República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Psicología
Curso: Psicología Infanto-Juvenil
Trastornos de inicio de
Infancia y Adolescencia
Participante:
Julio Cesar Ruiz González.
C.I. 26.844.369
Julio, 2020
Hasta hace poco se pensaba que los
trastornos afectivos no aparecían antes de la
mitad o el final de la adolescencia y, sin
embargo, actualmente se acepta que
prácticamente todos los trastornos
psiquiátricos del adulto pueden tener su inicio
durante la niñez o la adolescencia.
Existe un grupo de categorías diagnósticas
que suelen iniciarse durante la infancia,
aunque algunos estén también presentes en la
etapa adulta
Tipos de trastornos que pueden iniciar en la infancia o
adolescencia:
Trastornos emocionales
Trastornos por conductas perturbadoras
Trastornos de la ingesta en la infancia y niñez
Trastornos del aprendizaje
Trastornos de la comunicación
Trastornos de hábitos motores
Retraso Cognitivo
Trastornos del sueño
Trastornos emocionales
ALGUNOS
TRTRASTORNOS SON:
• Trastorno de ansiedad
• Trastorno de ansiedad por
separación (solo en la
niñez)
QUE SON?
Alteraciones que pueden
estar causadas por
factores internos que
modifican el “tono”
afectivo del niño, o
pueden responder a
causas externas tales
como la separación de
los padres, el nacimiento
de un hermano u otros
posibles estresores, que
ponen a prueba el
equilibrio adaptativo del
niño.
Trastornos por conductas
perturbadoras
Algunos trastornos
son:
• Trastorno
Negativista
Desafiante
• Trastorno Disocial
• Trastorno por déficit
de atención con o
sin hiperactividad:
QUE SON?
Estos trastornos son
un motivo muy
frecuente de consulta,
resultan muy visibles
en el entorno familiar y
escolar y se
caracterizan por un
comportamiento
desajustado repetitivo
y persistente.
Trastornos de la ingesta
en la infancia y niñez
ALGUNOS
TRASTORNOS SON:
Pica
Rumiación-mericismo
Trastorno de la ingesta
alimentaria
QUE SON?
Son trastornos que
tienen que ver con la
alimentación,
alteración en la ingesta
de alimentos, u otros
elementos en
ocasiones dañinos.
Trastornos del aprendizaje
ALGUNOS
TRASTORNOS SON:
• Dislexia
• Discalculia
QUE SON?
Se caracterizan por
rendimiento académico
por debajo del
esperado para su
edad, coeficiente
intelectual y
enseñanza recibida.
Incluyen el trastorno de
la lectura, y escritura.
Trastornos de la
comunicación
ALGUNOS
TRASTORNOS SON:
• Disfonía:
• Tartamudeo:
QUE SON?
Se refieren a
deficiencias en el
lenguaje y el habla, e
incluyen trastornos del
lenguaje expresivo.
fonológico.
Trastornos de hábitos
motores
QUE SON?
Son trastornos del
desarrollo de la
coordinación y presencia
de movimientos
estereotipados
movimientos raros,
complicados e
inapropiados que no
parecen ser controlados
por el niño.
Retraso Cognitivo
ALGUNOS
TRASTORNOS SON:
• Atención
• Memoria
• Razonamiento
QUE SON?
Se caracteriza por una
capacidad intelectual
significativamente por
debajo del promedio
coeficiente intelectual
inferior a 70, con inicio
previo a los 18 años y
deficiencias en el
funcionamiento
adaptativo.
Trastornos del sueño
ALGUNOS
TRASTORNOS SON:
• Disomnias: desde el
insomnio, a
trastornos menos
frentes como la
narcolepsia.
• Parasomnias:
pesadillas
recurrentes, terrores
nocturnos y
sonambulismo.
QUE SON?
Son aquellos que
afectan el sueño, de
diferentes maneras y
en diferentes grados,
pueden estar
orientados a
situaciones de
insomnio, o exceso del
sueño en general.
