Este documento presenta la planificación de una clase sobre el programa Draw 2007. La clase se enfocará en enseñar a los estudiantes a crear diferentes efectos en el programa. El profesor utilizará fichas, software y hojas de aplicación para guiar a los estudiantes a través del proceso mientras resuelve sus dudas. Al final, evaluará su comprensión y desempeño.
El documento presenta el plan de estudios anual para la asignatura de Tecnología Mercantil en el primer año de la Escuela de Comercio N° 9 “Dr. José Ingenieros” en Buenos Aires. El plan consta de cuatro unidades que abarcan conceptos básicos de informática, el sistema operativo Windows, el sistema de escritura pandactilar y el procesador de textos Word. Cada unidad incluye objetivos, contenidos, recursos y formas de evaluación con el fin de que los alumnos adquieran conocimientos y destrezas en el uso
El documento presenta el plan anual de la asignatura Tecnología Mercantil para los cursos 2do de la escuela de comercio N° 9 “Dr. José Ingenieros”. Se detallan 3 ejes temáticos a desarrollar durante el ciclo lectivo 2009, con sus respectivos contenidos, recursos, objetivos y formas de evaluación. Los ejes son: 1) Generaciones de computadoras, 2) Hardware: componentes y periféricos, y 3) Sistema pandactilar para afianzar la digitación al tacto mediante Word. El propós
El plan de estudios propone tres unidades para el curso de Taller de Educación Práctica en el primer año. La primera unidad introduce conceptos básicos de informática y el equipo de PC. La segunda unidad enseña el entorno de Windows y el manejo de archivos. La tercera unidad se enfoca en el sistema pandactilar y el procesador de textos Word, incluyendo formato, edición y publicación de documentos.
Esta unidad de aprendizaje busca que los estudiantes identifiquen las características del mercado local y de los emprendedores exitosos a través de la recolección de información sobre los productos que se comercializan en la comunidad y mediante entrevistas a microempresarios. La unidad promueve valores como la responsabilidad y actitudes positivas frente al área y en el comportamiento de los estudiantes.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Tecnología e Informática para séptimo grado en el Colegio Gustavo Restrepo. Describe las dimensiones de aprendizaje (saber, hacer y convivir), las actividades de clase y recursos, los indicadores de desempeño y las actividades de evaluación. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su conocimiento técnico, tecnológico y científico a través de actividades como toma de apuntes, elaboración de guías y talleres, y exposic
Este documento proporciona pasos sugeridos para mejorar un aula de computo, incluyendo reunir a la comunidad educativa, distribuir tareas como realizar inventarios de la infraestructura y equipos existentes, comparar la situación actual con un escenario ideal, y desarrollar un plan de mejoramiento con un diagnóstico, objetivos, cronograma y presupuesto. El plan busca mejorar la infraestructura, equipamiento y habilidades tecnológicas de docentes, directivos y estudiantes para aprovechar mejor las tecnologías de información en
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de Mantenimiento de Equipos de Computó del SENA Regional Norte de Santander. La guía contiene tres actividades de aprendizaje enfocadas en identificar componentes de hardware, desensamblar y ensamblar equipos de computo. El documento describe cada actividad, los materiales requeridos e indicadores de evaluación.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para ensamblar y desensamblar componentes de hardware de computadoras. La guía incluye cinco actividades principales: 1) identificar partes de hardware, 2) investigar marcas y manuales, 3) ensamblar y desensamblar hardware siguiendo instrucciones, 4) completar una ficha técnica, y 5) grabar un video del proceso. La guía provee criterios de evaluación, recursos y referencias para apoyar el aprendizaje.
El documento presenta el plan de estudios anual para la asignatura de Tecnología Mercantil en el primer año de la Escuela de Comercio N° 9 “Dr. José Ingenieros” en Buenos Aires. El plan consta de cuatro unidades que abarcan conceptos básicos de informática, el sistema operativo Windows, el sistema de escritura pandactilar y el procesador de textos Word. Cada unidad incluye objetivos, contenidos, recursos y formas de evaluación con el fin de que los alumnos adquieran conocimientos y destrezas en el uso
El documento presenta el plan anual de la asignatura Tecnología Mercantil para los cursos 2do de la escuela de comercio N° 9 “Dr. José Ingenieros”. Se detallan 3 ejes temáticos a desarrollar durante el ciclo lectivo 2009, con sus respectivos contenidos, recursos, objetivos y formas de evaluación. Los ejes son: 1) Generaciones de computadoras, 2) Hardware: componentes y periféricos, y 3) Sistema pandactilar para afianzar la digitación al tacto mediante Word. El propós
El plan de estudios propone tres unidades para el curso de Taller de Educación Práctica en el primer año. La primera unidad introduce conceptos básicos de informática y el equipo de PC. La segunda unidad enseña el entorno de Windows y el manejo de archivos. La tercera unidad se enfoca en el sistema pandactilar y el procesador de textos Word, incluyendo formato, edición y publicación de documentos.
