El documento presenta una introducción al estudio de los grupos, definiendo conceptos clave como grupo, interacción social, y métodos de estudio como observación, correlacional y experimental. Luego describe características de los grupos como tamaño, objetivos comunes, roles e identificación de los miembros. Finalmente, detalla propiedades de los grupos como antecedentes, comunicación, cohesión, normas, liderazgo y estructura que influyen en su dinámica y evolución.

1. ESTUDIO DE GRUPOSCONCEPTO DE GRUPO

2. OBJETO DE ESTUDIO P.S.SER SOCIALPertenece a grupos, influyen en élInteracción social --- la conducta humanaORIGENproblemas socialesestudia la conducta regular del hombre en grupo, con otras disciplinas (antropología, psiquiatría, psicología, sociología)

3. CONCEPTO DE GRUPOConcepto importante, es la unidad básica de estudio, conocerlo para estudiarlo (tamaño, duración, grado de formalización, estructura, objetivo, etc.)

4. CONTRIBUCIONESOlmsted número reducido de personas e interactúan cara a caraLindgren relaciones directa, frecuente, grado de intimidad, cohesiónLewin relaciones dinámicas, no similitud sino interdependenciaSprott interacción en un contexto determinadoCoutu comportamiento interaccionalBales cara a cara, percibe a los otros como miembros del grupoHomans comunicación directa durante cierto tiempo Smith conciencia de grupo, conducta como una unidad

5. Monton fin común, fines interdependientes, entidad dinámicaGurtuitch colectivo con obra común, tiende al equilibrioMorton interactúan según patrones establecidosNewcomb comparten normas, intereses comunes, roles intervinculadosPsicoanalíticos mismo ideal, se identifican entre ellos, afectosKelch misma ideología, normas que rigen la conductaBams grado de satisfacción, recompensaSmall relaciones importantes, lazos fuertesZander la persona está afectada por pertenecer

6. ACTUALMENTEReunión más o menos permanente devarias personas que interactúan y se influyen entre sí con el objeto de lograr ciertas metas comunesdonde todos los integrantes se reconocen como miembros pertenecientes al grupoy rigen su conducta en base a una serie de valores que todos han creado o modificado.

7. CARACTERISTICAS de mi grupo-dos o más personas-interactúan frecuentemente-se reconocen unos a otros como pertenecientes-otras personas ajenas los reconocen como pertenecientes-aceptan normas comunes-Se inclinan por temas de interés común-red de papeles entrelazados-se identifican con un modelo que rige sus conductas y exprese sus ideales-el grupo proporciona recompensa a cada uno-metas interdependientes-perciben al grupo como una unidad-Actúan en forma similar respecto al ambiente

8. MÉTODOSOBSERVACIONAL observar y registrar conductasespecíficas en condicionesnaturales, sin intervenir.CORRELACIONAL medir dos o más variables, evaluar la relación entre ellas.EXPERIMENTAL manipular variable paradeterminarefecto en otra variable, condicionesexperimentales.

9. TIPOS DE ESTUDIOESTUDIO DE CAMPOEXPERIMENTODE LABORATORIODE CAMPONATURALSIMULACIÓN

10. TÉCNICAS DE RECOGIDA DE DATOSOBSERVACIÓNPARTICIPANTECODIFICACIÓNAUTOINFORMESCUESTIONARIOS Y ESCALASINFORMESTEST SOCIOMÉTRICOTÉCNICA DOCUMENTAL

11. DINAMICA DE GRUPOSComportamiento propio, “personalidad” , apático, agresivo, integrado, etc.

12. PERSONALIDADES INDIVIDUALESInteractúanproducenatracción, rechazo, comunicación, autoridadFUERZAS O PROCESOS SOCIALESimpulsanACCION Y MOVIMIENTO determinanen función de los objetivos, normas y procedimientos del grupoCOMPORTAMIENTO Y EVOLUCIÓNCONDUCTA INDIVIDUALdeterminanresultanFUERZAS DE INTERACCIÓN (integración, cohesión, comunicación, atmósfera socioafectiva, esquema de participación, roles)

13. PROPIEDADES

14. ANTECEDENTES:se reúne por 1ra vez o se ha reunido antes, claridad que tengan acerca de la finalidad del grupo o reunión, clase de personas, experiencia, papel, tipo de jerarquía, etc.

15. PATRÓN DE PARTICIPACIÓN: dirección de las relaciones, grado de participación en asuntos grupales (uni, bi, multidireccional), mayor participación mayor resistencia, mayor productividad, mayor satisfacción.

16. COMUNICACIÓN:transmisión de ideas, sentimientos o creencias, para comprensión entre individuos y entre grupos, verbal y no verbal, inter e intragrupos.

17. COHESIÓN: fuerzas que mantienen el grupo (estimación, admiración, perspectivas de aprendizaje) atmósfera agradable, cooperatividad, integración, relaciones humanas satisfactorias, grado de atracción (sociograma)

18. ATMÓSFERA: disposición de ánimo, sentimientos que afectan la espontaneidad, la confianza para expresarse, la atmósfera determina la conducta, está condicionada interna (comunicación, emociones, dirección, estructura) y externamente (imagen, oportunidad de desarrollo, aceptación de la sociedad); puede ser cordial, tensa, formal, libre, autoritaria.

19. NORMAS:reglas que rigen la conducta, implícitas (sobreentendidas) y explícitas (instrucción previa), formales (autoridad) e informales (costumbre).

20. PATRÓN SOCIOMÉTRICO: amistad o antipatía, influye en la atmósfera, la comunicación, determina el grado de cohesión.

21. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN:visible (división del trabajo, ejecución de tareas) o invisible (convenios, influencia, antigüedad, poder, habilidades)

22. PROCEDIMIENTOS: medios para lograr objetivos, pasos o actividades para lograr las metas.

23. METAS: fines a los que se dirigen las actividades, necesidades individuales y grupales afines, a corto, mediano y largo plazo.

24. PAPELES O ROLES: cada uno ocupa una posición y se relaciona con otros roles, relaciona con la personalidad, espontáneos o impuestos, nombre-descripción-expectativas.

26. TEST SOCIOMETRICOA: líderesB: integradosC: marginadosD: aislados315181610A17647B5C148D921312A. Elecciones directas e indirectasB. Elige y es elegidoC. elige, no lo eligenD. Ni elige ni lo eligen