción a la tecnología educativa.
Tarea V
Ana Berenice Gil Goris
06−1269
María sosa

2. Introducción
El uso de herramientas digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje es la
mejor opción en este tiempo y en los venideros, por lo tanto los docentes
actuales y futuros deben saber el uso, las ventajas y desventajas de todas las
herramientas digitales que fueron creadas con fin educativo.
E aquí unas ideas de lo que es y como funcionan las herramientas digitales
para la creación y publicación de contenidos didácticos.

3. ¿Qué son Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo
de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la
transferencia del conocimiento.

4. Objetivos
Facilitar el
aprendizaje
online en los
alumnos.
Sirvió de guía a
los contenidos y a
las actividades de
aprendizaje.
Proporcionar
criterios para el
control de estas
actividades. Mayor control de
las actividades en
el momento de
ejecución.
El desarrollo de
los contenidos de
forma
motivadora y
creativa.

5. Características
Distintos
niveles en el
rol del usuario.
Organización
cronológica y
temática del
material.
Intercambio
de ideas.
Relación con
otras
aplicaciones en
la red
Elaboración
de
contenidos
multimedia.
Uso gratuito y
accesible para
datos.

6. Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenidos Didácticos
Canva
Es una de las herramientas para crear contenidos digitales más empleadas.
Evernote
Es la plataforma digital que funciona como bloc de notas
FotoJet
Es una aplicación que permite convertir imágenes en obras de arte.
Google Drive
Es una herramienta potente de Google que permite disponer de todos tus archivos en cualquier
espacio.
Infogram
Es uno de los tipos de contenidos que mejor valoración suelen tener por parte de los usuarios
es una buena gráfica para explicar datos.

7. Landing Optimizer
El software de generación de landing pages profesionales de MDirector se
encarga de facilitarte la manera de construir tus landings.
Piktochart
Crear infografías es una de las maneras más interesantes de resumir el
contenido en texto en forma de imágenes.
Slideshare
Las presentaciones son uno de los recursos más útiles y visuales que
existen. Muchas compañías y usuarios particulares aprovechan las
presentaciones para dar a conocer sus productos o servicios.
Software de email marketing Mdirector
Una buena estrategia de email marketing no se puede realizar sin una
plataforma de emailing adecuada.
Storify: Storify es una herramienta ideal para crear contenidos del tipo de
campañas de hashtags, live blogging, Q&A o noticias de última hora.
Thinglink

8. Función de las herramientas para
creación y contenidos didácticos.
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes zip. En la web de la
Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete
de recursos para ver y descargar que se pueden usar en las aulas y también
en los propios domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del
alumnado.

9. Ventajas Desventajas.
Permite al usuario, participar, compartir, escribir y pensar
Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
Intercambio de conocimientos
Facilidad de uso
Facilita la publicación
Instantánea de entradas “post”
Contenidos de hipertextos
Contenido multimedia (audio, video, animación)
Permite comunicación real a través del chat
Los profesores, en su papel de transmisores de
conocimiento, deben aprender a manejar las herramientas
que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en
materiales didácticos asimilables por los alumnos.
Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las
Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación (NTIC) ya que las referencias de consulta
no se limitan a las notas de clase.

10. Los Contenidos Digitales
Los contenidos digitales son cualquier forma de datos o información
en forma digital (archivos electrónicos), en oposición a la
forma física. Un contenido digital puede ser
cualquier cosa; desde un
simple gráfico a fotos, vídeo, documentos de investigación,
artículos, informes, estadísticas bases de datos, planes
de negocios, e-libros, música, etc.

11. Usos
Como medios de comunicación ya
que superan las barreras del espacio
y el tiempo.
En educación para que el trabajo en
clase sea más entretenido y
provechoso.
Se usan en la investigación de
cualquier tema o tarea.
Son parte de la diversión porque
ponen al alcance de las personas
juegos y otras cosas interesantes.

12. Tipos de Contenidos Digitales
Blog
Es una de las herramientas más potentes para posicionar bien en SEO. Es
una forma sencilla y económica de llegar a tu público, pero conlleva esfuerzo
y dedicación. Hay que ser regular con la publicación de los posts y por
supuesto, deben de ser interesantes y únicos.
eBooks
Un eBook aporta información mucho más amplia que un post. En el podemos
desenvolvernos más y aportar gran valor y conocimientos.
Newsletters
La newsletter está enfocada a los leads o usuarios que ya están fidelizados.
Videos
Los vídeos son sin duda uno de los tipos de contenido digital más atractivos y
llamativos.

13. Paquetes IMS y SCORM
Paquetes IMS:
Es un tipo de formato de archivo estándar basado en una serie de
especificaciones que facilitan la reutilización de contenidos en
distintos sistemas sin necesidad de convertirlos a otro formato. Los
paquetes de contenido IMS, a pesar de presentarse en formato
comprimido, no se pueden visualizar directamente, sin un sistema
que sea capaz de interpretar este formato, como es el caso de
Moodle.
Al acceder a un recurso de este tipo en Moodle, el contenido
aparecerá integrado en el entorno, junto con un menú de navegación
para que podamos desplazarnos por el material.

15. Paquetes SCORM:
Un paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado
de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de
aprendizaje.
Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficos, programas
Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que
funcione en un navegador web. El módulo SCORM permite cargar
fácilmente cualquier paquete SCORM (Sharable Content Object
Reference Model) estándar y convertirlo en parte de un curso.

17. Diferencias entre paquetes IMS y SCORM
 IMS está disponible como recurso Moodle, mientras que SCORM es
considerado un tipo de actividad.
 A nivel de visualización hay pocas diferencias entre un paquete IMS y
uno SCORM.
 IMS es utilizado para materiales educativos, con los que no interese
obtener una calificación, aún pudiendo incluir actividades integradas
en el paquete.
 un paquete SCORM puede comunicarse con Moodle para reportar la
calificación final obtenida en ese paquete, y aparecerá en el libro de
calificaciones junto al resto de actividades del curso (como tareas,
foros evaluables, etc.). Además un profesor puede realizar
seguimiento del uso del paquete por parte de los estudiantes.
Resumiendo, la elección depende del uso que pretendamos hacer con el
paquete de contenido, si sólo queremos desplegar información en forma
de paquete de contenido, debemos añadir nuestro paquete como recurso
IMS CP. Si por el contrario queremos hacer seguimiento de la utilización
del paquete, y registrar una calificación, añadiremos una nueva actividad
de tipo SCORM.

18. Conclusión
Cabe destacar que como docentes o futuros docentes debemos buscar la
forma de convertir algunas desventajas en ventajas del uso de herramienta
digitales.
También que la función de estas herramientas son con fin educativo donde el
docente debe verificar cual es la apropiada al nivel que esta ejerciendo.
En cuando a los paquetes IMS y SCORM, el uso de los mismos dependerá el
uso que el maestro quiera ofrecer, si son solo actividades sin una calificación o
si quiere obtener una calificación de las actividades.
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