Esta unidad de aprendizaje busca que los estudiantes identifiquen las características del mercado local y de los emprendedores exitosos a través de la recolección de información sobre los productos que se comercializan en la comunidad y mediante entrevistas a microempresarios. La unidad promueve valores como la responsabilidad y actitudes positivas frente al área y en el comportamiento de los estudiantes.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Tecnología e Informática para séptimo grado en el Colegio Gustavo Restrepo. Describe las dimensiones de aprendizaje (saber, hacer y convivir), las actividades de clase y recursos, los indicadores de desempeño y las actividades de evaluación. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su conocimiento técnico, tecnológico y científico a través de actividades como toma de apuntes, elaboración de guías y talleres, y exposic
Este documento proporciona pasos sugeridos para mejorar un aula de computo, incluyendo reunir a la comunidad educativa, distribuir tareas como realizar inventarios de la infraestructura y equipos existentes, comparar la situación actual con un escenario ideal, y desarrollar un plan de mejoramiento con un diagnóstico, objetivos, cronograma y presupuesto. El plan busca mejorar la infraestructura, equipamiento y habilidades tecnológicas de docentes, directivos y estudiantes para aprovechar mejor las tecnologías de información en
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de Mantenimiento de Equipos de Computó del SENA Regional Norte de Santander. La guía contiene tres actividades de aprendizaje enfocadas en identificar componentes de hardware, desensamblar y ensamblar equipos de computo. El documento describe cada actividad, los materiales requeridos e indicadores de evaluación.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para ensamblar y desensamblar componentes de hardware de computadoras. La guía incluye cinco actividades principales: 1) identificar partes de hardware, 2) investigar marcas y manuales, 3) ensamblar y desensamblar hardware siguiendo instrucciones, 4) completar una ficha técnica, y 5) grabar un video del proceso. La guía provee criterios de evaluación, recursos y referencias para apoyar el aprendizaje.
Este documento presenta una unidad didáctica por proyecto para estudiantes de 1er grado de secundaria sobre el tema de estampado en polos con matriz de papel. El proyecto busca desarrollar capacidades vocacionales en los estudiantes relacionadas a la tintorería y estampado industrial a través de procesos de investigación de mercado, diseño, planificación de producción, estampado, venta y evaluación. El proyecto se llevará a cabo durante 8 semanas y contará con actividades prácticas de cal
El documento presenta un plan de estudio semestral para una asignatura sobre ensamblaje y configuración de equipos de computo. El plan describe las intenciones formativas, los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales/valorales a cubrir, así como las competencias genéricas y disciplinares involucradas. El plan también incluye tres actividades de aprendizaje centradas en identificar conceptos de hardware, conectar componentes externos, e investigar conceptos e información relevante.
Syllabus proyecto y tecnologia de base segundo año 2011jopa76_1
Este documento presenta el syllabus para el curso de Contabilidad - Secretariado Computarizado de segundo año en la Institución Educativa “República del Ecuador”. El syllabus describe los contenidos del curso organizados en tres trimestres, incluyendo temas como documentos comerciales, redacción empresarial, mecanografía computarizada y redacción familiar. También presenta la metodología, evaluación, valores, actitudes y bibliografía que se utilizarán durante el curso.
Que son correos electronicos, word, power point y open officedianabatallas25
Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales
Este documento presenta el formato para la planeación e instrumentación didáctica de un curso de Electromagnetismo para Ingeniería Mecánica. Incluye la caracterización de la asignatura, las competencias a desarrollar, el análisis por unidades que comprende la materia, y los criterios y instrumentos de evaluación. El documento proporciona detalles sobre dos unidades de estudio, Electrostática y Energía Electrostática, incluyendo objetivos, actividades de aprendizaje, evaluación, y fechas programadas.
Sillabus leng.program.vi comp carlos laurenteCarlos Laurente
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Lenguaje de Programación VI. Explica que los estudiantes aprenderán a usar Macromedia Flash 8 para combinar texto, sonido e imágenes y crear materiales didácticos. El curso se centrará en introducir las funciones básicas de Flash, animación por interpolación, máscaras animadas y botones interactivos. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas y la creación de un proyecto multimedia que implemente un fitotoldo.
Este documento presenta el plan de aula para el área de Tecnología en el grado 801-804 del Colegio Gustavo Restrepo. Incluye dimensiones como saber, hacer y convivir, con actividades de clase, indicadores de desempeño y formas de evaluación. Se destacan fortalezas como explicar conceptos tecnológicos, pero también dificultades como apropiar conceptos y dar soluciones a problemas. Se recomienda practicar lectura, dibujo técnico, y asumir responsabilidades escolares.
El documento presenta el guión de clase de un docente en formación para tres sesiones sobre sistemas de control eléctrico. La primera sesión cubrirá temas básicos como dispositivos de maniobra y protección. La segunda sesión se enfocará en protecciones eléctricas. La tercera y cuarta sesión consistirán en prácticas para diseñar sistemas de control de motores siguiendo normativas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diseñar sistemas de control industriales cumpliendo con está
Este documento presenta una guía de aprendizaje para ensamblar y desensamblar equipos de cómputo. La guía describe los componentes principales de un equipo, las herramientas necesarias y los pasos para ensamblar y desensamblar de forma segura. Incluye actividades como identificar partes, usar un simulador virtual, y una práctica de laboratorio donde los estudiantes ensamblan y desensamblan un equipo siguiendo los procedimientos descritos.
