Dimensión social del ser humano.
En la diapositiva encontraras ilustraciones que te van a facilitar con imágenes, los datos agregados para la explicación de los que involucra al ser humano.
Este documento resume conceptos clave de cultura, ciudad y acción colectiva. Define la cultura como la unión de los aspectos espiritual y material que generan patrones de comportamiento en una población específica. Explica que la ciudad es un área poblada donde predomina la industria y los servicios, con organización social y un proyecto de desarrollo compartido. Finalmente, señala que la acción colectiva es aquello que realizan varias personas en pro de un interés común mediante coordinación y estrategias para alcanzar metas compart
Este documento resume los conceptos clave de sociedad. Define sociedad como una estructura formada por grupos interrelacionados que comparten una cultura común. Explica que los seres humanos necesitan vivir en comunidad para asegurar su subsistencia y que las sociedades se clasifican en tradicionales, industriales o posindustriales dependiendo de su cultura y nivel de desarrollo económico. Finalmente, señala que las funciones principales de la sociedad son la reproducción biológica, la transmisión de normas, las actividades
Este documento describe los elementos esenciales de una comunidad. Estos incluyen el territorio donde vive la población, la población misma que interactúa dentro y entre comunidades, las demandas, problemas, necesidades e intereses comunes de la población, y los recursos disponibles como los humanos e infraestructura. El territorio es el espacio geográfico donde ocurren las interacciones entre las instituciones, administración y ciudadanos. La población comparte intereses comunes y relaciones dentro y entre comunidades. Las demandas de la población
Una sociedad es un grupo de seres humanos que viven de manera organizada y cooperativa. La palabra sociedad proviene del latín "societas" que significa asociación amistosa. Una sociedad implica la convivencia y actividad conjunta de personas que comparten autoridad política, leyes y normas de conducta, organizados para trabajar hacia objetivos comunes. Existen diferentes tipos de sociedades dependiendo del tipo de actividad u objetivo como sociedades científicas, deportivas o la sociedad civil.
El documento define una persona como un ser racional con conciencia de sí mismo y propia identidad. Una persona tiene la capacidad de vivir en sociedad, sensibilidad, inteligencia y voluntad. La psicología considera a una persona como un individuo único definido por sus características físicas y psíquicas.
CULTURA: Es un conjunto de modelos o formas a través del cual una sociedad regula su comportamiento, a través de costumbres, normas, leyes, religión, vestimenta, raza etc.,
La cultura es constante y adaptable a todo ser humano……….
CULTURA CIUDADANA: Es el operar de la existencia colectiva, del existir con otros, del convivir, del vivir con, del particular, del hacerse parte de, que es la única forma posible de existencia humana. Es en ella donde se hace posible la condición ciudadana, la satisfacción de las necesidades humanas fundamentales, el despliegue y ejercicio de los inherentes a las personas y también de los deberes que surgen del existir social, del reconocimiento de la alteridad u otredad que enriquece la individualidad y a la vez hace posible y singulariza a cada ser humano, a cada persona.
ACCION COLECTIVA:El ser humano es un ser eminentemente social, que busca establecer lazos de identidad y amistad con otro, que día a día busca cooperación para realizar actividades para el mejoramiento de una sociedad.
El documento explica que el ser humano es un ser social por naturaleza y necesita vivir en sociedad ya que no es autosuficiente. La sociedad se ha desarrollado normas como las leyes y los derechos humanos para regular la conducta social y mejorar la convivencia. Los derechos humanos sirven para garantizar la dignidad humana y la libertad e igualdad de las personas. El derecho busca lograr fines como la justicia, el bien común y la seguridad jurídica dentro de la sociedad.
El documento discute la relación entre el hombre y la sociedad. Indica que el hombre es un ser social y biológicamente depende de la sociedad para su supervivencia. Explica que el aprendizaje, las costumbres y las relaciones que se desarrollan en la sociedad llevan al hombre a vivir como un ser humano. Además, cita a Aristóteles para definir al hombre como un "animal político" que necesita de la polis o sociedad como paradigma para desarrollar su dimensión cultural.
Este documento resume conceptos clave de cultura, ciudad y acción colectiva. Define la cultura como la unión de los aspectos espiritual y material que generan patrones de comportamiento en una población específica. Explica que la ciudad es un área poblada donde predomina la industria y los servicios, con organización social y un proyecto de desarrollo compartido. Finalmente, señala que la acción colectiva es aquello que realizan varias personas en pro de un interés común mediante coordinación y estrategias para alcanzar metas compart
Este documento resume los conceptos clave de sociedad. Define sociedad como una estructura formada por grupos interrelacionados que comparten una cultura común. Explica que los seres humanos necesitan vivir en comunidad para asegurar su subsistencia y que las sociedades se clasifican en tradicionales, industriales o posindustriales dependiendo de su cultura y nivel de desarrollo económico. Finalmente, señala que las funciones principales de la sociedad son la reproducción biológica, la transmisión de normas, las actividades
Este documento describe los elementos esenciales de una comunidad. Estos incluyen el territorio donde vive la población, la población misma que interactúa dentro y entre comunidades, las demandas, problemas, necesidades e intereses comunes de la población, y los recursos disponibles como los humanos e infraestructura. El territorio es el espacio geográfico donde ocurren las interacciones entre las instituciones, administración y ciudadanos. La población comparte intereses comunes y relaciones dentro y entre comunidades. Las demandas de la población
Una sociedad es un grupo de seres humanos que viven de manera organizada y cooperativa. La palabra sociedad proviene del latín "societas" que significa asociación amistosa. Una sociedad implica la convivencia y actividad conjunta de personas que comparten autoridad política, leyes y normas de conducta, organizados para trabajar hacia objetivos comunes. Existen diferentes tipos de sociedades dependiendo del tipo de actividad u objetivo como sociedades científicas, deportivas o la sociedad civil.
