Diapositivias PLANES Y PROGRAMAS..pptx
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Este documento presenta el nuevo Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria en México. El plan propone programas educativos sintéticos centrados en el contexto y la diversidad de cada comunidad, y da autonomía a los maestros para decidir qué y cómo enseñar. El plan también integra la educación en torno a cuatro campos formativos y siete ejes transversales, y establece fases y niveles de desempeño para los estudiantes.
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Acuerdo 592 simplificado asesoria d iferenciada 8 9 feb
Este documento establece la articulación de la educación básica en México a través de un Plan de Estudios Único para preescolar, primaria y secundaria. El Plan se basa en principios pedagógicos y define competencias, perfil de egreso, campos de formación y estándares curriculares. Además, incluye lineamientos específicos para la educación indígena y el desarrollo de habilidades digitales.
MÓDULO 2. PLAN NAC FORMACIÓN JUNTOS POR LA EDUCACIÓN DEL FUTURO 2022 - 2023.pdf
Este documento presenta el Módulo 2 del Curso Nacional de Formación "Juntos por la Educación del Futuro 2022-2023". El módulo se enfoca en los planes y proyectos socioeducativos y sociocomunitarios. Incluye la malla curricular con unidades curriculares y temas generadores, así como los resultados y metodología esperados. El objetivo es consolidar los planes y proyectos educativos que promuevan procesos integrales de aprendizaje, investigación, ciencia, tecnología y producción hacia la Escuela del Futuro
Silabo vi y viii semestre didáctica de la matemática
Silabo vi y viii semestre didáctica de la matemáticaEl amor no necesita ser perfecto, Solo necesita ser R E A L :3
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El Proyecto III en el Trayecto II se centra en la implementación de procesos de evaluación educativa integral y planificación educativa para estudiantes con necesidades especiales. Los estudiantes asumirán roles de mayor participación en la práctica docente y realizarán proyectos de investigación-acción sobre temas como la evaluación educativa, valores y ciudadanía, y desarrollo humano integral aplicando metodologías cualitativas y cuantitativas.
Diversificación curricular mejorado julio odec 2005
El documento presenta el proyecto curricular de una institución educativa. Describe los pasos para la elaboración del proyecto curricular del centro, incluyendo la caracterización de problemas pedagógicos, necesidades de aprendizaje, temas transversales, objetivos estratégicos, plan de estudios y lineamientos metodológicos y de evaluación. El proyecto busca enriquecer el currículo nacional adaptándolo al contexto local para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Sintesis del acuerdo número 20-11-19
se describen las características principales del acuerdo No. 20/11/19 y la relación que guarda en general con la NEM
Diversificacion Curricular En La Edu. Sec.1
El documento habla sobre la diversificación curricular en la educación secundaria. Explica que la diversificación curricular es un proceso mediante el cual el diseño curricular básico se adecua a las necesidades de cada institución educativa y de sus estudiantes. Este proceso se concreta en el Proyecto Curricular de Centro y la Programación Anual, los cuales incorporan nuevos contenidos, temas y capacidades específicas al currículo básico.
Taller nº5 practica docente ii
El documento presenta el diseño curricular de la educación primaria en Córdoba, Argentina, elaborado por la Secretaría de Educación en cumplimiento con las leyes educativas nacionales y provinciales. El diseño fue desarrollado entre 2009-2011 mediante un proceso de análisis, discusión y enriquecimiento de la propuesta curricular vigente. El diseño busca garantizar el acceso a saberes relevantes, promover la formación de sujetos autónomos y asegurar la transmisión de conocimientos necesarios para la educación secundaria.