El documento proporciona un ejemplo de cómo organizar unidades didácticas para la educación para el trabajo en el área de fabricación de muebles. Explica cómo seleccionar proyectos, codificar contenidos agrupándolos en bloques temáticos, y organizar cada bloque como una unidad didáctica con un nombre y proyecto de aprendizaje asociado. Muestra tres unidades didácticas posibles para la construcción de muebles de tablero, asiento y cajón.
Este documento presenta la programación anual 2015 para el área de Educación para el Trabajo en la Institución Educativa Nuestra Sra. de la Asunción en Cañete. La programación incluye 4 unidades didácticas que abordan temas como la producción de tarjetas de felicitación, publicidad, uso de herramientas tecnológicas y máquinas simples. Cada unidad detalla las competencias, capacidades, tiempo y producto esperado con el objetivo de desarrollar habilidades productivas en los estudiantes.
El documento presenta el programa curricular anual 2016 de la especialidad de carpintería del Colegio de la Libertad en Huaraz, Perú. El programa contiene tres unidades didácticas que abordan temas relacionados a la carpintería como el diseño, producción y comercialización de bienes de madera. Los estudiantes aprenderán a identificar mercados, diseñar y planificar la producción de bienes sencillos siguiendo normas de seguridad, para desarrollar habilidades emprendedoras y laborales.
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre la confección de polos por tallas. El proyecto se llevará a cabo del 4 de marzo al 7 de junio de 2013 en el colegio "José Olaya Balandra" y consistirá en enseñar a los estudiantes sobre el diseño, planificación, producción y comercialización de polos a través de 14 semanas de trabajo. El proyecto busca desarrollar habilidades productivas en los estudiantes y enseñarles sobre la industria del vest
Este documento presenta la información de un colegio técnico profesional. Incluye los datos del colegio, directivos y docentes. Describe el área curricular de Educación para el Trabajo y la opción ocupacional de Operador de Microcomputadoras. Además, detalla la organización de las unidades que comprenden contenidos, temas transversales, problemas priorizados y métodos de enseñanza.
Progrmacion curricular anual de educacion para el trabajoUgel 09
Este documento presenta el plan curricular anual para la especialidad de electricidad en el colegio "Grlmo Don José de San Martín" No 20334. El plan incluye información general sobre la institución, el grado, las horas, el docente y la opción ocupacional. Establece objetivos como capacitar a los estudiantes en conceptos básicos de electricidad teóricos y prácticos para prepararlos para el trabajo futuro. El plan también describe las unidades didácticas sobre temas eléctricos y las estrategias de enseñanza y evaluación a seguir
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre soldadura por arco eléctrico. El profesor motiva a los estudiantes mostrando diferentes procesos de soldadura e inicia un debate sobre el tema. Luego, brinda información a través de diapositivas y videos, y los estudiantes desarrollan cuestionarios y ejercicios prácticos de soldadura en el taller. Finalmente, los estudiantes entregan sus trabajos y responden preguntas sobre el proceso, con el objetivo de evaluar y reforzar sus conocimientos
Programación anual DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 2015 (3ro) E.B.A.menita2015
Este documento presenta el plan anual de 2015 para el área de Educación para el Trabajo en la escuela primaria CEBA República de Cuba en Comas, Lima. El plan incluye cuatro componentes principales: la justificación, los componentes y competencias, la organización de las unidades didácticas en cuatro bimestres y la metodología. El objetivo es desarrollar competencias que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral o seguir estudios de formación profesional a través de módulos sobre procesamiento de
Este documento presenta la matriz de programación curricular anual para el grado 2do A-B de la Institución Educativa N° 1156 “José Sebastián Barranca Lovera” en el área de Educación para el Trabajo. La matriz detalla los problemas detectados, contenidos transversales, temas propuestos, competencias, capacidades, actividades y periodización para abordar diferentes temas a lo largo de 4 bimestres, incluyendo mejorar los aprendizajes, practicar valores, comprender lectura y matemática, y reconocer habil
La unidad didáctica se enfoca en que los estudiantes conozcan los mercados locales y tipos de empresas de su localidad. Los aprendizajes esperados incluyen identificar empresas locales, diferenciar tipos de empresas, investigar tipos de mercados e idear negocios basados en recursos regionales. La unidad consta de 6 sesiones donde los estudiantes investigarán mercados y empresas locales, analizarán tipos de mercados, y propondrán ideas de negocio presentadas en trípticos.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Computación II impartida en la Escuela Profesional de Medicina. La asignatura se enfoca en desarrollar la capacidad cognitiva de los estudiantes de medicina utilizando tecnologías de información como Microsoft Excel. El curso consta de 4 unidades que cubren herramientas básicas, fórmulas, filtros y tablas dinámicas, y herramientas avanzadas en Excel. La metodología incluye exposiciones, talleres y evaluaciones escritas.
Este documento presenta una unidad didáctica por proyecto para estudiantes de 1er grado de secundaria sobre el tema de estampado en polos con matriz de papel. El proyecto busca desarrollar capacidades vocacionales en los estudiantes relacionadas a la tintorería y estampado industrial a través de procesos de investigación de mercado, diseño, planificación de producción, estampado, venta y evaluación. El proyecto se llevará a cabo durante 8 semanas y contará con actividades prácticas de cal
El documento presenta un plan de estudio semestral para una asignatura sobre ensamblaje y configuración de equipos de computo. El plan describe las intenciones formativas, los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales/valorales a cubrir, así como las competencias genéricas y disciplinares involucradas. El plan también incluye tres actividades de aprendizaje centradas en identificar conceptos de hardware, conectar componentes externos, e investigar conceptos e información relevante.
