Esta es una exposición acerca de paulo freire, el cual se ha convertido en parte esencial la pedagogía freiríana y cómo se va aplicando al sistema educativo el cual es fundamental para todo ser humano, el cual se ha considerado importante para poder adquirir todo tipo de conocimientos, de acuerdo esto se tomará en cuenta a la educación desde la perspectiva y pensamiento de paulo friere visto desde el país de Brasil. Donde se irán describiendo distintas categorías el cual se analizará desde ese país.

1. Universidad Autónoma De Chiapas
Escuela De Humanidades
Campus IV
Licenciatura en pedagogía
Unidad de competencia: investigación educativa en México y Chiapas
Dra. Luisa Aurora Hernández Jiménez
Tema:
“La vigencia del pensamiento de paulo Freire en Brasil”
Integrantes del equipo:
Dulce maria santizo lopez
yuliana Cifuentes verdugo
Citlalli Hernández soto
Cuarto semestre grupo: “A”
Tapachula Chiapas 14 de septiembre del 2021

2. Contenido
De acuerdo a el presente trabajo, primeramente, se ira abordando un
tema de suma importancia y parte esencial como es la pedagogía
freiríana y cómo se va aplicando al sistema educativo el cual es
fundamental para todo ser humano, el cual se ha considerado
importante para poder adquirir todo tipo de conocimientos, de acuerdo
esto se tomará en cuenta a la educación desde la perspectiva y
pensamiento de paulo friere visto desde el país de Brasil, el cual ha
tenido demasiada influencia desde siempre. Por lo tanto, se irán
describiendo distintas categorías el cual se analizará desde ese país.

3. 1. Pedagogía freiriana en Brasil

4. Paulo Reglus Neves Freire
Fue un:
• Pedagogo
• Filósofo
Recife, Pernambuco, 19 de septiembre de 1921-São Paulo, 2 de mayo de 1997)
Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como
profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofía de
la educación.
---Famoso por destacar en distintos movimientos---
 Destacado defensor de la pedagogía crítica
 Destacado por su influyente trabajo Pedagogía del oprimido
 Promovió una educación humanista

5. Pedagogía freiriana en Brasil
28 de octubre día trágico para Brasil y América Latina. La ultraderecha ganó las
elecciones a causa de:
 Políticas y gobiernos neoliberales
La sociedad se siente traicionada por dueños capitales y se refugia y
acepta el autoritarismo.
**La cultura del silencio** (Paulo Freire)
Es producida por la imposibilidad de que los hombres y mujeres digan su palabra, de
que se manifiesten como sujetos de praxis y ciudadanos políticos, sin condiciones de
interferir en la realidad que los crea.

6. 2. Cómo aplicar en el día a día la pedagogía
de paulo Freire

7. Hacer usos de los refuerzos positivos a través de las palabras
pero también con tarjetas donde les digamos realidades como estoy orgulloso
de ti, me gusta cómo te has comportado hoy, eres un niño valiente y especial.
Hacer uso de los libros en el día a día para que se familiaricen
con ellos como armas de poder y conocimiento.
Las responsabilidades en casa como las tareas de recoger u ordenar

8. Debemos cuidar aspectos tan esenciales como la igualdad y
el respeto.
Cuida tu lenguaje e incluso el modo en que trates a otras
personas.
Hay que permitir y estimular a los niños a que nos hagan
preguntas.

9. Método de alfabetización de
Paulo Freire.

10. Freire impulsó su propio método de
alfabetización, que tuvo influencia en las
renovaciones pedagógicas de América Latina,
África y Europa durante la segunda mitad del
siglo XX y se ha seguido utilizando en la
actualidad en muchas sociedades del mundo.
El método de alfabetización planteado por Paulo
Freire englobó la alfabetización crítica, conocida
también como alfabetización concientizadora o
liberadora

11. Alfabetización concientizadora o liberadora.
El método de alfabetización concientizadora es portador de una
concepción diferente del aprendizaje de ciudadanos
esencialmente rurales. Se trata de la construcción de un modelo
educativo que tenga en cuenta los valores resultantes de la visión
del pedagogo brasilero Paulo Freire.
La educación liberadora por su parte fue una alternativa a la primera
para eliminar la división diferenciadora entre profesores y alumnos.

12. Conclusiones
El pensamiento pedagógico de Paulo Freire, destaca las principales categorías
acerca de la educación liberadora, como respuesta a la práctica bancaria de la
educación, la importancia del papel del docente y la importancia de la Praxis.
Es importante tomar muy en cuenta que la pedagogía de Paulo Freire sustenta
la educación en la actualidad. Ya que esta sustenta que la liberación del
hombre procede a través de la comunión con los demás, así enseñándole a ser
único, irrepetible, necesario y valioso para el proceso educativo. Todo este
proceso es posible para el sujeto que en la realidad trata de hacerla posible.
Es muy importante tomar en cuenta la metodología freiriana de la
Alfabetización, ya que es uno de los descubrimientos más importantes del
estudio, ya que concientiza muy a fondo respecto a la realidad de la situación
en la que se vive.

13. Anónimo. (20 de octubre de 2020). Ahora educación . Obtenido de vigencia de paulo Freire :
http://ahoraeducacion.com/noticias-de-interes/vigencia-de-paulo-freire/
cendres, T. (4 de junio de 1996). Obtenido de https://elpais.com/diario/1994/07/05/sociedad/773359206_850215.html
fonte, t. d. (s.f.). sinergias ed . Obtenido de El Brasil De Paulo Freire, ¿Sigue Vigente La Pedagogía Del Oprimido?:
https://www.sinergiased.org/index.php/revista/item/229
García, L. S. (junio de 2016). Revista atalnte. Obtenido de DE LA OPRESIÓN A LA ESPERANZA:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2016/06/opresion.html
Portal de educacion infantil y primaria . (2018 ). Obtenido de https://www.educapeques.com/biografia/paulo-freire.html
sabater, V. (s.f.). Educación Paulo Freire para criar a los niños en esperanza .
Obtenido de aprendizaje,desarollo : https://madreshoy.com/educacion-paulo-freire-para-criar-a-los-ninos-en-esperanza/
Referencias