El documento define una persona como un ser racional con conciencia de sí mismo y propia identidad. Una persona tiene la capacidad de vivir en sociedad, sensibilidad, inteligencia y voluntad. La psicología considera a una persona como un individuo único definido por sus características físicas y psíquicas.
CULTURA: Es un conjunto de modelos o formas a través del cual una sociedad regula su comportamiento, a través de costumbres, normas, leyes, religión, vestimenta, raza etc.,
La cultura es constante y adaptable a todo ser humano……….
CULTURA CIUDADANA: Es el operar de la existencia colectiva, del existir con otros, del convivir, del vivir con, del particular, del hacerse parte de, que es la única forma posible de existencia humana. Es en ella donde se hace posible la condición ciudadana, la satisfacción de las necesidades humanas fundamentales, el despliegue y ejercicio de los inherentes a las personas y también de los deberes que surgen del existir social, del reconocimiento de la alteridad u otredad que enriquece la individualidad y a la vez hace posible y singulariza a cada ser humano, a cada persona.
ACCION COLECTIVA:El ser humano es un ser eminentemente social, que busca establecer lazos de identidad y amistad con otro, que día a día busca cooperación para realizar actividades para el mejoramiento de una sociedad.
El documento explica que el ser humano es un ser social por naturaleza y necesita vivir en sociedad ya que no es autosuficiente. La sociedad se ha desarrollado normas como las leyes y los derechos humanos para regular la conducta social y mejorar la convivencia. Los derechos humanos sirven para garantizar la dignidad humana y la libertad e igualdad de las personas. El derecho busca lograr fines como la justicia, el bien común y la seguridad jurídica dentro de la sociedad.
El documento discute la relación entre el hombre y la sociedad. Indica que el hombre es un ser social y biológicamente depende de la sociedad para su supervivencia. Explica que el aprendizaje, las costumbres y las relaciones que se desarrollan en la sociedad llevan al hombre a vivir como un ser humano. Además, cita a Aristóteles para definir al hombre como un "animal político" que necesita de la polis o sociedad como paradigma para desarrollar su dimensión cultural.
Una comunidad es un grupo de individuos que comparten elementos como idioma, costumbres, valores, ubicación geográfica u ocupación. Generalmente, los miembros de una comunidad comparten una identidad común que los diferencia de otros grupos y se unen por un objetivo común o bienestar colectivo, aunque también pueden unirse solo por su identidad.
Este documento presenta una historia y definición de los grupos sociales. Explora los orígenes de los estudios de grupos y ofrece varias clasificaciones e influencias de los grupos. Define grupos formales e informales, organizados y no organizados, primarios y secundarios. También discute las diferencias entre asociaciones y comunidades.
Clase magistral no. 3 - Interacciones e Instituciones SocialesCarlosLopezCruz
Este documento trata sobre la interacción social e instituciones sociales. Explica que la sociología estudia la sociedad humana y las asociaciones e instituciones que forman los seres humanos. Define la interacción social como la relación entre sujetos que modifican su comportamiento en base al otro. Las instituciones sociales son conjuntos de normas y valores que regulan las relaciones sociales de un grupo para lograr un fin socialmente relevante. Algunas instituciones principales son la familia, educación, religión y política.
La estructura social se refiere a la forma en que se organizan las relaciones entre individuos en una sociedad. Ha evolucionado a lo largo del tiempo como resultado de la necesidad de adaptación de los seres humanos. Existen dos tipos principales de grupos sociales: los grupos primarios, compuestos por pequeños grupos unidos por lazos afectivos, y los grupos secundarios, conformados por gran número de personas unidas por objetivos comunes más que por vínculos emocionales.
Este documento presenta la asignatura de Comunidad que se imparte en el programa de Promoción Social de la Facultad de Ciencias Sociales, Salud y Educación de la institución ITFIP. La asignatura abarca seis unidades que analizan conceptos como comunidad, elementos de la comunidad, trabajo en comunidad, diagnóstico social y metodología. También presenta los objetivos, créditos y carga horaria de la asignatura.
El documento describe varios valores importantes para las relaciones humanas como la libertad, el respeto, la responsabilidad y la solidaridad. También menciona el placer como un derecho humano siempre que no represente opresión para ningún sexo. El objetivo final de la educación sexual, según el texto, es ofrecer opciones que permitan el bienestar de todos.
Este documento presenta definiciones breves de cultura, sociedad, empatía y su relación. Define cultura como el conjunto de bienes materiales y espirituales transmitidos entre generaciones para orientar prácticas individuales y colectivas. Define sociedad como un conjunto organizado de individuos que comparten un modo de vida. Define empatía como la intención de comprender los sentimientos de otros. Explica que la cultura caracteriza a una sociedad o grupo en un período determinado e influye en el desarrollo de las personas.
Este documento describe las competencias sociales y ciudadanas que los estudiantes deben desarrollar, incluyendo relacionarse con la familia, la sociedad, los amigos y la escuela; desarrollar la afectividad; participar cívicamente; ganar autonomía; y comprender valores formales e informales para convertirse en ciudadanos con derechos y deberes.
El documento describe las características de una comunidad, incluyendo las necesidades y funciones de la misma. Explora conceptos como la población, economía, educación, religión e instituciones de una comunidad, así como las funciones de producción, educación, control social e integración. También discute cómo construir y desarrollar una comunidad verdadera y la participación de la comunidad en el gobierno local.