Syllabus proyecto y tecnologia de base segundo año 2011jopa76_1
Este documento presenta el syllabus para el curso de Contabilidad - Secretariado Computarizado de segundo año en la Institución Educativa “República del Ecuador”. El syllabus describe los contenidos del curso organizados en tres trimestres, incluyendo temas como documentos comerciales, redacción empresarial, mecanografía computarizada y redacción familiar. También presenta la metodología, evaluación, valores, actitudes y bibliografía que se utilizarán durante el curso.
Que son correos electronicos, word, power point y open officedianabatallas25
Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales
Este documento presenta el formato para la planeación e instrumentación didáctica de un curso de Electromagnetismo para Ingeniería Mecánica. Incluye la caracterización de la asignatura, las competencias a desarrollar, el análisis por unidades que comprende la materia, y los criterios y instrumentos de evaluación. El documento proporciona detalles sobre dos unidades de estudio, Electrostática y Energía Electrostática, incluyendo objetivos, actividades de aprendizaje, evaluación, y fechas programadas.
Sillabus leng.program.vi comp carlos laurenteCarlos Laurente
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Lenguaje de Programación VI. Explica que los estudiantes aprenderán a usar Macromedia Flash 8 para combinar texto, sonido e imágenes y crear materiales didácticos. El curso se centrará en introducir las funciones básicas de Flash, animación por interpolación, máscaras animadas y botones interactivos. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas y la creación de un proyecto multimedia que implemente un fitotoldo.
Este documento presenta el plan de aula para el área de Tecnología en el grado 801-804 del Colegio Gustavo Restrepo. Incluye dimensiones como saber, hacer y convivir, con actividades de clase, indicadores de desempeño y formas de evaluación. Se destacan fortalezas como explicar conceptos tecnológicos, pero también dificultades como apropiar conceptos y dar soluciones a problemas. Se recomienda practicar lectura, dibujo técnico, y asumir responsabilidades escolares.
El documento presenta el guión de clase de un docente en formación para tres sesiones sobre sistemas de control eléctrico. La primera sesión cubrirá temas básicos como dispositivos de maniobra y protección. La segunda sesión se enfocará en protecciones eléctricas. La tercera y cuarta sesión consistirán en prácticas para diseñar sistemas de control de motores siguiendo normativas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diseñar sistemas de control industriales cumpliendo con está
Este documento presenta una guía de aprendizaje para ensamblar y desensamblar equipos de cómputo. La guía describe los componentes principales de un equipo, las herramientas necesarias y los pasos para ensamblar y desensamblar de forma segura. Incluye actividades como identificar partes, usar un simulador virtual, y una práctica de laboratorio donde los estudiantes ensamblan y desensamblan un equipo siguiendo los procedimientos descritos.
El documento proporciona un ejemplo de cómo organizar unidades didácticas para la educación para el trabajo en el área de fabricación de muebles. Explica cómo seleccionar proyectos, codificar contenidos agrupándolos en bloques temáticos, y organizar cada bloque como una unidad didáctica con un nombre y proyecto de aprendizaje asociado. Muestra tres unidades didácticas posibles para la construcción de muebles de tablero, asiento y cajón.
Este documento presenta la programación anual 2015 para el área de Educación para el Trabajo en la Institución Educativa Nuestra Sra. de la Asunción en Cañete. La programación incluye 4 unidades didácticas que abordan temas como la producción de tarjetas de felicitación, publicidad, uso de herramientas tecnológicas y máquinas simples. Cada unidad detalla las competencias, capacidades, tiempo y producto esperado con el objetivo de desarrollar habilidades productivas en los estudiantes.
El documento presenta el programa curricular anual 2016 de la especialidad de carpintería del Colegio de la Libertad en Huaraz, Perú. El programa contiene tres unidades didácticas que abordan temas relacionados a la carpintería como el diseño, producción y comercialización de bienes de madera. Los estudiantes aprenderán a identificar mercados, diseñar y planificar la producción de bienes sencillos siguiendo normas de seguridad, para desarrollar habilidades emprendedoras y laborales.
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre la confección de polos por tallas. El proyecto se llevará a cabo del 4 de marzo al 7 de junio de 2013 en el colegio "José Olaya Balandra" y consistirá en enseñar a los estudiantes sobre el diseño, planificación, producción y comercialización de polos a través de 14 semanas de trabajo. El proyecto busca desarrollar habilidades productivas en los estudiantes y enseñarles sobre la industria del vest
Este documento presenta la información de un colegio técnico profesional. Incluye los datos del colegio, directivos y docentes. Describe el área curricular de Educación para el Trabajo y la opción ocupacional de Operador de Microcomputadoras. Además, detalla la organización de las unidades que comprenden contenidos, temas transversales, problemas priorizados y métodos de enseñanza.
