Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa muestra los pasos para diseñar proyectos de TIC para satisfacer necesidades mediante la administración adecuada de recursos como tiempo, dinero, personal, materiales y energía para lograr los objetivos planteados. El documento también incluye referencias bibliográficas sobre gerencia de proyectos educativos con TIC y el rol del gerente de proyectos.

1. Actividad: Mapa Conceptual
Dilsa Yamile Alarcón Macana
21 de Julio de 2018
Magister:
Nelson Michael Méndez Salamanca
Universidad de Santander – UDES
Programa Académico: Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Modulo: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa

2. Mapa Conceptual Gerencia de Proyectos
En el siguiente mapa conceptual, se muestra cada uno de los pasos para diseñar proyectos
enfocados en Tecnología de la Información y la Comunicación, para dar solución a las
necesidades en el medio, mostrar el rol que debe tener un profesional en proyectos que
implica ejecutar actividades asociadas a administrar correctamente los recursos tales como:
tiempo, dinero, recursos humanos, materiales, energía , comunicación, a fin de lograr los
objetivos planteados.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,
CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE
PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de: