Diapositiva liderazgo
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El documento define el concepto de liderazgo. Explica que la palabra "liderazgo" viene de la palabra inglesa "lead" que significa conducir o guiar yendo el primero. Luego define líder como la persona a la que un grupo sigue reconociéndola como jefe u orientadora. Finalmente, cita a Stodgdill (1950) diciendo que el liderazgo no es solo un status pasivo, sino una relación activa entre miembros de un grupo donde el líder adquiere un status a través de la participación y demostración para
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Liderazgo Educativo
Generalidades sobre el liderazgo educativo y sus implicaciones. Trabajo elaborado por alumna de la licenciatura en Ciencias de la Educación. Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México
Desarrollo de Grupos
El alumno distinguirá los grupos de aprendizaje colaborativo de otros tipos de grupos, las características de los pseudo grupos y de los grupos tradicionales y analizará los elementos básicos de la colaboración.
Oscar torres arizala .....teoria del liderazgo
Este documento trata sobre la teoría del liderazgo. Explica que el liderazgo se refiere a la capacidad de influir en un grupo para lograr metas objetivas. Describe dos tipos de liderazgo: democrático y autocrático. El liderazgo democrático prioriza la participación del grupo, mientras que el autocrático se caracteriza por que el líder toma todas las decisiones y el grupo le obedece.
El liderazgo en los grupos
El documento discute el concepto de liderazgo. Explica que el liderazgo implica una relación asimétrica entre una persona que influye y otra que es influenciada. Explora las primeras aproximaciones teóricas de Maquiavelo y Weber, así como los principales enfoques teóricos como los enfoques de rasgos, conductuales, situacionales e interactivos. Finalmente, concluye que el liderazgo transformacional, el cual se basa en la influencia idealizada, motivación inspiracional, estimulación intelectual y consideración individualizada
Psicologia de grupos
Este documento resume diferentes tipos de grupos y conceptos relacionados con ellos. Los grupos primarios incluyen la familia y vecindario y se caracterizan por cooperación y relaciones cercanas. Los grupos secundarios como escuelas tienen relaciones más formales e impersonales. El conflicto surge cuando grupos compiten por recursos limitados. El liderazgo se define de diferentes maneras como la persona que guía al grupo hacia metas u obtiene atención, e implica jerarquías y roles dentro del grupo.
Conducta de grupo
Este documento describe la conducta de grupo y sus características principales. Los grupos sociales se forman cuando individuos comparten afinidades e intereses. Los miembros se unen al grupo por conveniencia, supervivencia o desarrollo personal y obtienen beneficios económicos, emocionales, jerárquicos y sociales. Los grupos se organizan en torno a objetivos comunes, estructuras, normas, valores y roles e interactúan para cumplir funciones como la formación de la personalidad y el control de la conducta en la sociedad.
Adm. liderazgo
Este documento presenta información sobre el liderazgo. Define el liderazgo como la capacidad de influir en otros para lograr metas u objetivos. Explica que existen diferentes tipos de liderazgo como el dictatorial, autocrático, democrático y otros, que se diferencian según la relación del líder con sus seguidores y el tipo de influencia que ejerce. También distingue entre un jefe y un líder, siendo este último alguien que inspira a otros a seguirlo de manera voluntaria.
Liderazgo valores y educación módulo i
El documento habla sobre el liderazgo, valores y educación. Argumenta que los estudiantes deben prepararse para un mundo incierto dominando habilidades como la creatividad y el trabajo en equipo. También discute tres enfoques de liderazgo y la importancia de valores como la ética y la prudencia. Finalmente, afirma que la educación debe fortalecer la dignidad humana.
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Trabajo en equipo, version corta.
Version sintetizada sin animos de plagiar o utilizar contenido preexistente para fines de lucro. Se desprende de una famosa presentacion sobre comportamiento grupal. Esta version esta orientada para talleres cortos e informativos sobre trabajo grupal.
Mapa conceptual de liderazgo
Este documento resume tres teorías principales del liderazgo: la teoría de rasgos, que se enfoca en las cualidades personales del líder; la teoría de la conducta, que examina lo que hacen los líderes; y la teoría de contingencia, la cual sostiene que el estilo de liderazgo depende de la situación. La teoría de contingencia incluye los trabajos de Fiedler sobre las dimensiones que influyen en la eficacia del líder y la teoría tridimensional de Hersey y Blanchard.
TAREA DE LIDERAZGO UTE
Este documento presenta información sobre la teoría del liderazgo. Define el liderazgo como la función de guiar a un grupo u organización hacia una meta común inspirando a los demás. Explica que existen diferentes tipos de liderazgo como el autocrático, donde el líder toma todas las decisiones, y el democrático, que promueve la participación del grupo. También describe los estilos de liderazgo autocrático, donde el líder controla todo, y el participativo, que busca encaminar los esfuerzos de todos hacia un objetivo
Video clase 1 taller de liderazgo
Este documento resume las teorías fundamentales del liderazgo, incluyendo la definición de liderazgo como un proceso de influencia entre líderes y seguidores para lograr objetivos organizacionales mediante el cambio. También discute las teorías de que el liderazgo se hereda o se aprende, y examina cómo los rasgos de personalidad pueden predecir el potencial de liderazgo de una persona.
Presentacion de fundamentos del comportamiento en grupo def
Este documento presenta los fundamentos del comportamiento en grupo en tres etapas: 1) Define los conceptos básicos de grupo y las clasificaciones de grupos según criterios como temporalidad, formalidad, finalidad y estructura; 2) Explica las teorías de las cinco etapas de desarrollo de un grupo y las características de los grupos como roles, normas y liderazgo; 3) Analiza el comportamiento intergrupal y el conflicto intergrupal.
Psicologia de grupos
Este documento presenta una introducción a la psicología de los grupos. Define qué es un grupo y describe
algunas de sus características clave como los roles, normas, objetivos y conciencia grupal. Explica cómo se
forman las normas en los grupos y las diferentes clases de grupos, incluyendo su tamaño, tipo de interacción
y motivación. Finalmente, analiza la estructura de los grupos a través del liderazgo, roles y análisis
sociométrico.
Conducta individual y dificultades individuales
Este documento discute la conducta individual y las dificultades individuales. Explica que las organizaciones están compuestas de individuos que trabajan juntos para lograr metas comunes. Luego describe varios factores que influyen en la conducta individual, como la percepción, los valores, las actitudes y la personalidad. Finalmente, reconoce que satisfacer las necesidades humanas básicas es importante para promover una buena convivencia social.
Trabajo en equipo
El documento describe las diferencias entre trabajar en grupos y trabajar en equipos. Trabajar en equipo requiere liderazgo, responsabilidad compartida y enfoque en el cumplimiento conjunto de las metas. Un equipo efectivo se caracteriza por la planificación conjunta, la colaboración, la fijación de objetivos claros y el establecimiento de roles.
Unidad i tema 3 liderazgo
Este documento presenta una introducción al tema del liderazgo y sus enfoques teóricos. Resume los objetivos del tema, ofrece definiciones de liderazgo, y distingue seis enfoques teóricos principales: el enfoque de rasgos, el enfoque conductual, el enfoque situacional, el enfoque interactivo, y los enfoques de liderazgo transformacional y carismático. También analiza estilos de liderazgo y presenta ejemplos de cada enfoque teórico.
7. Teoría General De Los Grupos
Este documento presenta una introducción a la teoría de grupos. Define qué es un grupo según varios autores y clasifica los grupos en primarios, secundarios, formales e informales. Explica las propiedades fundamentales de los grupos de acuerdo a diferentes teóricos y analiza los requisitos y problemas para la conformación y conservación de los grupos. Finalmente, aplica la teoría de grupos al concepto de familia.
