El documento discute la capacidad de razonamiento deductivo e inferencial en niños pequeños y su desarrollo cognitivo según Piaget. También sugiere que los maestros deben utilizar recursos como fotografías y objetos para estimular a los niños a observar, hacer preguntas y pensar de manera crítica. Además, señala que los padres pueden colaborar contando cuentos tradicionales y explicando la importancia de objetos de su infancia.