Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de TIC de la Institución Educativa Ciro Mendía. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y oportunidades en el uso de TIC, así como las dificultades y amenazas. Presenta la visión, misión y objetivos del plan, y detalla las líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones para mejorar el uso de TIC en las áreas de gestión, capacitación de docentes, y comunicación con la comunidad educativa. Finalmente, propone indicadores

1. IE CIRO MENDÍA
INSTITUCION CIRO
IE CIRO MENDÍA
Medellín
MENDIA
PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

2. EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC
Miguel Angel Tangarife-
Rector Coordinadores(as)
Institucionales
Hector Bernardo Ramirez
Carlos mario Muriel
Amparo Argote
Alicia Lenis
DOCENTES
Martin
Emilio
Rodriguez
Ernesto
Potes
Osacar Ortiz
CONTENIDO
PRESENTACION
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC
2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS
3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE
USO DE TIC
4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIION
, Educación y Desarrollo. Colombia al filo de la oportunidad. Pg. 26. MEN 1.994

3. 6. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIRO MEDIA
DOFA SOBRE TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
GESTIÓN DIFICULTADES FORTALEZAS OPORTUNIDADES AMENAZAS
No se ha realizado gestión desde el El Cuerpo Directivo maneja el Desarrollo de la Apropiar equipos para mejorar la aplicación Poca Disponibilidad de Recursos Tecnológicos y
Cuerpo Directivo para remplazar los Agenda Semanal a través de las TIC o sea en de Medellín Digital. poca disponibilidad de capacitación a través de la
computadores fijos y portátiles que en forma virtual. Escuela del Maestro (No prestan Aulas).
TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
este momento ya no sirve ninguno. Muchos Docentes se han visto en la necesidad de
Algunos Docentes no les gusta manejar actualizarse en el manejo de las TIC .
DIRECTIVA
el Desarrollo Institucional a través de Creación de un Aula Virtual para videos en apoyo
las TIC. de la gestión académica.
La implementación de Medellín Digital
es ,muy restringido.
No se tiene en cuenta desde la parte Buen numero de Docentes y Administrativos Con la dotación de mayor numero de El aumento en el deterioro progresivo de los
Administrativa para programar capacitados en el manejo de las TIC. equipos y la creación del Aula Virtual, Equipos.
actividades en el manejo de las TIC. Creación de una Pagina Web para la Interacción muchos docentes se verán en la necesidad Poco Interés de la Comunidad.
ADMINISTRATIVA
Muchos requisitos legales para el con la Comunidad. de capacitarse en el manejo de la misma y en
desembolso de Recursos la implementación e algunos recursos como
el Tablero Digital.
Poca Implementación de Programas Profesores de Tecnología capacitados para la Creación de nuevas estrategias en las Mayas Computadores Obsoletos
que faciliten la Ejecución del Plan de implementación de un plan de Mejoramiento Curriculares para implementar las Falta de Espacios para socializar los aprendizajes
PEDAGÓGICA-
CURRICULAR
Área y las Evaluaciones. Institucional para el manejo de las TIC. en tecnología
Dificultades con el PC académico.
Poca articulación del Plan de Área a las
TIC.

4. DOFA SOBRE TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
GESTIÓN DIFICULTADES FORTALEZAS OPORTUNIDADES AMENAZAS
La creación y el mantenimiento del Proyecto Motivar a los padres de familia para Poco conocimiento por parte de la comunidad del
Escuela de padres como un vehículo para participar en los proceso de mejoramiento PEI. Poca participacion en los Organos del
introyectar la cultura institucional en el manejo institucional en el manejo de las TIC. Gobierno Escolar, poca capacidad economica para
de las TIC la implementacion de recursos tecnologicos en los
COMUNIDAD
Desarticulación de muchas familias hogares.
disfuncionales, poco acompañamiento
de los acudientes.
La Existencia en la Comunidad de una
baja cultura tecnológica.

5. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS
DOCENTES
Establecimiento Educativo: ___CIRO
MENDIA_____________________________________________________
Fecha:___10 NOV 2012_____________________Responsable:_CARLOS MARIO
MURIEL_____________________________________
Visión:
EL establecimiento educativo en el 2016, debe tener un modelo pedagógico, muy
apoyado en uso de las TIC, SIN QUE SE CONSTITUYA EN UN MODELO
INFORMATICO
Misión:
Apoyar el uso e implementación de las TIC, EN LOS ESTUDIANTES,profesores, y
acudientes
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Direccionar el uso de las tic , Lograr el mejoramiento, en
en todo el establecimiento uso de las tic en toda la
educativo comunidad
Gestión Académica APOYAR el uso de las tic Mejorar el rendimiento
en el plan de mejoramiento académico de los
académico estudiantes en las pruebas
internas y externas

6. Gestión Administrativo – Asignar en el plan de Promover el buen uso de
Financiera mejoramiento el mejor uso a estos recursos en los
los recursos ,enviados por profesores y estudiantes
secretaria de educación con miras a optimizar la
parte financiera y
administrativa
Gestión de la Comunidad Interesar a la comunidad en Lograr que la comunidad se
la utilización de página web interese , en visitar la
para agilizar procesos de página web y mantener una
comunicación y relación con relación directa con la con la
la institución institución
1. Practicar los conocimientos de Web 2.0 adquiridos, en lo que se refiere a compartir
documentos, presentaciones y formularios.
2. Hacer una práctica con el calendario de Google.

