Dinámica : 27
Encuentra a tu pareja
• Edad apropiada
De 5 a 6 años.
• Tamaño del grupo :
De 10 a 15 personas.
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• Materiales : Pañuelos y
varios instrumentos (flauta,
triángulo, tambor, cascabel,
platillos, caja china,
armónica, etc.)
• Duración :
20 minutos aproximadamente.
Es especialmente adecuada
para trabajar en el área de
música.

• Objetivos :
 Relacionarse con el
grupo.
 Reconocer diferentes
sonidos.
 Desarrollar el
sentido del oído.
 Familiarizarse con
diferentes
instrumentos.
• Desarrollo :
Todo el grupo se divide en parejas y a cada pareja se le
asigna un instrumento.
A uno de los miembros de la pareja se le taparán los ojos
con un pañuelo y al otro se le dará el instrumento.
Los niños que tengan el instrumento se dispersarán por
el espacio y empezarán a tocar el instrumento que les
haya correspondido. A su vez, los niños que tengan los
ojos vendados tendrán que buscar a su pareja
mediante el sentido auditivo.
Cuando todos los niños hayan encontrado a su pareja se
hará la inversa, de manera que el que llevaba el
pañuelo ahora tocará el instrumento y el otro tendrá
que buscarlo con los ojos tapados.

Dinamica 27

  • 1.
  • 2.
    • Edad apropiada De5 a 6 años. • Tamaño del grupo : De 10 a 15 personas. ´ • Materiales : Pañuelos y varios instrumentos (flauta, triángulo, tambor, cascabel, platillos, caja china, armónica, etc.) • Duración : 20 minutos aproximadamente. Es especialmente adecuada para trabajar en el área de música. • Objetivos :  Relacionarse con el grupo.  Reconocer diferentes sonidos.  Desarrollar el sentido del oído.  Familiarizarse con diferentes instrumentos.
  • 3.
    • Desarrollo : Todoel grupo se divide en parejas y a cada pareja se le asigna un instrumento. A uno de los miembros de la pareja se le taparán los ojos con un pañuelo y al otro se le dará el instrumento. Los niños que tengan el instrumento se dispersarán por el espacio y empezarán a tocar el instrumento que les haya correspondido. A su vez, los niños que tengan los ojos vendados tendrán que buscar a su pareja mediante el sentido auditivo. Cuando todos los niños hayan encontrado a su pareja se hará la inversa, de manera que el que llevaba el pañuelo ahora tocará el instrumento y el otro tendrá que buscarlo con los ojos tapados.