Tema 6
ayuda a
otros
Coordinador:
organiza
actividades
Roles de
mantenimiento
Roles
disfuncionales
Orientador:
da consejos
Relajador:
alivia
tensiones
Observador:
no participa
Critico:
desaprueba
todo
Dominante:
controla
Bloqueador:
obstaculiza
Sumiso:
no opina
Holgazán:
no aporta
Líder:
orienta
Integrador:
unifica
opiniones
Evaluador:
valora
Presentación lisbeth blanco
Este documento define el concepto de liderazgo y discute el rol del maestro como líder. Explica que el liderazgo es importante para la eficiencia escolar y conceptualiza un líder como alguien que ejerce influencia sobre un grupo para lograr sus objetivos. Luego describe tres formas de liderazgo: autoritario, democrático y laissez-faire. Finalmente, argumenta que el maestro debe ser un líder que impulse la creatividad, se actualice continuamente y vea a los estudiantes como sujetos activos en lugar de objetos.
Principales teorassobreelliderazgoyautoresrepresentativos
Este documento resume las principales teorías sobre el liderazgo y los autores representativos de cada teoría. Identifica teorías como la del Gran Hombre, teorías del rasgo, teorías situacionales, teorías de situación personal, teorías psicoanalíticas, teorías humanísticas, teoría del rol del líder, teoría de la consecución de objetivos, teoría de la contingencia, teorías de procesos interactivos y teorías de la atribución. Para cada teoría, se lista el defensor principal y
Liderazgo
El documento analiza qué hace a un líder efectivo. Explora diferentes estilos de liderazgo y la importancia de la inteligencia emocional para los líderes. Define la inteligencia emocional como la capacidad de controlar las propias emociones y reaccionar adecuadamente a los sentimientos de otros. Finalmente, cita un estudio que encontró que ejecutivos con altos niveles de inteligencia emocional superaron sus objetivos financieros en un 20%, mientras que aquellos con bajos niveles no alcanzaron dichos objetivos
Estudio De Grupos
El documento presenta una introducción al estudio de los grupos, definiendo conceptos clave como grupo, interacción social, y métodos de estudio como observación, correlacional y experimental. Luego describe características de los grupos como tamaño, objetivos comunes, roles e identificación de los miembros. Finalmente, detalla propiedades de los grupos como antecedentes, comunicación, cohesión, normas, liderazgo y estructura que influyen en su dinámica y evolución.
Dinámica De Grupo
El documento presenta una definición de dinámica de grupo como las relaciones mutuas e interacciones entre personas que se encuentran en contacto regular. También resume la vida y obra de Kurt Lewin, pionero en el estudio de la dinámica de grupos. Explica conceptos como liderazgo, comportamiento colectivo y teoría de Neil Smelser sobre las etapas que conducen a un comportamiento colectivo.
valores-y-liderazgo
Este documento discute cómo los valores afectan el liderazgo. Explica que los valores son creencias e ideas que guían las decisiones y conducta de las personas. Afirma que los líderes efectivos demuestran sus valores a través de hablar, explicar y mostrar, y reconocen y recompensan a los miembros del equipo.
Grupo de trabajo vs trabajo en equipo
Este documento contrasta los conceptos de grupo de trabajo y trabajo en equipo. Un grupo de trabajo tiene un líder fuerte y objetivos alineados con la misión de la organización, mientras que un equipo comparte el liderazgo, tiene objetivos específicos propios y una responsabilidad mutua entre sus miembros. Un equipo efectivo está compuesto por 2-25 personas con conocimientos complementarios comprometidas a alcanzar un objetivo común mediante la contribución de cada miembro.
6º domingo b t.o.
Este documento presenta un sermón sobre el Evangelio del día, que cuenta la historia de Jesús curando a un leproso. El sermón enfatiza que Jesús muestra misericordia hacia los marginados y enfermos, rompiendo las leyes de la época. También habla sobre la Campaña contra el Hambre de Manos Unidas y hace un llamado a ayudar a los que pasan hambre en el mundo. Finalmente, incluye una oración pidiendo tener manos abiertas y compasivas como las de Jesús.
Evaluation question 1
This document contains responses to evaluation questions about shots in Adele's music video for "Rolling in the Deep". The responses analyze various shots and link them to how they illustrate lyrics, represent the artist in a way preferred by the record company, demonstrate the soul music genre, reference other works, and use camerawork, lighting, mise-en-scene, and shot types similar to other music videos.