El documento define una comunidad como un grupo de individuos que comparten elementos en común como idioma, costumbres, valores o ubicación geográfica. Generalmente, una comunidad se une en torno a una identidad compartida y un objetivo común. El documento luego describe diferentes tipos de comunidades incluyendo comunidades locales, virtuales, religiosas y aquellas definidas por su ubicación como cárceles o cuarteles. Finalmente, destaca los beneficios de las comunidades locales como el compartir de recursos y la prevención de accidentes.
Este documento resume los principales puntos a tratar sobre el desarrollo de la comunidad humana a través del tiempo, incluyendo la socialización, estructura social, organización social, económica y política en bandas, tribus, jefaturas y estados, diferenciación social, evaluación social de las comunidades, división de los trabajos, organización de la producción y problemas socio-culturales.
El documento describe los conceptos de estilos de vida y consumo. Explica que un estilo de vida se basa en patrones de comportamiento determinados por factores personales e interacciones sociales. Las necesidades humanas fundamentales incluyen subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, creación, identidad y libertad. Los estilos de vida saludables promueven el bienestar físico, mental y social a través del autocuidado, las relaciones positivas y el disfrute del tiempo libre. El consumo se refiere a la satisfacción
Este documento trata sobre la interacción social e instituciones sociales. Explica que la sociología estudia la sociedad humana y las diversas colectividades, asociaciones y grupos que forman los seres humanos. Define la interacción social como la relación entre sujetos que modifican su comportamiento en función del otro. También describe las instituciones sociales como conjuntos de valores y normas que regulan las relaciones sociales de un grupo para lograr un fin socialmente relevante.
Este documento discute cómo construir la democracia en las familias colombianas. Señala que la familia está experimentando muchos cambios debido a factores como la modernización, urbanización e industrialización. Estos cambios incluyen una mayor diversidad en las estructuras familiares y roles de género, así como mayores niveles de violencia y desigualdad. El documento propone que para fortalecer la democracia en las familias, se debe promover valores como el diálogo, la escucha activa, el respeto mutuo y
Este documento trata sobre la interacción social, la cultura y la organización social. Explica los conceptos de grupos primarios y secundarios, y cómo las comunidades y asociaciones interactúan. También discute temas como la socialización, roles, instituciones y perspectivas teóricas como el funcionalismo, estructuralismo e interaccionismo. El documento analiza cómo se organiza la libertad a través de la cooperación y el conflicto en la sociedad.
La sociedad es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y cultura, e interactúan cooperativamente para formar grupos. Los seres humanos viven en comunidades y diferentes tipos de sociedades han existido a lo largo de la historia, como las comunidades tribales, las sociedades antiguas y las sociedades capitalistas modernas. La familia constituye el núcleo básico de la sociedad y ha evolucionado a través del tiempo en diferentes culturas y sociedades.
La sociedad es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y cultura, e interactúan cooperativamente para formar grupos. Los seres humanos viven en comunidades y diferentes tipos de sociedades han existido a lo largo de la historia, como las comunidades tribales, las sociedades antiguas y las sociedades capitalistas modernas. La familia constituye el núcleo básico de la sociedad y ha evolucionado a través del tiempo en diferentes culturas y sociedades.
Clase magistral no. 4 - Socialización e IdeologíaCarlosLopezCruz
1. La socialización es el proceso por el cual las personas aprenden y adoptan los valores y normas de su sociedad y grupo.
2. Los principales agentes de socialización son la familia, la escuela, los amigos y los medios de comunicación.
3. La socialización comienza desde el nacimiento y continúa durante toda la vida, aunque es más intensa durante la niñez y la adolescencia cuando se desarrolla la personalidad.
Grupo nº 3 felicidad, autonomia, cultura y sociedadMarco Atarihuana
Este documento explora las definiciones de felicidad, autonomía, cultura y sociedad. Define la felicidad como un estado emocional complejo de experimentar y explicar. Explica la autonomía como la capacidad de autogobierno o independencia de personas, vehículos u organizaciones. Define la cultura como el conocimiento, creencias, costumbres y habilidades adquiridas por los miembros de una sociedad. Finalmente, define la sociedad como un grupo de individuos unidos por una cultura común y que interactúan dentro de una comunidad.
Este documento fornece instruções para uma atividade sobre métodos contraceptivos utilizando um site português. Os alunos serão divididos em grupos para ler sobre um método específico e apresentá-lo para a classe. A atividade visa ensinar sobre opções contraceptivas e sua importância para a saúde e planejamento familiar.
El documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moral y que la moral se refiere a las ideas y preceptos sobre lo que consideramos bueno y malo, los cuales varían entre sociedades y a través del tiempo. También describe los diferentes tipos de problemas éticos y morales, así como conceptos clave como la libertad, la responsabilidad y la autonomía versus heteronomía de la moral.
Una comunidad es un grupo de individuos que comparten elementos como idioma, costumbres, valores, ubicación geográfica u ocupación. Generalmente, los miembros de una comunidad comparten una identidad común que los diferencia de otros grupos y se unen por un objetivo común o bienestar colectivo, aunque también pueden unirse solo por su identidad.
Este documento presenta una historia y definición de los grupos sociales. Explora los orígenes de los estudios de grupos y ofrece varias clasificaciones e influencias de los grupos. Define grupos formales e informales, organizados y no organizados, primarios y secundarios. También discute las diferencias entre asociaciones y comunidades.
