La esquizofrenia ha sido una enfermedad que ha causado mucha intriga en el mundo de la medicina desde el siglo XIX, en especial en el área de la psiquiatría, donde se vienen haciendo descripciones del comportamiento y síntomas observados en pacientes de este tipo, denominándola inicialmente demencia precoz hasta 1911 cuando un psiquiatra suizo le da denominación que se ha mantenido hasta el día de hoy. En este trabajo, se ahonda la temática y aspectos relevantes que engloba este interesante trastorno, enfocándose en los aspectos como el origen y su trascendencia, la definición específica, además, de su sintomatología y diagnóstico tomando en cuenta los manuales de diagnóstico que se manejan en el ámbito científico de la psiquiatría y psicología como los son el DSM-IV y el CIE-10; asimismo, se hablara de los distintos tipos de esquizofrenia o las formas en cómo se puede presentar esta enfermedad, el tipo paranoide, tipo desorganizado o hebefrénica, tipo catatónico, tipo indiferenciado, tipo residual, tipo simple y depresión post-esquizofrénica que se pudiera presentar luego del trastorno

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Superior
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
San Joaquín de Turmero
Integrantes:
Azuaje Alvanys C.I.23.621.662

2. Trastorno psicótico
caracterizado por
distorsiones de la
percepción, pensamiento,
emociones y la forma de
relacionarse con los demás
Ideas delirantes
Alucinaciones
Lenguaje
desorganizado
Lenguaje
desorganizado
Comportamiento
catatónico o
gravemente
desorganizado
Síntomas
negativos
(Aplanamiento
afectivo, abulia)

3. Síntomas
característicos:
Dos (o más)
durante una
parte
significativa de
un período de 1
mes (o menos si
ha sido tratado
con éxito).
B. Disfunción
social/laboral.
C. Duración: Al
menos 6 meses.
D. Exclusión de los
trastornos
esquizoafectivo y
del estado de
ánimo.
E. Exclusión de
consumo de
sustancias y de
enfermedad
médica.
F. Relación con
un trastorno
generalizado del
desarrollo.

4. Esquizofrenia
Paranoide
Es la más frecuente
de todos los tipos
de esquizofrenia.
Alucinaciones
olfatorias, gustatorias,
sexuales u de otro tipo de
sensaciones corporales.
Pueden presentarse
también alucinaciones
visuales, aunque rara vez
dominan.

5. Esquizofrenia Desorganizada
o Hebefrenica
Síntomas negativos
como apatía,
anhedonia.
Comportamiento
desorganizado.
Se caracteriza por un
habla desorganizada, es
decir su forma de hablar
es incoherente,
presentan respuestas
emocionales fuera de
lugar.

6. Esquizofrenia
Catatónica
Perturbación
en la
actividad
motora
Estupor
mutismo
Catalepsia
Negativismo
Rigidez

7. Esquizofrenia Residual
Se caracteriza por la presencia de síntomas
negativos y por un considerable deterioro
de la inteligencia y del pensamiento.
Ausencia de ideas delirantes, alucinaciones,
lenguaje desorganizado y comportamiento
catatónico o gravemente desorganizado.
Evidencia de que en el pasado ha habido
por lo menos un episodio claro que ha
reunido las pautas para el diagnóstico de
esquizofrenia.

8. Esquizofrenia
Indiferenciada
Satisfacen las
pautas para el
diagnóstico de
esquizofrenia.
No satisfacen las pautas
de los tipos
catatónico, hebefrénico
o paranoide.
No reúnen las pautas
para la esquizofrenia
residual o la
depresión postesquiz
ofrénica.

9. Esquizofrenia Simple
Desarrollo progresivo durante un período de tiempo
superior a un año.
Con cambios significativos en la conducta personal
manifestados con una marcada pérdida de interés,
ociosidad y aislamiento social.
Inhibición psicomotriz, falta de actividad, falta de iniciativa,
empobrecimiento de la calidad o contenido del lenguaje,
deterioro del aseo personal.

10. Sociopatía Psicopatía
NeuropatíaPsicosis
Psi. Cristián Aros
(2011).
El común denominador guarda
relación con la psicopatología o la
“enfermedad psicológica” como
precursor o gatillante de
comportamientos sociales
disfuncionales, que generalmente
afectan la interacción social.
Sinónimos de una
disfunción individual que
influye negativamente
sobre variables
cognitivo/emocionales.