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El documento presenta una definición amplia del concepto de liderazgo, señalando que implica influir sobre otros para lograr objetivos comunes a través de procesos no coercitivos. Explica que el liderazgo requiere cualidades como la conciencia, compromiso, transparencia y la habilidad de combinar el ser, hacer y tener para dirigir efectivamente. También destaca que los líderes se desarrollan a través del esfuerzo personal y la búsqueda de la pericia y la empatía con los demás.
Liderazgo
1) El documento discute varias teorías sobre el liderazgo, incluyendo los modelos de rasgos, conductuales, situacionales y de contingencia. 2) Analiza factores como la iniciación de estructura, la consideración, las relaciones entre el líder y los seguidores, y la estructura de la tarea. 3) Concluye que no existe un solo estilo de liderazgo efectivo y que el estilo debe ajustarse a las características de cada situación.
Trabajo del liderazgo para mañana a las 8
El documento describe los conceptos de liderazgo y líder. Define el liderazgo como la capacidad de influir en otros y alinearlos hacia un objetivo común. Explica que existen diferentes tipos de liderazgo como autoritario, complaciente, por conveniencia e independiente, siendo el comprometido el más efectivo. Asimismo, define al líder como aquel que guía a un grupo a través de su influencia y ejemplo, pudiendo ser democrático, liberal, autocrático o paternalista. Finalmente, concluye que un buen l
Liderazgo Bethssy Flores
El documento define el liderazgo como la capacidad de influir en un grupo para lograr metas de manera entusiasta. Explica que existen diferentes tipos de liderazgo como el carismático, tradicional y legítimo según Max Weber, y que un buen líder debe ponerse en el lugar de las personas. También menciona que el neuroliderazgo se basa en la psicología y neurociencia para mejorar la gestión.
Liderazgo Bethssy Marycruz Flores Requena
El documento define el liderazgo como la capacidad de influir en un grupo para lograr metas de manera entusiasta. Explica que existen diferentes tipos de liderazgo como el carismático, tradicional y legítimo según Max Weber, y que un buen líder debe ponerse en el lugar de las personas. También menciona que el neuroliderazgo se basa en la psicología y neurociencia para mejorar la gestión.
Liderazgo y manejo de grupos
Este documento trata sobre el liderazgo y manejo de grupos. Define el liderazgo como la capacidad de comunicarse e influir en un grupo para dirigirlos hacia el cumplimiento de objetivos comunes. Explica diferentes tipos de liderazgo como el autoritario, complaciente, por conveniencia e independiente. También distingue entre un jefe y un líder, señalando que un líder sirve al grupo de forma comprometida mientras que un jefe ejerce autoridad de manera rígida. Además, presenta la rejilla administr
El maestro como líder, miguel zambrano
Este documento presenta una discusión sobre el concepto de líder y el maestro como líder. Explora definiciones de líder, clasificaciones de liderazgo, funciones y características de los líderes. También analiza el papel del maestro como líder de la comunidad escolar que trabaja para mejorar la comunidad de manera colectiva.
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Diapositiva liderazgo
- 1. Liderazgo Lidia Getino Llamas Psicología Social y de las Organizaciones Educación Social UNED Curso 2007-08
- 2. 1. Concepto de Liderazgo LEAD = conducir o guiar yendo el primero LÍDER Según la RAE: Líder (Del ingl. leader, guía). 1. Persona a la que un grupo sigue reconociéndola como jefe u orientadora. 2. Persona o equipo que va a la cabeza de una competición deportiva. 3. Construido en aposición, indica que lo designado va en cabeza entre los de su clase.
- 3. 1. Concepto de Liderazgo “El liderazgo no es un tema de status meramente pasivo o la mera posesión de una combinación de rasgos. Más bien parece ser una relación de los métodos de trabajo entre los miembros de un grupo, en el que el líder adquiere un status gracias a la partipación activa y la demostración para llevar a cabo tareas cooperativas hasta completarlas”. Stodgdill (1950):