Clase magistral no. 3 - Interacciones e Instituciones SocialesCarlosLopezCruz
Este documento trata sobre la interacción social e instituciones sociales. Explica que la sociología estudia la sociedad humana y las asociaciones e instituciones que forman los seres humanos. Define la interacción social como la relación entre sujetos que modifican su comportamiento en base al otro. Las instituciones sociales son conjuntos de normas y valores que regulan las relaciones sociales de un grupo para lograr un fin socialmente relevante. Algunas instituciones principales son la familia, educación, religión y política.
La estructura social se refiere a la forma en que se organizan las relaciones entre individuos en una sociedad. Ha evolucionado a lo largo del tiempo como resultado de la necesidad de adaptación de los seres humanos. Existen dos tipos principales de grupos sociales: los grupos primarios, compuestos por pequeños grupos unidos por lazos afectivos, y los grupos secundarios, conformados por gran número de personas unidas por objetivos comunes más que por vínculos emocionales.
Este documento presenta la asignatura de Comunidad que se imparte en el programa de Promoción Social de la Facultad de Ciencias Sociales, Salud y Educación de la institución ITFIP. La asignatura abarca seis unidades que analizan conceptos como comunidad, elementos de la comunidad, trabajo en comunidad, diagnóstico social y metodología. También presenta los objetivos, créditos y carga horaria de la asignatura.
El documento describe varios valores importantes para las relaciones humanas como la libertad, el respeto, la responsabilidad y la solidaridad. También menciona el placer como un derecho humano siempre que no represente opresión para ningún sexo. El objetivo final de la educación sexual, según el texto, es ofrecer opciones que permitan el bienestar de todos.
Este documento presenta definiciones breves de cultura, sociedad, empatía y su relación. Define cultura como el conjunto de bienes materiales y espirituales transmitidos entre generaciones para orientar prácticas individuales y colectivas. Define sociedad como un conjunto organizado de individuos que comparten un modo de vida. Define empatía como la intención de comprender los sentimientos de otros. Explica que la cultura caracteriza a una sociedad o grupo en un período determinado e influye en el desarrollo de las personas.
Este documento describe las competencias sociales y ciudadanas que los estudiantes deben desarrollar, incluyendo relacionarse con la familia, la sociedad, los amigos y la escuela; desarrollar la afectividad; participar cívicamente; ganar autonomía; y comprender valores formales e informales para convertirse en ciudadanos con derechos y deberes.
El documento describe las características de una comunidad, incluyendo las necesidades y funciones de la misma. Explora conceptos como la población, economía, educación, religión e instituciones de una comunidad, así como las funciones de producción, educación, control social e integración. También discute cómo construir y desarrollar una comunidad verdadera y la participación de la comunidad en el gobierno local.
El documento define una comunidad como un grupo de individuos que comparten elementos en común como idioma, costumbres, valores o ubicación geográfica. Generalmente, una comunidad se une en torno a una identidad compartida y un objetivo común. El documento luego describe diferentes tipos de comunidades incluyendo comunidades locales, virtuales, religiosas y aquellas definidas por su ubicación como cárceles o cuarteles. Finalmente, destaca los beneficios de las comunidades locales como el compartir de recursos y la prevención de accidentes.
Este documento resume los principales puntos a tratar sobre el desarrollo de la comunidad humana a través del tiempo, incluyendo la socialización, estructura social, organización social, económica y política en bandas, tribus, jefaturas y estados, diferenciación social, evaluación social de las comunidades, división de los trabajos, organización de la producción y problemas socio-culturales.
El documento describe los conceptos de estilos de vida y consumo. Explica que un estilo de vida se basa en patrones de comportamiento determinados por factores personales e interacciones sociales. Las necesidades humanas fundamentales incluyen subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, creación, identidad y libertad. Los estilos de vida saludables promueven el bienestar físico, mental y social a través del autocuidado, las relaciones positivas y el disfrute del tiempo libre. El consumo se refiere a la satisfacción
Este documento trata sobre la interacción social e instituciones sociales. Explica que la sociología estudia la sociedad humana y las diversas colectividades, asociaciones y grupos que forman los seres humanos. Define la interacción social como la relación entre sujetos que modifican su comportamiento en función del otro. También describe las instituciones sociales como conjuntos de valores y normas que regulan las relaciones sociales de un grupo para lograr un fin socialmente relevante.
Este documento discute cómo construir la democracia en las familias colombianas. Señala que la familia está experimentando muchos cambios debido a factores como la modernización, urbanización e industrialización. Estos cambios incluyen una mayor diversidad en las estructuras familiares y roles de género, así como mayores niveles de violencia y desigualdad. El documento propone que para fortalecer la democracia en las familias, se debe promover valores como el diálogo, la escucha activa, el respeto mutuo y
Este documento trata sobre la interacción social, la cultura y la organización social. Explica los conceptos de grupos primarios y secundarios, y cómo las comunidades y asociaciones interactúan. También discute temas como la socialización, roles, instituciones y perspectivas teóricas como el funcionalismo, estructuralismo e interaccionismo. El documento analiza cómo se organiza la libertad a través de la cooperación y el conflicto en la sociedad.
La sociedad es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y cultura, e interactúan cooperativamente para formar grupos. Los seres humanos viven en comunidades y diferentes tipos de sociedades han existido a lo largo de la historia, como las comunidades tribales, las sociedades antiguas y las sociedades capitalistas modernas. La familia constituye el núcleo básico de la sociedad y ha evolucionado a través del tiempo en diferentes culturas y sociedades.
