UPEL-IPB DIDACTICA DISEÑO

1. Conceptos clave en la didáctica de las disciplinas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA DE MAESTRÍA
BARQUISIMETO, ESTADO LARA
Presentado por:
Carmín Cortes
Jhon Jiménez
Verónica Soto
Yery Silva
Facilitador: Tomas Pérez
Tania Velásquez
Curso: Didáctica de la Biología
Barquisimeto, Febrero de 2018

2. Es un capo de investigación en
rápido crecimiento, que pretende
concretar los objetivos de la
enseñanza de las ciencias…
Oficio de enseñar
Orienta la investigación,
constituye herramientas
nuevas al análisis de
situaciones.
Didáctica de las ciencias y
formación del profesorado Didáctica de la ciencia en la
actualidad:
1. Nuevo enfoque de los contenidos
2. Conciencia de las dificultades de
apropiación.
3. Autentico programa de investigación.
Crea concepciones sobre
la formación; Toda
formación es una
aventura, un paso a la
practica.

3. Ayuda Didáctica
Características
Textuales y elementos
tipográficos.
Las ilustraciones y
documentos de
aprendizajes.
De esta forma se
promueve la actividad
y la reflexión en los
estudiantes.
Designa los instrumentos
seleccionados por el
docente, para desarrollar
las actividades.

4. Es de tipo lingüístico y es un
conjunto de elementos que
poseen los mismos atributos.
Concepto, conceptualización
Etiqueta
No aísla, sino que designa una
lista de palabras de
pensamientos abstracto.
Conceptos y
conceptualización
Ejemplos
Definición extensiva -
referente
Atributo
Susceptibles de aplicarse a la
definición comprensiva, es
decir, su significado.
Conceptos
Línea
Experimental
Significado
Referente- -
Operativo
Representación
Real y
Cotidiano.
Lingüísticos -
Científicos

5. Conflicto Cognitivo
y Sociocognitivo
De lo Cognitivo a lo
Sociocognitivo
Diversidad de los
Conflictos
Dinámica de los
Conflictos
Dimensión
Cognitiva-Afectiva

6. El termino constructivismo, muy
empleado en la actualidad, encierra
tres acepciones que, sin que carezca
de relaciones, no coinciden
directamente.
Psicología
Modelo que se adopta para aprehender
la actividad intelectual del sujeto
emprendida con el fin de resolver un
problema.
Constructivismo
Epistemología
Concepción que se adopta acerca
del objeto del saber, de la
relación entre los datos empíricos
y construcciones teóricas.
Didáctica
Se refiere a los procedimientos de
enseñanza cuando sitúan al alumno
como eje de los aprendizajes
escolares.

7. La Didáctica
La Didáctica y sus
Conceptos
Encrucijada de
limitaciones
Triangulo Didáctico
Didáctica del Adjetivo
al sustantivo
Saber
Alumnos
Didáctica
Profesor

8. Practica Pedagógica
Parámetros Del Modelo Explicación Del Modelo Proyección Del Modelo
Modelo Pedagógico

9. REFERENCIAS
Astolfi, J. (2001). Conceptos clave en la didáctica de las
disciplinas. 1era edición. Grupo DIE de la red
IRES, Sevilla- España.

10. Gracias por su
atención!