Progrmacion curricular anual de educacion para el trabajoUgel 09
Este documento presenta el plan curricular anual para la especialidad de electricidad en el colegio "Grlmo Don José de San Martín" No 20334. El plan incluye información general sobre la institución, el grado, las horas, el docente y la opción ocupacional. Establece objetivos como capacitar a los estudiantes en conceptos básicos de electricidad teóricos y prácticos para prepararlos para el trabajo futuro. El plan también describe las unidades didácticas sobre temas eléctricos y las estrategias de enseñanza y evaluación a seguir
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre soldadura por arco eléctrico. El profesor motiva a los estudiantes mostrando diferentes procesos de soldadura e inicia un debate sobre el tema. Luego, brinda información a través de diapositivas y videos, y los estudiantes desarrollan cuestionarios y ejercicios prácticos de soldadura en el taller. Finalmente, los estudiantes entregan sus trabajos y responden preguntas sobre el proceso, con el objetivo de evaluar y reforzar sus conocimientos
Programación anual DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 2015 (3ro) E.B.A.menita2015
Este documento presenta el plan anual de 2015 para el área de Educación para el Trabajo en la escuela primaria CEBA República de Cuba en Comas, Lima. El plan incluye cuatro componentes principales: la justificación, los componentes y competencias, la organización de las unidades didácticas en cuatro bimestres y la metodología. El objetivo es desarrollar competencias que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral o seguir estudios de formación profesional a través de módulos sobre procesamiento de
Este documento presenta la matriz de programación curricular anual para el grado 2do A-B de la Institución Educativa N° 1156 “José Sebastián Barranca Lovera” en el área de Educación para el Trabajo. La matriz detalla los problemas detectados, contenidos transversales, temas propuestos, competencias, capacidades, actividades y periodización para abordar diferentes temas a lo largo de 4 bimestres, incluyendo mejorar los aprendizajes, practicar valores, comprender lectura y matemática, y reconocer habil
La unidad didáctica se enfoca en que los estudiantes conozcan los mercados locales y tipos de empresas de su localidad. Los aprendizajes esperados incluyen identificar empresas locales, diferenciar tipos de empresas, investigar tipos de mercados e idear negocios basados en recursos regionales. La unidad consta de 6 sesiones donde los estudiantes investigarán mercados y empresas locales, analizarán tipos de mercados, y propondrán ideas de negocio presentadas en trípticos.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Computación II impartida en la Escuela Profesional de Medicina. La asignatura se enfoca en desarrollar la capacidad cognitiva de los estudiantes de medicina utilizando tecnologías de información como Microsoft Excel. El curso consta de 4 unidades que cubren herramientas básicas, fórmulas, filtros y tablas dinámicas, y herramientas avanzadas en Excel. La metodología incluye exposiciones, talleres y evaluaciones escritas.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática Médica. La asignatura tiene una duración de 17 semanas durante el primer semestre de 2011. Cubre temas como el sistema operativo Windows XP, Microsoft Word, PowerPoint, FrontPage y Excel. El objetivo es proporcionar a los estudiantes de medicina conocimientos sobre el uso de estas herramientas informáticas. La asignatura se divide en tres unidades que abarcan estos diferentes programas y sus funciones básicas y avanzadas.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática Médica. La asignatura tiene una duración de 17 semanas durante el primer semestre de 2011. Cubre temas como el sistema operativo Windows XP, Microsoft Word, PowerPoint, FrontPage y Excel. El objetivo es proporcionar a los estudiantes de medicina conocimientos sobre el uso de estas herramientas informáticas para aplicarlas en diferentes campos médicos. La asignatura se divide en tres unidades que abarcan estos diferentes programas y sus funciones básicas y avanzadas.
El documento presenta el plan de estudios anual para la asignatura de Tecnología Mercantil en el primer año de la Escuela de Comercio N° 9 “Dr. José Ingenieros” en Buenos Aires. El plan consta de cuatro unidades que abarcan conceptos básicos de informática, el sistema operativo Windows, el sistema de escritura pandactilar y el procesador de textos Word. Cada unidad incluye objetivos, contenidos, recursos y formas de evaluación con el fin de que los alumnos adquieran conocimientos y destrezas en el uso
Este documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje sobre la creación de cuentos usando PowerPoint. La sesión se llevó a cabo el 1 de junio de 2010 con estudiantes de 1er grado en el área de comunicación. El tema transversal fue la educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. La sesión enseñó a los estudiantes cómo crear cuentos digitales usando diapositivas de PowerPoint e incluyó actividades grupales, demostraciones del profesor y evaluación del pro
Planificacion unidad i iga 4to bach - ticsalexcruz28
Este documento presenta la planificación de la primera unidad de la asignatura Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) para el ciclo escolar 2012 en el Instituto Guatemalteco Americano. La unidad se centra en el uso de herramientas como ActivStudio, ActiveInspire y PowerPoint para crear presentaciones digitales e incluye actividades prácticas, evaluaciones y exámenes durante las 7 semanas.