La sociedad es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y cultura, e interactúan cooperativamente para formar grupos. Los seres humanos viven en comunidades y diferentes tipos de sociedades han existido a lo largo de la historia, como las comunidades tribales, las sociedades antiguas y las sociedades capitalistas modernas. La familia constituye el núcleo básico de la sociedad y ha evolucionado a través del tiempo en diferentes culturas y sociedades.
Clase magistral no. 4 - Socialización e IdeologíaCarlosLopezCruz
1. La socialización es el proceso por el cual las personas aprenden y adoptan los valores y normas de su sociedad y grupo.
2. Los principales agentes de socialización son la familia, la escuela, los amigos y los medios de comunicación.
3. La socialización comienza desde el nacimiento y continúa durante toda la vida, aunque es más intensa durante la niñez y la adolescencia cuando se desarrolla la personalidad.
Grupo nº 3 felicidad, autonomia, cultura y sociedadMarco Atarihuana
Este documento explora las definiciones de felicidad, autonomía, cultura y sociedad. Define la felicidad como un estado emocional complejo de experimentar y explicar. Explica la autonomía como la capacidad de autogobierno o independencia de personas, vehículos u organizaciones. Define la cultura como el conocimiento, creencias, costumbres y habilidades adquiridas por los miembros de una sociedad. Finalmente, define la sociedad como un grupo de individuos unidos por una cultura común y que interactúan dentro de una comunidad.
Este documento fornece instruções para uma atividade sobre métodos contraceptivos utilizando um site português. Os alunos serão divididos em grupos para ler sobre um método específico e apresentá-lo para a classe. A atividade visa ensinar sobre opções contraceptivas e sua importância para a saúde e planejamento familiar.
El documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moral y que la moral se refiere a las ideas y preceptos sobre lo que consideramos bueno y malo, los cuales varían entre sociedades y a través del tiempo. También describe los diferentes tipos de problemas éticos y morales, así como conceptos clave como la libertad, la responsabilidad y la autonomía versus heteronomía de la moral.
El documento discute la relación entre el ser humano y su entorno desde una perspectiva ética y social. Señala que históricamente los humanos se han beneficiado a costa del medio ambiente al extraer recursos sin cuidado y contaminar el agua y el aire. También analiza cómo el consumismo y la globalización han empeorado el problema al aumentar la producción y los desechos. Finalmente, concluye que para mejorar esta relación se requiere un cambio cultural hacia más conciencia ambiental y responsabilidad, así como políticas que promuevan el des
Keynote "The Next Big Thing" by Prof. Dr. Stefan Wrobel at ADVANCE Conference...MEDIEN_NRW
The document discusses emerging trends and technologies that will shape the future of the web, as presented by Prof. Dr. Stefan Wrobel of Fraunhofer Institute for Intelligent Analysis and Information Systems IAIS. It identifies seven major trends: holistic interaction methods, high media/merged reality, big data, mobile augmented reality, gesture/speech control, brain-computer interfaces, and 3D technologies. The trends are driving disruption and opportunities for new applications, services, and business models across many sectors.
ALTHIA. D. Victor González - Jefe de ProyectosFIBAO
Althia Health SL se dedica a la investigación en diagnóstico clínico del cáncer y enfermedades inflamatorias mediante proyectos como TradionP, Gliomas y Linfoma que buscan estratificar pacientes y seleccionar terapias mediante técnicas moleculares y de patología de precisión. Adicionalmente, Althia participa en proyectos como Prostate Predict, Anxarecu y Precisesads para validar biomarcadores y desarrollar sistemas expertos de diagnóstico y tratamiento personalizado.
Advances in technology have changed the way learning and instruction are carried out. Formal and informal learning are blending, with students now learning 80% informally. Learners today have new literacies and need teachers with 21st century skills who are computer-savvy, creative, critical thinkers and good communicators. New tools like podcasts, videocasts, mind maps and online editors are supporting more personalised, visual, collaborative and hands-on styles of learning.
Walter Benjamin analiza la historia como un paisaje en ruinas, viendo en los desechos y escombros material para la reflexión filosófica. Rechaza el historicismo que glorifica a los vencedores y olvida a los vencidos. Propone un materialismo histórico que recupera las voces silenciadas y busca la justicia para los oprimidos. Advierte que el fascismo está intrínsecamente ligado al sistema capitalista y no puede combatirse apelando solamente al progreso. Su filosofía alegórica presenta dos ángeles: uno que
Un server aziendale conforme alla normativa sulla privacy con Linux e SambaTruelite
Una panoramica sui requisiti normativi richiesti dal testo unico della privacy e le modalità della loro realizzazione in un server aziendale.
Presentazione effettuata al secondo seminario del ciclo "Linux in azienda"
Relatore: Simone Piccardi
Evento: Linux in azienda: Un server aziendale conforme alla normativa sulla privacy con Linux e Samba - 03 Novembre 2010
Organizzatore: Truelite
Luogo: Auditorium Confesercenti Firenze P.za Pier Vettori, 8/10 - Firenze
This document is a curriculum vitae for Edgardo V. Casas that summarizes his educational background and professional experience. It notes that he has a Ph.D. in Food Engineering, M.S. in Agricultural Engineering, and B.S. in Agricultural Engineering from the University of the Philippines Los Baños. It also lists his extensive experience in food engineering, solid waste management, and rural development project planning through various roles at universities and consultancy firms.
