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Interpretación de tesis
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA DE MAESTRÍA
BARQUISIMETO, ESTADO LARA
Presentado por: Jhon Darwin Jiménez
Facilitador: Dr. Thomas Perez
Barquisimeto, Noviembre de 2017
Los sistemas teóricos son el
producto por excelencia
del conocimiento
científico y ellos se
inventan o se diseñan, no
se descubren.
Enfoque Racionalista
El Enfoque Racionalista-Deductivo (por asociación,
también llamado deductivista, teórico o teoricista,
racionalista crítico, etc.): de acuerdo al primer
criterio, en este enfoque se concibe como producto
del conocimiento científico el diseño de sistemas
abstractos dotados de alto grado de universalidad
que imiten los procesos de generación y de
comportamiento de una cierta realidad.
Padrón (2006), Expone que
esta investigación aplica la
estadística inferencial y crea
teorías.
Emite esquemática y abstractamente el sistema de hechos
reales que pretende explicar, pero tampoco bajo la referencia
de cómo son las cosas objetivamene sino bajo la referencia
de cómo una sociedad en un cierto momento histórico es
capaz de correlacionar intersubjetivamente esa realidad con
ese diseño teórico.
Diseñado por: Jiménez Jhon (2017).
Los programas de investigación científica.
Una aproximación a la metodología
propuesta por Imre Lakatos.
Enfoque Empirista
Diseñado por: Jiménez Jhon (2017).
Padrón (ob. Cita), dice que el
empirismo, se basa en el control
riguroso, de validación; su finalidad es
la de descubrir, explicar controlar y
percibir conocimiento.
El enfoque Empirista Inductivo esta enmarcado por
un estilo de pensamiento sensorial por una orientación
concreta y objetiva de las cosas, por un lenguaje
numérico aritmético por una vía inductiva y por
referencia a la validación de la realidad objetiva.
Padrón (ob. Cita), ordena los
hechos de formas lógicas y
matemáticas.
Padrón (ob. Cita), expone que
este enfoque utiliza categorías
verbales.UN ENFOQUE METODOLÓGICO ALTERNATIVO
PARA INVESTIGAR EN EDUCACIÓN.
Diseñado por: Jiménez Jhon (2017).
Padrón (ob. Cita), dice
que esta investigación,
valida teorías ya construidas.
Enfoque
Convencionalista
Este enfoque se concibe como producto del
conocimiento las interpretaciones de los simbolismos
socioculturales a través de los cuales los actores de un
determinado grupo social abordan la realidad (humana
y social, fundamentalmente).
Se realizan pruebas
lógicas.
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experimentos.
Sidjhonjimenez21125698

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  • 1. Interpretación de tesis REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA DE MAESTRÍA BARQUISIMETO, ESTADO LARA Presentado por: Jhon Darwin Jiménez Facilitador: Dr. Thomas Perez Barquisimeto, Noviembre de 2017
  • 2. Los sistemas teóricos son el producto por excelencia del conocimiento científico y ellos se inventan o se diseñan, no se descubren. Enfoque Racionalista El Enfoque Racionalista-Deductivo (por asociación, también llamado deductivista, teórico o teoricista, racionalista crítico, etc.): de acuerdo al primer criterio, en este enfoque se concibe como producto del conocimiento científico el diseño de sistemas abstractos dotados de alto grado de universalidad que imiten los procesos de generación y de comportamiento de una cierta realidad. Padrón (2006), Expone que esta investigación aplica la estadística inferencial y crea teorías. Emite esquemática y abstractamente el sistema de hechos reales que pretende explicar, pero tampoco bajo la referencia de cómo son las cosas objetivamene sino bajo la referencia de cómo una sociedad en un cierto momento histórico es capaz de correlacionar intersubjetivamente esa realidad con ese diseño teórico. Diseñado por: Jiménez Jhon (2017). Los programas de investigación científica. Una aproximación a la metodología propuesta por Imre Lakatos.
  • 3. Enfoque Empirista Diseñado por: Jiménez Jhon (2017). Padrón (ob. Cita), dice que el empirismo, se basa en el control riguroso, de validación; su finalidad es la de descubrir, explicar controlar y percibir conocimiento. El enfoque Empirista Inductivo esta enmarcado por un estilo de pensamiento sensorial por una orientación concreta y objetiva de las cosas, por un lenguaje numérico aritmético por una vía inductiva y por referencia a la validación de la realidad objetiva. Padrón (ob. Cita), ordena los hechos de formas lógicas y matemáticas. Padrón (ob. Cita), expone que este enfoque utiliza categorías verbales.UN ENFOQUE METODOLÓGICO ALTERNATIVO PARA INVESTIGAR EN EDUCACIÓN.
  • 4. Diseñado por: Jiménez Jhon (2017). Padrón (ob. Cita), dice que esta investigación, valida teorías ya construidas. Enfoque Convencionalista Este enfoque se concibe como producto del conocimiento las interpretaciones de los simbolismos socioculturales a través de los cuales los actores de un determinado grupo social abordan la realidad (humana y social, fundamentalmente). Se realizan pruebas lógicas. Se realizan cuasi- experimentos.