Referencias bibliográficas:
https://www.cognicionpsicologica.com/trastornos-del-inicio-de-la-infancia-niñez
https://es.slideshare.net/s4mi3I/trastornos-de-inicio-de-la-infancia
https://es.slideshare.net/andrestpoveda/2trastornos-hipercineticos
https://psicologiaymente.com/clinica/trastornos-cognitivos

Trastornos

  • 1.
    República Bolivariana deVenezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bicentenaria de Aragua Escuela de Psicología Curso: Psicología Infanto-Juvenil Trastornos de inicio de Infancia y Adolescencia Participante: Julio Cesar Ruiz González. C.I. 26.844.369 Julio, 2020
  • 2.
    Hasta hace pocose pensaba que los trastornos afectivos no aparecían antes de la mitad o el final de la adolescencia y, sin embargo, actualmente se acepta que prácticamente todos los trastornos psiquiátricos del adulto pueden tener su inicio durante la niñez o la adolescencia. Existe un grupo de categorías diagnósticas que suelen iniciarse durante la infancia, aunque algunos estén también presentes en la etapa adulta
  • 3.
    Tipos de trastornosque pueden iniciar en la infancia o adolescencia: Trastornos emocionales Trastornos por conductas perturbadoras Trastornos de la ingesta en la infancia y niñez Trastornos del aprendizaje Trastornos de la comunicación Trastornos de hábitos motores Retraso Cognitivo Trastornos del sueño
  • 4.
    Trastornos emocionales ALGUNOS TRTRASTORNOS SON: •Trastorno de ansiedad • Trastorno de ansiedad por separación (solo en la niñez) QUE SON? Alteraciones que pueden estar causadas por factores internos que modifican el “tono” afectivo del niño, o pueden responder a causas externas tales como la separación de los padres, el nacimiento de un hermano u otros posibles estresores, que ponen a prueba el equilibrio adaptativo del niño.
  • 5.
    Trastornos por conductas perturbadoras Algunostrastornos son: • Trastorno Negativista Desafiante • Trastorno Disocial • Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad: QUE SON? Estos trastornos son un motivo muy frecuente de consulta, resultan muy visibles en el entorno familiar y escolar y se caracterizan por un comportamiento desajustado repetitivo y persistente.
  • 6.
    Trastornos de laingesta en la infancia y niñez ALGUNOS TRASTORNOS SON: Pica Rumiación-mericismo Trastorno de la ingesta alimentaria QUE SON? Son trastornos que tienen que ver con la alimentación, alteración en la ingesta de alimentos, u otros elementos en ocasiones dañinos.
  • 7.
    Trastornos del aprendizaje ALGUNOS TRASTORNOSSON: • Dislexia • Discalculia QUE SON? Se caracterizan por rendimiento académico por debajo del esperado para su edad, coeficiente intelectual y enseñanza recibida. Incluyen el trastorno de la lectura, y escritura.
  • 8.
    Trastornos de la comunicación ALGUNOS TRASTORNOSSON: • Disfonía: • Tartamudeo: QUE SON? Se refieren a deficiencias en el lenguaje y el habla, e incluyen trastornos del lenguaje expresivo. fonológico.
  • 9.
    Trastornos de hábitos motores QUESON? Son trastornos del desarrollo de la coordinación y presencia de movimientos estereotipados movimientos raros, complicados e inapropiados que no parecen ser controlados por el niño.
  • 10.
    Retraso Cognitivo ALGUNOS TRASTORNOS SON: •Atención • Memoria • Razonamiento QUE SON? Se caracteriza por una capacidad intelectual significativamente por debajo del promedio coeficiente intelectual inferior a 70, con inicio previo a los 18 años y deficiencias en el funcionamiento adaptativo.
  • 11.
    Trastornos del sueño ALGUNOS TRASTORNOSSON: • Disomnias: desde el insomnio, a trastornos menos frentes como la narcolepsia. • Parasomnias: pesadillas recurrentes, terrores nocturnos y sonambulismo. QUE SON? Son aquellos que afectan el sueño, de diferentes maneras y en diferentes grados, pueden estar orientados a situaciones de insomnio, o exceso del sueño en general.
  • 12.