Reproducibilidad y desarrollo profesional. Un caso de la geometría escolarPROMEIPN
Este documento describe una investigación sobre la reproducibilidad y el desarrollo profesional de profesores de matemáticas. El estudio examinó cómo la reflexión sobre la reproducibilidad en la formación continua puede mejorar la capacidad de los profesores para aplicar diseños didácticos en diferentes escenarios. Los investigadores utilizaron ingeniería didáctica y estudios de clases para analizar cómo un grupo de profesores enseñó el teorema de Pitágoras. El estudio concluyó que la reflexión sobre la reproducibilidad ayudó
El documento resume las características del neoclasicismo y el romanticismo en arquitectura, pintura y otros aspectos. El neoclasicismo surgió a mediados del siglo 18 como reacción al barroco y la ilustración, rechazando los excesos del barroco. En pintura, la línea se anteponía al color y los temas eran de la antigüedad clásica. En arquitectura se usaban elementos clásicos como columnas y frontones. El romanticismo enfatizaba la luz, el color y temas como la natur
O documento discute a cadeia hoteleira ARTEH® e sua estratégia de marketing online. Ele descreve os passos da estratégia, incluindo captar clientes, fidelização, rastreamento e análise de dados, com ranking em vários sites.
Este documento describe varios productos y servicios de Google, incluyendo el navegador Chrome, la búsqueda web y móvil, Google Maps, Google AdSense, la búsqueda de libros, noticias, imágenes y videos, Google Drive, Gmail, Google Calendar, hojas de cálculo, formularios, traducción y más.
El documento presenta datos sobre el consumo de televisión abierta en Venezuela en abril de 2014. Venevisión fue el canal con mayor audiencia, con un 40% del share, seguido por Televen con 33%. La telenovela de las 2 pm de Venevisión tuvo mayor audiencia que la de Televen, con una brecha del 40%. El programa con mayor rating fue "Quien Quiere Ser Millonario" de Televen.
Independencia económica, vivir sin dineroLuis Arbide
Este documento argumenta que la humanidad está atrapada en un sistema económico controlado por bancos, estados y corporaciones que explotan a la gente. Propone que es posible y necesario recuperar la soberanía económica dejando de usar bancos, pagar impuestos y depender de divisas estatales, usando en su lugar monedas sociales, criptomonedas y trueque. El objetivo final es liberarse de la dependencia y esclavitud impuestas por el sistema capitalista actual.
Data collection and analysis [compatibility mode]drnahla
This document provides an overview of infection control data collection and analysis. It discusses collecting data on healthcare-associated infections like ventilator-associated pneumonia, central line-associated bloodstream infections, and surgical site infections. The data is collected, analyzed, and transformed into useful surveillance reports. Surveillance involves ongoing collection and analysis of health data to plan, implement, and evaluate public health practices and reduce infection rates within hospitals.
Este documento trata sobre las zonas francas en Colombia. Explica que las zonas francas son áreas geográficas delimitadas donde las empresas gozan de beneficios tributarios y aduaneros con el fin de generar empleo y desarrollo económico. Describe los diferentes tipos de zonas francas en el país como las permanentes, especiales, transitorias y de la Ley Páez. También define los distintos tipos de usuarios que pueden operar en las zonas francas como industriales, de servicios y comerciales. Finalmente, menciona
El documento discute la relación entre la sociedad y el individuo. Explica que la sociedad y el individuo se entrelazan y complementan, y que la sociedad es una extensión del individuo. También analiza el proceso de socialización y cómo los agentes sociales como la familia y la escuela ayudan a los individuos a adaptarse a las normas sociales.
Este documento describe diferentes tipos de sociedad. Define la sociedad como un conjunto de individuos con relaciones de interdependencia que forman grupos e integran una unidad compartiendo una cultura común. Describe tres tipos de sociedad: 1) La sociedad tradicional tiene una economía basada en la agricultura y artesanías con tecnología simple. 2) La sociedad industrial tiene una economía industrializada con maquinaria y alta productividad. 3) La sociedad posindustrial tiene un sector de servicios dominante y está evolucionando más allá de lo industrial. También clasifica las
Este documento presenta los temas y subtemas de un temario sobre cambios sociales para alumnos de 3o de la Educación Secundaria Obligatoria. El tema 1 explora conceptos como sociedad, individuo, estructura social y cambio social. El tema 2 se centra en los movimientos sociales, distinguiendo entre los movimientos sociales tradicionales y los nuevos movimientos sociales. El tema 3 analiza conceptos como patriarcado, violencia de género y feminismo.
El documento describe la relación entre el individuo y la sociedad. Explica que el individuo es parte integral de una sociedad y depende de ella, pero también contribuye a su funcionamiento a través de roles y responsabilidades específicas. Además, analiza cómo las personas se unen en sociedades para su supervivencia y desarrollo a través de la historia.
Este documento presenta conceptos clave sobre individuo, sociedad y grupos sociales. Define al individuo como una unidad indivisible que es miembro de una sociedad. La sociedad se compone de personas que comparten intereses y objetivos. Explica los tipos de socialización primaria y secundaria y define las clases sociales que surgen de las diferencias económicas, culturales y educativas. Finalmente, describe los grupos sociales primarios y secundarios, así como los conceptos de rol y status dentro de una estructura social.
Una organización social es un grupo de personas que interactúan para alcanzar ciertos objetivos. Las organizaciones sociales pueden tomar diferentes formas como familias, empresas, escuelas, gobiernos u organizaciones religiosas o políticas. Juegan un papel importante en la socialización de las personas y satisfacer necesidades humanas.
Una organización social es un grupo de personas que interactúan para alcanzar ciertos objetivos. Algunos ejemplos incluyen la familia, el gobierno, la religión y la educación. Las organizaciones sociales pueden tomar diferentes formas dependiendo del contexto, como empresas, escuelas o partidos políticos. Los miembros de una organización social cumplen roles específicos para alcanzar un objetivo común.