Este documento presenta la instrumentación didáctica para la asignatura de Sistemas de Manufactura del periodo enero-junio de 2011 en el Instituto Tecnológico de Ciudad Madero. El objetivo es que los estudiantes identifiquen las características de los diferentes sistemas de manufactura y determinen su uso adecuado. Se dividirá a los estudiantes en tríadas para investigar los conceptos básicos y caracterizar los sistemas de manufactura. Luego presentarán sus hallazgos oralmente y elaborarán ensayos sobre experiencias de
Este documento presenta el módulo formativo "Empleo de NTIC's I" impartido en la Universidad Técnica de Ambato. El módulo se enfoca en enseñar a los estudiantes a utilizar herramientas tecnológicas como Word, Excel, PowerPoint y MindManager para facilitar procesos educativos. El módulo contiene información sobre objetivos, competencias, metodología, evaluación, guías y material de apoyo para lograr que los estudiantes adquieran habilidades en el uso de estas herramientas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación técnico en sistemas Sapuyes. La guía se enfoca en actividades de formación referentes a fórmulas básicas y la función Si en Excel, las cuales los aprendices desarrollarán y presentarán al instructor. El documento describe los objetivos de aprendizaje, las actividades planificadas, y los recursos y evaluaciones requeridos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación técnico en sistemas Sapuyes. La guía se enfoca en actividades de aprendizaje relacionadas con fórmulas básicas y la función Si en Excel, las cuales los aprendices desarrollarán y presentarán al instructor. La guía también describe los materiales, ambientes, y evaluaciones de aprendizaje requeridos.
Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use.
Formato estándar de secuencia didáctica soft aplic-ejeckendkokin
Este documento presenta un formato estándar para el diseño de una secuencia didáctica sobre el uso de herramientas de tecnología de la información. La secuencia incluye objetivos de aprendizaje, competencias, actividades y criterios de evaluación. Las competencias se enfocan en aplicar conceptos básicos de TI, usar software de oficina como Word, Excel y PowerPoint, y desarrollar habilidades para el manejo de computadoras. Las actividades involucran la elaboración de diarios, resúmenes y mapas conceptuales. La evaluación consider
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre programación orientada a eventos. La guía contiene información sobre el programa de formación, los resultados de aprendizaje, las actividades planeadas y los materiales requeridos. Las actividades incluyen investigar conceptos clave, desarrollar aplicaciones usando Visual Basic y evaluar el aprendizaje de los estudiantes. La guía provee instrucciones detalladas para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre programación orientada a eventos de manera práctica.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en sistemas que incluye actividades prácticas en Excel. La guía explica cómo se enseñarán conceptos básicos de Excel como fórmulas, funciones y bases de datos a través de clases, talleres y ejercicios. El aprendiz deberá completar los talleres prácticos en Excel y presentar un documento demostrativo así como participar en foros y sustentaciones para evaluar su comprensión de la importancia de las herramientas ofimá
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en sistemas que incluye actividades prácticas en Excel. La guía explica cómo se enseñarán conceptos básicos de Excel como fórmulas, funciones y bases de datos a través de clases, talleres y ejercicios. El aprendiz deberá completar los talleres prácticos en Excel y presentar un documento demostrativo así como participar en foros y sustentaciones para evaluar su comprensión de la herramienta.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en sistemas que incluye actividades prácticas en Excel. La guía explica cómo se enseñarán conceptos básicos de Excel como fórmulas, funciones y bases de datos a través de clases, talleres y ejercicios. El aprendiz deberá completar los talleres en Excel y presentar un documento demostrando su comprensión de las herramientas de Excel para la gestión de oficina.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en sistemas que incluye actividades prácticas en Excel. La guía explica cómo se enseñarán conceptos básicos de Excel como fórmulas, funciones y bases de datos a través de clases, talleres y ejercicios. El aprendiz deberá completar los talleres prácticos en Excel y presentar un documento demostrativo así como participar en foros y sustentaciones para evaluar su comprensión de la importancia de las herramientas ofimá
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación técnico en sistemas del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). La guía se enfoca en actividades de aprendizaje relacionadas con fórmulas básicas y la función Si en Excel. El aprendiz completará actividades y talleres prácticos para demostrar su comprensión de las herramientas ofimáticas.
Sesion de aprendizaje nº 01 de power pointmarguit19
Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 01 sobre la aplicación básica de Power Point 2007. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes de segundo grado los elementos básicos de Power Point como la creación y visualización de diapositivas a través de prácticas guiadas y trabajos individuales evaluados por el docente.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Informática I en la Universidad de Especialidades Plantel Centro. El curso se impartirá durante 2 semanas a 19:00-22:00 hrs. del 26 de septiembre al 7 de octubre. La asignatura tendrá una carga de 15 horas semanales y abordará temas relacionados con el sistema operativo, programas de aplicación y seguridad de la información, evaluando los conocimientos de los estudiantes a través de exámenes y tareas.
Este documento da la bienvenida al nuevo año escolar 2021 y enfatiza la importancia de cuidar la casa común. Proporciona información sobre el horario y las formas de contacto, incluido el uso de Classroom y un correo electrónico.
1. The Toondoo tutorial instructs students to first register for an account and then sign in to access the Toondoo Maker tool.
2. It explains how to create a new comic strip page called a "toondoo" and select the number of frames for the comic layout.
3. Users can then drag characters and objects to the appropriate frames and use tools to resize or delete objects, before saving their work.
1. Las Escrituras enseñan que Dios perdonará nuestros pecados si nos arrepentimos y confesamos nuestros pecados, y que el arrepentimiento genuino implica apartarse del pecado y producir frutos dignos de arrepentimiento.