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Las ccbb en ei
La propuesta pedagógica de Educación Infantil debe constar de varios apartados clave. Debe incluir los objetivos generales adaptados al centro y a los alumnos, la adecuación de las competencias básicas, la organización de contenidos y criterios de evaluación de las áreas, y criterios metodológicos. También debe contener decisiones sobre la evaluación del alumnado, mecanismos para evaluar la práctica docente, y orientaciones sobre educación en valores y atención a la diversidad. La propuesta pedagógica
Programa analítico 11 de julio 2023.pptx
Este documento presenta una agenda para una charla sobre la construcción del programa analítico para el Plan de Estudio 2022. Incluye temas como los fundamentos de la reforma curricular, la definición del programa analítico, y una propuesta para su construcción que involucra un diagnóstico socioeducativo y la identificación de problemáticas prioritarias para contextualizar los contenidos. El objetivo es que los docentes construyan el programa analítico de forma colectiva y contextualizada considerando los principios pedagógicos del nuevo plan de estudios.
Diversificación Curricular
Este documento presenta orientaciones sobre la diversificación curricular en el Perú. Explica que la diversificación implica construir el currículo de manera participativa considerando las demandas y realidades locales. Se debe partir del Diseño Curricular Nacional y enriquecerlo con aspectos culturales y necesidades regionales y de los estudiantes. Asimismo, detalla los niveles en los que ocurre la diversificación curricular (regional e institucional) y ofrece ejemplos de cómo programar las asignaturas de manera anual y a corto plazo para lograr aprendiz
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Power didactica y curriculum
Este documento trata sobre didáctica y currículo. Define la didáctica como la disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje para proponer su realización de acuerdo con las metas educativas. Define el currículo como el conjunto de objetivos, contenidos, métodos y evaluaciones que componen un plan de estudios. Explica los diferentes componentes, elementos y concepciones del currículo, así como su relación con aspectos como la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.
Dcbn ccss _2010
Este documento presenta el diseño curricular básico nacional para la carrera de profesor de educación secundaria en la especialidad de ciencias sociales. Describe el marco teórico del currículo, incluyendo los diagnósticos de la realidad de la formación docente, los acuerdos internacionales que orientan la educación, y las bases legales del currículo. Asimismo, presenta los principios curriculares en los que se fundamenta el diseño, como incorporar el desarrollo humano y propiciar el pensamiento crítico.
PLAN CURRICULAR DETALLADO DE LA I.E..pdf
Este documento presenta el plan curricular de la Institución Educativa "Andrés Avelino Cáceres" en Trujillo, Perú. El plan describe la distribución del tiempo escolar en bloques bimestrales, las áreas curriculares y competencias de los niveles primario y secundario, y la metodología activa y constructivista utilizada. El plan curricular se alinea con el Currículo Nacional de Educación Básica y busca desarrollar competencias en los estudiantes a través de un enfoque vivencial y dinámico.
Plan educativo municipal
Este documento presenta el Plan Educativo Municipal de Venecia para el período 1999-2010. Propone cuatro estrategias principales para mejorar la calidad, cobertura y gestión de la educación en el municipio a través de varios programas y proyectos. La implementación de este plan busca lograr los objetivos educativos establecidos en la Constitución Política de 1991 para Colombia.
Simulacro 3 - Nombramiento y Ascenso Docente 2019
El documento presenta un simulacro de 20 preguntas sobre temas relacionados a la educación peruana. Las preguntas abordan objetivos de la educación peruana, organización de la educación básica, características del currículo como ser diversificable, abierto y flexible, principios de la educación peruana como la equidad, principios psicopedagógicos, fuentes del currículo y tipos de aprendizaje. El documento proporciona información sobre conceptos y políticas educativas en el Perú a través de un cuestionario de
Proyectos educativos[1]
El documento presenta una guía para elaborar proyectos educativos. Explica los diferentes niveles de análisis de la realidad educativa y los lenguajes asociados. Luego, detalla la técnica para elaborar el proyecto educativo institucional, incluyendo la visión, misión, diagnóstico y propuestas pedagógica y de gestión. Finalmente, presenta lineamientos sobre el proyecto curricular de centro, planes de estudio y programas curriculares.