Este documento resume las principales instituciones sociales y su relación con la educación según la teoría funcionalista. Describe cómo la familia, la religión, la política y la economía cumplen funciones educativas al socializar a los individuos y transmitir valores culturales. También analiza cómo estas instituciones se han adaptado a los cambios sociales y cómo influyen mutuamente la una a la otra y a la educación formal.
El documento trata sobre la comunidad y la colectividad. La comunidad se basa en la comunión entre individuos que reconocen los beneficios de estar juntos, mientras que la colectividad se organiza en torno a la comunicación. La diversidad cultural promueve el desarrollo económico y social al enriquecer la vida intelectual y espiritual. Cada persona desempeña un papel en la sociedad, por lo que la coordinación entre los elementos que componen el sistema es necesaria para su funcionamiento.
El documento trata sobre la comunidad y la colectividad. Explica que la comunidad se basa en la comunión entre individuos que reconocen los beneficios de estar juntos, mientras que la colectividad se organiza en torno a la comunicación. También discute la diversidad cultural y cómo es importante para el desarrollo económico y social. Finalmente, enfatiza la importancia de la cooperación y solidaridad entre las personas para lograr objetivos comunes.
El documento describe tres aspectos clave del desarrollo integral del ser humano. Primero, las capacidades humanas como pensar, amar y relacionarse son favorecidas por la sociedad en los campos biológico, psicológico e intelectual. Segundo, la familia y el grupo profesional son estructuras sociales importantes que apoyan el desarrollo. Tercero, la socialización es el proceso por el cual las personas aprenden roles y cultura para transformarse de individuos biológicos a sociales.
Este documento resume los conceptos clave de sociedad. Define la sociedad como una estructura formada por grupos interrelacionados que comparten una cultura común. Explica que las sociedades se organizan para satisfacer las necesidades básicas de los seres humanos como alimento y vivienda a través de la cooperación y división del trabajo. También describe las principales funciones de una sociedad como la reproducción biológica, la transmisión de normas, las actividades económicas y el mantenimiento del orden social. Finalmente, clasifica tres tipos de soc
Este documento describe las bases sociales del comportamiento humano y el proceso de socialización. Explica que la finalidad del comportamiento humano es relacionarse con los demás para establecer lazos de protección mutua y que la sociedad permite a cada individuo adaptarse al medio ambiente. Además, describe que la socialización implica la interiorización de las pautas sociales a través de tres niveles: biológico, afectivo y de pensamiento. Finalmente, define la cultura como los aspectos compartidos por las sociedades humanas, incluyendo que
El documento discute las necesidades personales y sociales que sustentan el bienestar social. Explica que las necesidades humanas incluyen factores físicos, psicológicos, económicos, culturales y sociales necesarios para la supervivencia y bienestar. También destaca que el desarrollo individual depende del contexto físico y social, y que la sociedad provee estructuras como la familia y las instituciones que apoyan el desarrollo humano. Finalmente, señala que aunque existen necesidades humanas comunes, también hay diversidad
Este documento discute la ética, la responsabilidad social y la transparencia en varias estructuras sociales como la familia, las instituciones educativas, las empresas privadas y el estado. Explica que cada individuo y organización debe contribuir de manera positiva a la sociedad a través de sus acciones y decisiones. También destaca la importancia de valores como la justicia, la igualdad, la tolerancia y el respeto para promover una sociedad inclusiva.
Este documento presenta información sobre conceptos clave relacionados con la sociedad, el poder y la legitimación. Explica que la sociedad se compone de individuos que se asocian entre sí y desarrollan interdependencia, cooperación y conflicto. También describe que la sociedad depende de la semejanza entre sus miembros y de las diferencias entre ellos, y que genera un sentido de pertenencia a través de redes de relaciones sociales.
El documento habla sobre los grupos sociales, sus funciones y necesidades. Explica que los grupos sociales son importantes para la socialización de las personas y menciona algunas clasificaciones de grupos como primarios y secundarios. También define las necesidades básicas de los grupos como alimentación, salud, educación, entre otras. Por último, introduce el concepto de demandas sociales como las expresiones de necesidades insatisfechas de los grupos que deben ser atendidas por el Estado para evitar conflictos.
El documento habla sobre la responsabilidad social. Explica que el ser humano es un ser social por naturaleza y depende de las relaciones con los demás. También discute que la ley, la economía y los negocios deben servir a la sociedad y no solo buscar ganancias. Por último, traza las raíces históricas de la responsabilidad social desde el siglo XIX con el cooperativismo y asociacionismo.
El documento describe la introducción al trabajo social. El trabajo social promueve el bienestar humano y previene problemas sociales. Como profesión, tiene un campo de conocimiento, un código ético y un área de actividad definida. Los trabajadores sociales ayudan a los individuos a desarrollar sus capacidades y lograr sus metas de manera que se enriquezcan a sí mismos y la sociedad. Sus funciones incluyen orientar a las personas, promover la autodeterminación y establecer servicios y políticas sociales justas.
Este documento introduce los conceptos fundamentales de la sociedad y el derecho. Explica que los individuos viven en sociedad para lograr fines que no pueden alcanzar por sí mismos. Esto genera relaciones sociales que deben regularse para mantener el orden y evitar conflictos. El derecho sirve para organizar y coordinar la conducta social a través de normas jurídicas, permitiendo la convivencia ordenada y el progreso de la sociedad.
Nuevo uniforme escolar 18 19.
El sistema escolar dominicano se ha propuesto para el años 2018-2019 implementar un nuevo uniforme escolar. Estos seran de acuerdo a las politicas y representada con colores en memoria de la patria.