8. 3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien se
Institucional Estratégicas inmediatas hace?
Lo más importante Lo mas Conformar un UN PROGRAMA Impulsar el Concientizar la Equipo de TICs.
para poder lograr importantes equipo DE INSTITUCIONAL equipo de comunidad
los objetivos , a incorporar el plan GESTION ES LA gestion educativa en uso Directivos-
corto ,mediano y de gestión al ´PEI, APOYADO EN UTILIZACION de las TIC Docentes
largo plazo es CON MIRAS A LAS BASES, de la DEL PC Impulsar el equipo
CONVERTIRLO comunidad ACADEMICO Docentes
conformar un de gestión
EN POLITCA educativa para
equipo de gestión INSTITUCIONAL que la Realizar Estudiantes
lo más rápido ,Y lograrla participación diagnóstico de lo
posible con miras , participación de procure que el actual Comunidad
socializarlo y toda la comunidad proyecto atraviese Educativa
contar con toda la CIROMENDIAN el curriculo
comunidad A
educativa en la
etapa de la
implementación se
cuente con el
apoyo general de
toda la comunidad
ciromendiana
Conformar una Realizar un Aprovechar los Participar en los Equipo de TICs.
propuesta de diagnóstico de la diferentes diferentes cursos
formación para formación en TIC programas de capacitacion Directivos-
directivos y y con base en el deformación Docentes
maestros en el mejorar la en el uso
uso pedagógico utilización pedagógico de las Docentes
deequipos TIC de los
equipos directivos y
maestros de la

9. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien se
Institucional Estratégicas inmediatas hace?
de las TIC en Mantener el correo Programados por
todos los niveles institucional para la la escuela del Estudiantes
de formación que socialización de la maestro
les permita hacer agenda de la Comunidad
buen uso de ellas semana Educativa
en su quehacer *Complementar el
directivo y correo institucional,
docente. co el
mantenimiento y
alimentación de la
pagina WEB
Generar en los Sistema . Equipo de TICs.
docentes LA Tecnológico para
NESECIDAD DE el apoyo de las Directivos-
implementar los actividades Docentes
diversos medios académico-
tecnologicos en el administrativas Docentes
desarrollo de las del Municipio
clases , Estudiantes
fortaleciendo el
proyecto Comunidad
innstitucional Educativa

10. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien se
Institucional Estratégicas inmediatas hace?
innovar otros. Representantes
de las
Visitar los Universidades.
diferentes portales
de la secretaria y
del ministerio
Crear plataformas Convertir a la Impulsar la mantenimiento del Equipo de TICs.
para evaluaciones institución en un capacitación en currículo de la
todas

11. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien se
Institucional Estratégicas inmediatas hace?
Campo de las áreas de los Institución de Directivos-
experimentación diferentes niveles Que propenda por Docentes
de nuevas de formación de implentar el plan de
plataformas maestros mejoramiento Docentes
Estudiantes
Consejo
Académico.

12. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien se
Institucional Estratégicas inmediatas hace?
Realizar la mejor Equipo de TICs.
utilización de los
nuevos recursos Directivos-
tecnologicos Docentes
Docentes
Estudiantes
Consejo
Académico
Consejo Directivo

13. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien se
Institucional Estratégicas inmediatas hace?
buen estado servicio educativo
institucional.
Diseño,
aprobación y
divulgación del
manual de
procedimientos
para el uso
adecuado y
mantenimiento de
la infraestructura
tecnológica.
Institucional.
.

14. 4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
PLAN DE ACCION
Propósito Reorganizar los procesos educativos institucionales en las cuatro áreas
de gestión escolar, consolidando a las TIC como herramientas que nos
permiten mejorar la formación inicial de maestros, la atención y comunicación con
la comunidad educativa para ofrecer una educación de calidad, mayor cobertura,
eficiencia y sostenibilidad
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Incorporar las TIC en cada una de las áreas de gestión
para fortalecer los procesos institucionales
Resultado 1: Calidad en los procesos de cada gestión
Resultado 2: Mejoramiento en los procesos de comunicación interna y externa
Indicadores del resultado: agilidad y cobertura en la precisión de la comunicación a nivel
institucional
Actividades y Indicador de Clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades
Llevar al PEI el plan Quedó incorporado EQUIPO DE 1 hora EL Consejo
de gestion en el PEI, el plan de GESTION DE Académico
gestión de las TIC LAS TIC direccione esta
actividad,comit
é de calidad
La socialización ante Se valida el plan de EQUIPO DE 3 horas Asamblea
la comunidad gestión de las TIC por GESTION DE General de
educativa la Comunidad LAS TIC Padres de
Educativa Familia y el
Consejo de
Estudiantes
Conformar el equipo de El equipo líder de EQUIPO DE 1 hora directivos
gestión cn los diferentes gestión de las TIC GESTION DE
lideres de la comunidad quedó conformado LAS TIC
Impulsar la Los docentes se EQUIPO DE 120 horas
participación de los capacitan GESTION DE
docentes, en los LAS TIC
programas de
formacion
Dotación de Se gestiona con EQUIPO DE 1 años
computadores secretaria la entrega GESTION DE
adecuados para de euipos de LAS TIC y
fortalecer el uso de informatica principalmente
las TIC en la el rector
Institución

15. 5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
Se deben diseñar unos indicadores que nos permitan verificar el avance en el proceso
Por ejemplo
1. Empleo y aprovechamiento de las paginas virtuales
2.mantenimiento y buen uso de equipos
3. participación en programas de capacitación
4. mejoramiento académico con uso de las TIC
5. Inserción en los planes de estudio