2. Dios es clemente y misericordioso, y no apartará su rostro de nosotros si nos volvemos a Él en arrepentimiento, por lo que debemos arrepentirnos para que nuestros pecados sean borrados y experimentemos tiempos de refrigerio.
3. Jesús
El documento presenta un informe de la Institución Educativa El Divino Maestro sobre el estudio, trabajo y moralidad realizado por los participantes Erika Margot Ayala Borda y Keifer Eusebio López Gamboa bajo la supervisión del docente en Lima el 12 de Julio del 2016.
Este documento presenta la programación curricular anual de la Institución Educativa Técnico Agropecuario de Sibayo para el primer grado. Los estudiantes desarrollarán tres proyectos de aprendizaje relacionados con la opción ocupacional de Agropecuaria. Cada proyecto se enfocará en una etapa diferente del proceso productivo, como el estudio de mercado, diseño, planificación, ejecución, comercialización y evaluación. Los estudiantes también desarrollarán competencias a través de unidades didáctic
Este documento describe un ejercicio en Microsoft Access para crear una base de datos sobre un colegio. Incluye instrucciones para crear tablas de alumnos, profesores, cursos y evaluaciones, con campos y propiedades especificadas. También indica cómo rellenar las tablas con datos de ejemplo y establecer relaciones entre ellas.
Este documento presenta varios proyectos de innovación en una escuela, incluyendo el desarrollo de un aula virtual para educación virtual con Chamilo y Moodle, seminarios sobre el uso de redes sociales, el uso de software libre como OpenOffice para crear infografías e historietas, la enseñanza de blogs y su uso para dar seguimiento a cursos, la elaboración de presentaciones y edición de videos y música para actividades escolares, y la asesoría a profesores en el uso de recursos TIC y programas como Cmap Tools y Xmind.
Este documento describe cómo crear gráficos estadísticos como un diagrama de sectores y un polígono de frecuencias a partir de datos sobre el número de hijos de 30 familias. Explica cómo introducir los datos en Excel, calcular las frecuencias absolutas con la función CONTAR.SI, y generar un diagrama de sectores para visualizar los resultados.
1. I. DATOS GENERALES
1.1 AREA : EPT COMPUTO
1.2 GRADO : 1 ERO SECUNDARIA
1.3 FECHA : 17 – 21 JUNIO
1.4 TEMA : INDICE EN WORD 2007
1.5 DOCENTE: MARLON PONCE
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO
Manejo de -Comprensión y
Informacion aplicación de
herramientas
tecnológicas
-Ejecución de
procesos
WORD 2007 Opera e ingresa
-Gestión de procesos
al programa Ficha de
REALIZACION DE evaluación
-Presenta sus INDICE
trabajos en el Inserta Índice
ACTITUDES tiempo previsto en un Lista de
-Es ordenado en documento en cotejos
sus trabajos diferentes
asignados formatos Ficha de
-Practico las ejercicios
normas de Crea Índice
seguridad y
conservación de los
equipos de
cómputo y
accesorios
III. SECUENCIAS DIDACTICAS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO 10 min
Se da indicaciones acerca del tema ha tratar en clase, Pizarra
para iniciar y plantear los objetivos de un clase. Se les
muestra un libro para que puedan reconocer acerca del plumones
Índice.
Se da el tema a tratar y ficha de trabajo en la elaboración
de este taller
PROCESO Pcs 50 min
Se desarrolla cada uno de los temas, con la ayuda de
fichas, insertar Índice pasó a paso. Software
Reforzando los conocimientos ayudándole en sus dudas
personalmente. Hoja de
Realiza cambios en su documento. aplicación
SALIDA 10 min
Se pregunta acerca del tema , evaluando sus capacidades Cuaderno
y desempeño en clases, se califica el taller de cada uno. Registro
Pizarra
2. I. DATOS GENERALES
1.1 AREA : EPT COMPUTO
1.2 GRADO : 2 do SECUNDARIA
1.3 FECHA : 17 – 21 JUNIO
1.4 TEMA : PROTECCION DE DOCUMENTOS, LIBROS ,HOJAS Y CELDAS EN EXCEL
1.5 DOCENTE: MARLON PONCE
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO
Manejo de -Comprensión y
Información aplicación de
herramientas
tecnológicas
-Ejecución de
procesos
EXCEL 2007 Opera e ingresa
-Gestión de procesos
al programa Ficha de
PROTECCION EN Y al Menú evaluación
-Presenta sus EXCEL
trabajos en el
ACTITUDES tiempo previsto Crea códigos de Lista de
-Es ordenado en seguridad en cotejos
sus trabajos Excel
asignados Ficha de
-Practico las Condiciona los ejercicios
normas de códigos
seguridad y
conservación de los
equipos de
cómputo y
accesorios
III. SECUENCIAS DIDACTICAS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
Se da indicaciones acerca del tema ha tratar en clase, Pizarra
explicando acerca de la seguridad en la Pc, para iniciar y
plantear los objetivos de un clase. plumones 10 min
Se da el tema a tratar y ficha de trabajo en la elaboración
de este taller
PROCESO Pcs
Se desarrolla cada uno de los temas, con la ayuda de
fichas, insertarCódigos en el libro, hoja y celdas. Software
Los códigos deben ser un usado habitualmente, tener 50 min
cuidado. Hoja de
Reforzando los conocimientos ayudándole en sus dudas aplicación
Realiza cambios en su tabla.
