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Trastorno desintegrativo infantil

Se caracteriza por una
marcada regresión en varias
áreas de funcionamiento,
después de al menos, dos
años de desarrollo normal. Se
conoce también como
Síndrome de Hedller y psicosis
desintegrativa, describiéndose
como un deterioro a lo largo
de varios meses de
funcionamiento intelectual,
social y lingüístico en niños de
3 y 4 años con funciones
previas normales.
Características
Entre los 2 y 10 años de edad
hay una pérdida significativa
de las habilidades adquiridas
en las siguientes áreas:
●   Lenguaje expresivo o
    receptivo
●   Habilidades sociales o
    comportamiento adaptativo
●   Control intestinal
●   Juego
●   Habilidades motoras
Descripción clínica
Tienen un inicio que varía entre 1 y 9
años, pero en la inmensa mayoría se
produce a los 3 o 4. Puede ser
insidioso a lo largo de varios meses
o relativamente abrupto, y producir la
disminución de las capacidades en
días o semanas.
Con el tiempo, el deterioro se hace
estable, y aunque algunas
capacidades pueden recuperarse es
en un grado muy limitado.
Aproximadamente el 20% recupera
la habilidad de hablar construyendo
frases, pero sus habilidades de
comunicación seguirán deterioradas.
Etiología
Se desconoce, pero se ha
asociado a patologías
neurológicas, como trastornos
convulsivos y esclerosis
tuberosa. No se ha identificado
ningún marcador o causa
neurobiológica específica.
con el inicio o empeoramiento
del trastorno desintegrativo de
la infancia, pero su
significación etiológica
continua poco clara.
Diagnóstico diferencial


Al contrario que en el trastorno autista, existe un período temprano de
desarrollo normal hasta la edad de 3 ó 4 años. Esto va seguido por un
   período de deterioro muy marcado de las capacidades obtenidas
   anteriormente, que generalmente ocurre de manera rápida en el
                      transcurso de 6 a 9 meses.
En el Trastorno de Rett, el deterioro ocurre mucho más precozmente y
  se dan las típicasestereotipias de las manos, ambas cuestiones no
        coinciden en el trastorno desintegrativo de la infancia.
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Joetapia trastorno desintegrativo infantil

  • 1. Trastorno desintegrativo infantil Se caracteriza por una marcada regresión en varias áreas de funcionamiento, después de al menos, dos años de desarrollo normal. Se conoce también como Síndrome de Hedller y psicosis desintegrativa, describiéndose como un deterioro a lo largo de varios meses de funcionamiento intelectual, social y lingüístico en niños de 3 y 4 años con funciones previas normales.
  • 2. Características Entre los 2 y 10 años de edad hay una pérdida significativa de las habilidades adquiridas en las siguientes áreas: ● Lenguaje expresivo o receptivo ● Habilidades sociales o comportamiento adaptativo ● Control intestinal ● Juego ● Habilidades motoras
  • 3. Descripción clínica Tienen un inicio que varía entre 1 y 9 años, pero en la inmensa mayoría se produce a los 3 o 4. Puede ser insidioso a lo largo de varios meses o relativamente abrupto, y producir la disminución de las capacidades en días o semanas. Con el tiempo, el deterioro se hace estable, y aunque algunas capacidades pueden recuperarse es en un grado muy limitado. Aproximadamente el 20% recupera la habilidad de hablar construyendo frases, pero sus habilidades de comunicación seguirán deterioradas.
  • 4. Etiología Se desconoce, pero se ha asociado a patologías neurológicas, como trastornos convulsivos y esclerosis tuberosa. No se ha identificado ningún marcador o causa neurobiológica específica. con el inicio o empeoramiento del trastorno desintegrativo de la infancia, pero su significación etiológica continua poco clara.
  • 5. Diagnóstico diferencial Al contrario que en el trastorno autista, existe un período temprano de desarrollo normal hasta la edad de 3 ó 4 años. Esto va seguido por un período de deterioro muy marcado de las capacidades obtenidas anteriormente, que generalmente ocurre de manera rápida en el transcurso de 6 a 9 meses. En el Trastorno de Rett, el deterioro ocurre mucho más precozmente y se dan las típicasestereotipias de las manos, ambas cuestiones no coinciden en el trastorno desintegrativo de la infancia.