El documento examina la evolución de la enseñanza de las matemáticas y cuestiona los métodos tradicionales que priorizan la memorización y la instrucción formal. Propone un enfoque más activo y constructivista, donde el alumno es el centro del aprendizaje y se fomenta la interacción y la construcción de conocimiento. Se destaca la importancia de un profesor que estimule el interés y adapte los contenidos a las características de los estudiantes.

1. Didáctica de las matemáticas ¿Cómo aprenden los niños? ¿Cómo enseñamos los profesores?

2. La evolución de las matemáticas La matemática ha evolucionado, gracias a la tecnología y a las necesidades que ha planteado la sociedad……. ¡COMPAREMOS!

3. La enseñanza tradicional. Se limita al estudio de la aritmética y la geometría. Se pretende que el alumno aprenda contenidos elementales. Se da importancia al cálculo apoyado de la memorización. No se toma en cuenta procesos sicológicos del aprendizaje. Operaciones independientes. Instrucción formal.

4. Profesor como figura principal Esquema de comunicación Emisor Mensaje verbal Receptor

5. Recursos didácticos Muy escasos. (palabra - pizarra) El profesor los elige.

6. La enseñanza activa Respeto al proceso natural de aprendizaje. Establecer el juego- La actividad es una acción espontánea. (dirigida, manipulativa, mental, reflexiva) Alumno es sujeto activo. El profesor despierta interés y orienta las actividades.

7. Interrelaciondos. Alumno Contenido Profesor

8. El profesor activista debe: Crea un mundo atractivo y estimulador. Establece métodos y programas muy concretos que se llevan a cabo con material especifico. Atrae la atención e interés de los alumnos.

9. Nuevas tendencias didácticas. Se ha ampliado su campo. Se considera el pensamiento del niño. El constructivismo. Adapta contenido a características de alumnos. Alumno centro de la enseñanza. Construye su conocimiento. El profesor favorece la construcción de esquemas de conocimiento del alumno. Se produce un plano de igualdad entre alumno-profesor y contenido.

10. Reflexiona….. ¡TENEMOS UN GRAN DESAFIO! ÚNETE……….. ……AL AMOR POR LA EDUCACIÓN.