desarrollo de habilidades, memoria, pensamiento, atención, concentración

1. Actividad: Diferencias y semejanzas
Instrucciones:
• Copia la cuadrícula en tu cuaderno, hazlo rápido sin mucho detalle
• Observa las imágenes y trata de recordar su ubicación, puedes
apoyarte en la cuadrícula que hiciste
• Puedes tomar nota
Reglas:
• Trabaja individualmente y en silencio
• Concéntrate en tus pensamientos
• Evita gritar
• Para cada ejercicio tienes 30 segundos únicamente
La actividad consiste en poner a prueba tus habilidades de observación,
discriminación y memoria.

2. ¿Listo?
Nivel 1

3. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

4. 00:00
 

5. 00:01
 

6. 00:02
 

7. 00:03
 

8. 00:04
 

9. 00:05
 

10. 00:06
 

11. 00:07
 

12. 00:08
 

13. 00:09
 

14. 00:10
 

15. 00:11
 

16. 00:12
 

17. 00:13
 

18. 00:14
 

19. 00:15
 

20. 00:16
 

21. 00:17
 

22. 00:18
 

23. 00:19
 

24. 00:20
 

25. 00:21
 

26. 00:22
 

27. 00:23
 

28. 00:24
 

29. 00:25
 

30. 00:26
 

31. 00:27
 

32. 00:28
 

33. 00:29
 

34. 00:30
 

35. 00:30
 

36. Ahora:
Intenta recordar la mayor cantidad de
pares y escribe su posición (números) en
tu cuaderno.

37. Nivel 2
Nuevamente copia la cuadrícula…
¡Hazlo rápido!

38. 19
20
18
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

39. 00:00
 

40. 00:01
 

41. 00:02
 

42. 00:03
 

43. 00:04
 

44. 00:05
 

45. 00:06
 

46. 00:07
 

47. 00:08
 

48. 00:09
 

49. 00:10
 

50. 00:11
 

51. 00:12
 

52. 00:13
 

53. 00:14
 

54. 00:15
 

55. 00:16
 

56. 00:17
 

57. 00:18
 

58. 00:19
 

59. 00:20
 

60. 00:21
 

61. 00:22
 

62. 00:23
 

63. 00:24
 

64. 00:25
 

65. 00:26
 

66. 00:27
 

67. 00:28
 

68. 00:29
 

69. 00:30
 

70. 00:30
 

71. Ahora:
Intenta recordar la mayor cantidad de
pares y escribe su posición (números) en
tu cuaderno.

72. Nivel 3
Nuevamente copia la cuadrícula…
¡Hazlo rápido!

73. 17
18
242016
19
21
4 12
7
8
9
10
11
6
13
2
153
22
1 5
14
23

75. Una vez más…

77. Ahora:
Intenta recordar la mayor cantidad de
pares y escribe su posición (números) en
tu cuaderno.

78. ¿Terminaste?
Vamos a comprobarlo

79. 14
12
13
7
16
6
8
5
4
153
9
2
11
1
10
Nivel 1

80. ¿Cuántos pares tuviste correctos?
Vamos con el Nivel 2

81. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Nivel 2

82. ¿Cuántos pares tuviste correctos?
Vamos con el Nivel 3

83. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

84. ¿Cuántos pares tuviste correctos?
Para termina la actividad, por favor en tu
cuaderno escribe:
tu opinión; cómo te sentiste; fue útil o no.
Y tu conclusión de los temas Observación,
Semejanzas y diferencias.