La Segunda República de la República Dominicana comenzó en 1865 tras la restauración del país y culminó con la intervención estadounidense en 1916. Este periodo se caracterizó por la inestabilidad política debido a las pugnas entre los partidos Rojo y Azul, y la sucesión de dictaduras, incluyendo la de Lilís de 1887 a 1889. También hubo un debilitamiento económico que llevó al país a grandes préstamos y el surgimiento de la identidad nacional dominicana.
El documento explica las propiedades de los exponentes. Indica que cuando se divide una potencia por otra con la misma base, se restan los exponentes. También explica que cualquier número elevado a la potencia cero es igual a uno, excepto cuando la base es cero.
El documento describe las características que deben tener las pruebas aplicadas por los educadores para evaluar el rendimiento académico de los estudiantes. Las pruebas deben ser válidas, confiables, objetivas, adecuadas y prácticas para medir lo que se enseñó en el aula. Algunos ejemplos de pruebas son exámenes con diferentes niveles de dificultad y puntajes asignados a cada pregunta.
Este documento describe los conectivos lógicos, que son símbolos que conectan proposiciones y pueden cambiar su valor de verdad. Explica los conectivos de negación, conjunción, disyunción, disyunción exclusiva, condicional y bicondicional, y provee ejemplos de cada uno. También define qué es una proposición, su valor de verdad, y la forma proposicional.
en la diapositiva habla sobre el gran continente americano... en verdad cuantas personas se encuentran y su densidad territorial. solo sirve como base para darte una nocion.
en la diapositiva se muestra lo que es continente africano, de modo tal, que no está para explicarlo completo, sino solo a la medida que sea necesario adoptar lo mas importante.
Este documento define y explica los diferentes tipos de adjetivos, sus formas de concordancia de género y número, y cómo se forman los comparativos y superlativos. Explica que los adjetivos determinan o califican sustantivos y que existen varios tipos como explicativos, posesivos, demostrativos, entre otros. También cubre conceptos como la sustantivación, adjetivación y adverbialización.
Este son algunos de los simbolos mas utilizados en la bella ciencia de las matemática... es una forma de clasificación de modo más adecuado para que se nos faciliten los terminos así al verlo sabremos de que se está tratando.
hoy te hablamos de como puede ser la simetria en los versos y en los poemas y porque autores tiene licencias... y como se llaman estas licencias, esta ultima en otra parte.
Este documento describe los conceptos métricos de la simetría, ritmo, pausa y cesura en la poesía. Explica que las sílabas métricas pueden diferir de las gramaticales debido a licencias poéticas como la sinalefa, dialefa o sinéresis. También habla sobre la ley del acento final y cómo esto puede requerir restar o sumar sílabas. Finalmente, define el ritmo, pausa y cesura, y cómo estos elementos dan musicalidad y estructura a los versos.
La diapositva que verás a continuación solo es para aclarar interrogantes de formas breve en caso que querer aprender mas, indagar esto va solo a un público que desea aprender rapido, para un exámen gracias por vistarnos.
El documento describe las propiedades de los números primos y su importancia en las matemáticas. Los números primos son números divisibles únicamente entre 1 y sí mismos, y son fundamentales para descomponer y construir todos los demás números. También tienen aplicaciones importantes en criptografía y codificación de información.
La energía térmica se refiere a la energía liberada en forma de calor, que se transfiere de un cuerpo más caliente a uno más frío. Los metales tienen alta conductividad térmica. El calor específico de un metal es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de un gramo del metal en un grado centígrado, y varía para diferentes metales.
El documento describe la teoría más aceptada sobre el origen del universo, la Teoría del Big Bang. Según esta teoría, hace aproximadamente 13,000 millones de años, todo el universo se encontraba en un punto infinitamente denso y caliente que explotó y comenzó a expandirse, creando el espacio, el tiempo y las leyes físicas. La teoría del Big Bang está ampliamente aceptada por la comunidad científica aunque existen debates sobre si la expansión del universo continuará indefinidamente o si eventualmente se
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. Los seres humanos somos
sociales desde el inicio de
nuestra vida. Por que
necesitamos la unión de dos
células para procrearnos.
Durante varios
años los padre
(ambos), deben de
encargarse de
nuestras
necesidades tanto
biológicas y
psicológicas.
Porque resulta
imposible la
supervivencia
autónoma de
la actividades
más simples.
3. La sociedad y los seres
humanos se complementa, de
tal forma que cada individuo
debiera contribuir al bien de
la colectividad y recibir
ayuda para satisfacer sus
necesidades.
La colaboración de los miembros de la
sociedad hace posible su desarrollo.
4. La sociedad
Es la agrupación, natural o por acuerdo,
que constituyen una unidad, con fines de
cooperación para sus vidas.
Necesidades
imprescindibles
5. La interacción con los
demás es muy importante,
la privación con los
demás causa alteraciones
psicológica graves en
nuestra vida.
La influencia de la sociedad
afecta en nuestro crecimiento
personal. Los elementos básicos
de la sociedad son: el material
este integra personas asociadas
y el moral rige el comportamiento
de los humanos.
6. Tipos de sociedades
Naturales: estas se crean espontáneamente. ej.: La familia
Voluntarias: Formadas por
decisión de miembros. Ej.:
Comerciales, deportivas,
industriales y más…
7. La persona: órgano más
importante en la sociedad.
La familia: órgano
personas emparentadas en
la sociedad.
El Estado: órgano del
gobierno de un país.
Controla la organización.
Los órganos que componen la sociedad