SALIDA
Se pregunta acerca del tema , evaluando sus capacidades Cuaderno
10 min
y desempeño en clases, revisa el taller a cada uno. Registro
Pizarra
3. I. DATOS GENERALES
1.1 AREA : EPT COMPUTO
1.2 GRADO : 3 ERO SECUNDARIA
1.3 FECHA : 17 – 21 JUNIO
1.4 TEMA : PHOTOSHOP
1.5 DOCENTE: MARLON PONCE
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO
Manejo de -Comprensión y
Informacion aplicación de
herramientas
tecnológicas
-Ejecución de
procesos
DRAW Ingresa al
-Gestión de procesos
programa Ficha de
REALIZACION DE evaluación
-Presenta sus EFECTOS DE
trabajos en el Inserta efectos
COLOR en diferentes Lista de
ACTITUDES tiempo previsto
-Es ordenado en formatos cotejos
sus trabajos
asignados Opera los Ficha de
-Practico las archivos y ejercicios
normas de Efectos
seguridad y
conservación de los
equipos de
cómputo y
accesorios
III. SECUENCIAS DIDACTICAS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
Se da indicaciones acerca del tema a tratar en clase, se le
indica lo variado y herramienta buenas, para iniciar y
plantear los objetivos de un clase. Pizarra
10 min
Se da el tema a tratar y Ficha de trabajo en la elaboración
de este taller plumones
PROCESO
Pcs
Se desarrolla cada uno de los temas, con la ayuda de la
ficha, insertarfotos y trabaja con las herramientas.
Software
Se refuerza los conocimientos ayudándole en sus dudas 50 min
Realiza cambios en sus Imágenes. Desarrolla las
Hoja de
actividades
aplicación
SALIDA
Se pregunta acerca del tema , evaluando sus capacidades Cuaderno
y desempeño en clases atraves de los ejercicios Registro 10 min
propuestos Pizarra
4. I. DATOS GENERALES
1.1 AREA : EPT COMPUTO
1.2 GRADO : 4to SECUNDARIA
1.3 FECHA : 17 – 21 JUNIO
1.4 TEMA : POWERPOINT
1.5 DOCENTE: MARLON PONCE
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO
-Comprensión y
aplicación de
herramientas
Manejo de
tecnológicas
Información -Ejecución de
procesos
PHOTSHOP
-Gestión de procesos Opera e ingresa
REALIZACION DE Ficha de
PRESENTACION al programa
-Presenta sus evaluación
EN
trabajos en el POWERPOINTE Inserta Botones
tiempo previsto Lista de
de Acciónen las
-Es ordenado en cotejos
presentaciones
sus trabajos
asignados Ficha de
Crea e inserta
-Practico las ejercicios
ACTITUDES videos
normas de
seguridad y
conservación de los
equipos de
cómputo y
accesorios
III. SECUENCIAS DIDACTICAS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
Se muestra la diapositiva modelo para clase como
ejemplo de clase.
Pizarra
Se da indicaciones acerca del tema a tratar en clase, para 10 min
iniciar y plantear los objetivos de un clase.
plumones
Se da el tema a tratar y fichas de trabajo en la elaboración
de este taller
PROCESO Pcs
Se desarrolla cada uno de los temas, con la ayuda de
fichas, insertar tablas. Software
50 min
Reforzando los conocimientos ayudándole en sus dudas
Realiza cambios en su tabla. Hoja de
aplicación
SALIDA
Se pregunta acerca del tema , evaluando sus capacidades Cuaderno
y desempeño en clases en el ejercicio propuesto. Registro 10 min
Pizarra
5. I. DATOS GENERALES
1.1 AREA : EPT COMPUTO
1.2 GRADO :5TO SECUNDARIA
1.3 FECHA : 17 – 21 JUNIO
1.4 TEMA :DRAW 2007
1.5 DOCENTE: MARLON PONCE
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO
-Comprensión y Opera e ingresa Ficha de
aplicación de al programa evaluación
herramientas
Manejo de
tecnológicas Inserta Lista de
Informacion -Ejecución de diferentes cotejos
procesos
COREL DRAW formatos
-Gestión de procesos
REALIZACION DE Ficha de
EFECTOS Crea efectos ejercicios
-Presenta sus
trabajos en el
ACTITUDES tiempo previsto
-Es ordenado en
sus trabajos
asignados
-Practico las
normas de
seguridad y
conservación de los
equipos de
cómputo y
accesorios
III. SECUENCIAS DIDACTICAS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO 10 min
Se da indicaciones acerca del tema ha tratar en clase, Pizarra
para iniciar y plantear los objetivos de un clase.
Se da el tema a tratar y àut6as de trabajo en la plumones
elaboración de este taller
PROCESO Pcs 50 min
Se desarrolla cada uno de los temas, con la ayuda de
fichas, insertar tablas. Software
Reforzando los conocimientos ayudándole en sus dudas
Realiza cambios en su tabla. Hoja de
aplicación
SALIDA 10 min
Se pregunta acerca del tema , evaluando sus capacidades Cuaderno
y desempeño en clases Registro
Pizarra