Semana 5.ppt
Este documento discute los nuevos desafíos de la docencia, incluyendo cómo implementar un currículo priorizado durante una emergencia y los elementos necesarios para elaborar una planificación docente efectiva. Explica que un docente debe considerar el currículo nacional, las características de los estudiantes, y estrategias metodológicas diversas para diseñar lecciones que promuevan el aprendizaje. También proporciona ejemplos de cómo organizar un currículo priorizado con objetivos de aprendizaje, valores, contenidos esencial
Silabo ii semestre matemática
Este documento presenta el silabo del área de matemáticas para el segundo semestre. Incluye la fundamentación, el perfil del egresado con sus competencias y criterios de desempeño, y las dos unidades de aprendizaje sobre ecuaciones, series, sucesiones y polígonos. También describe la metodología, roles, y matriz de evaluación. El objetivo es desarrollar competencias matemáticas y razonamiento lógico en los estudiantes.
07Ciencias sociales II.pdf
Este documento presenta el programa de estudios para la asignatura de Ciencias Sociales II. Describe los fundamentos del programa, incluyendo el perfil de egreso esperado y la organización del plan de estudios en tres áreas. También explica los ejes transversales, las orientaciones metodológicas, y los contenidos y aprendizajes clave que se abordarán. El objetivo es guiar a los docentes en la planificación y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
PRESENTACIÓN MESCP.ppt
Este documento presenta la estructura y orientaciones del sistema educativo plurinacional de Bolivia. Describe los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo, incluyendo la educación regular, alternativa, especial, y superior. También explica los enfoques pedagógicos del modelo educativo como descolonizador, comunitario, integral y holístico, y productivo. Finalmente, detalla la estructura curricular basada en campos de saberes y conocimientos, áreas de saberes y conocimientos, y ejes articuladores.
07_Humanidades_II.pdf
Archivo para las ciencias Humanas, texto relativo a la descripción humana del comportamiento y actitud del ser viviente
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Plan de area ciencias sociales
Este documento presenta el plan de estudios del área de Ciencias Sociales para el Centro Educativo Rural El Poblado en Pueblo Nuevo Córdoba. Describe los objetivos y contribuciones del área a los fines de la educación, los objetivos comunes a todos los niveles y los objetivos específicos por ciclo. Incluye los referentes teóricos, contenidos temáticos, objetivos y criterios de evaluación para cada grado, así como la metodología, estrategias de enseñanza y planeación de actividades pedagógic
Materia Pedagógica: Currículum
Este documento resume diferentes perspectivas sobre el currículum y cómo ha evolucionado su significado a través del tiempo. Explica que el currículum puede referirse a un plan cerrado de estudios o a un espacio más abierto, y que existen múltiples definiciones. Asimismo, describe las corrientes tecnicista, práctica y crítica del currículum, así como los diferentes niveles en que se manifiesta, desde lo macro hasta lo micro.
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- 2. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN DE SECUNDARIA TÉCNICA PLAN DE ESTUDIO PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR,PRIMARIA Y SECUNDARIA. Mtro. Saúl Canela Bautista. ZONA ESCOLAR No. 05 Octubre de 2022
- 3. OBJETIVOS: •Proponer programas sintéticos (lo que se debe aprender entorno al contexto atendiendo la diversidad). •El docente decidirá que enseñar y el como, partiendo de la comunidad y saberes.
- 4. ELEMENTOS DEL PLAN DE ESTUDIO EN EDUCACIÓN BÁSICA: Derecho humano a la educación Comunidad como el núcleo de los procesos educativos. Autonomía profesional del magisterio Integración curricular: 4 campos y 7 ejes.
- 6. CAMPOS FORMATIVOS PLAN DE ESTUDIO 2022. 1.LENGUAJES II. SABERES Y PENSAMIENTO CRITICO III. ÉTICA , NATURALEZA Y SOCIEDADES IV. DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO.
- 7. FASES –NIVELES DE DESEMPEÑO
- 9. PUNTOS CENTRALES DEL ESTE PLAN DE ESTUDIO: La educación reconoce a niñas, niños y adolescentes como punto central (prioridad). La educación para una ciudadanía democrática. Reconoce el rol de la familia dentro de la educación. La comunidad como núcleo integrador de los procesos educativos. El magisterio como profesionales de la educación. El aprendizaje como experiencia formativa Campos formativos. Ejes articulares Fases y grados de aprendizaje en educación básica.