Módulo D – Clase 4
 RCP Pediátrico y
    Neonatal
Paro cardíaco (PC)
         • Se produce cuando la sangre deja de circular
           debido a que la actividad mecánica cardíaca es
           ineficaz o está ausente.
         • El cese de la circulación y la consecuente
           isquemia orgánica y tisular pueden provocar la
           muerte celular, orgánica y del niño si el cuadro
           no revierte.
         • Niños. A diferencia de los adultos suele ser
           secundario a la progresión de una situación de
           base (dificultad respiratoria, shock).
Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Cadena de Supervivencia
         1.        Prevención de lesiones o paro
         2.        RCP precoz y eficaz
         3.        Activación del SEM
         4.        Asistencia vital avanzada precoz
                   (estabilización, traslado, rehabilitación)




Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Progresión hacia PC
      Insuficiencia                      “Shock
       respiratoria                   hipotensivo”



                                                       Etiología cardíaca
         Insuficiencia cardiopulmonar




                                                        Paro cardíaco
                       Paro por asfixia




Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
PC. Reconocimiento
         • Ausencia de signos de función
           cardiorrespiratoria .
         • Ritmo de paro en el monitor (la
           monitorización no es obligatoria para
           reconocer un paro cardíaco).




Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Insuficiencia Cardiopulmonar
                                    Reconocimiento
                                                             Signos

         Vía Aérea
                                           Posible obstrucción de la vía aérea debido
                                           a disminución en el nivel de conciencia.

         Buena respiración                 •Bradipnea
                                           •Respiración irregular e ineficaz

         Circulación                       •Bradicardia
                                           •Tiempo de relleno capilar lento
                                           •Pulsos centrales débiles
                                           •Ausencia de pulsos periféricos
                                           •Hipotensión
                                           •Extremidades frías
                                           •Piel marmórea o cianótica
         Déficit neurológico               Disminución del nivel de conciencia

         Examen sin ropa                   Tratar primero la afección potencialmente
                                           mortal
Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Insuficiencia Cardiopulmonar
                                    Reconocimiento


         Detecte y trate la insuficiencia respiratoria y el
          shock antes que el niño se deteriore y
          desarrolle insuficiencia cardiopulmonar (paro
          cardíaco)



Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Reanimación cardiopulmonar
                                  Generalidades
         •     Edad
         •     Seguridad de los reanimadores y de la víctima
         •     Equipos de protección
         •     Tablas para la espalda




Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Soporte vital básico



         • Reconocimiento
           del PCR
         • RCP de alta
           calidad.
         • DEA




Sociedad Argentina de Pediatría. II                Extraído de Nurses Rock:
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.                    http://www.facebook.com/allnursesrock
RCP básica
                                      Objetivos




            • Iniciar el soporte de la ventilación y la
              circulación.



Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
RCP Básica
                              Secuencia
1.   Determinar la falta de respuesta
2.   Vía aérea (A)
3.   Ventilación (B)
4.   Circulación (C)


     Las Guías de la American Heart Association (2010) recomiendan cambiar
     la secuencia de los pasos de A-B-C (vía aérea, respiración, compresiones
     torácicas)a C-A-B (compresiones torácicas, vía aérea, respiración) en
     adultos, niños y lactantes.
Extraído de:
http://www.cefav.cl/dkadmin/archivo/20110714000624.pdf
Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Relación ventilación compresión:
          Relación ventilación compresión:

          ••Reanimadorúnico: 30: 2
           Reanimador único: 30: 2
          ••2reanimadores 15: 2
           2 reanimadores 15: 2



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Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
¡ NO OLVIDAR !
Reanimación Cardiopulmonar
        Avanzada
Reanimación Cardiopulmonar
                                   Avanzada
         • RCP básica
         • Eso de equipamiento y técnicas especiales para el
           establecimiento y mantenimiento de una efectiva
           ventilación y perfusión
         • Monitoreo
         • Establecimiento y mantenimiento de un acceso
           venoso
         • Terapéutica farmacológica
         • Tratamiento de niños en shock y trauma
         • Estabilización post- reanimación
Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Equipamiento
         Bolsas autoinflables
         • Neonatales (250 cm3)
         • Pediátricas (±450 cm3)
         • Adultos (±1500 cm3)


                       RECORDAR: El oxígeno es un fármaco y debe ser
                       administrado según indicación médica.
                                                     médica

Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Equipamiento




Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Equipamiento
•   Cánulas nasales
•   Máscara con reservorio
•   Cánulas orofaríngeas y nasofaríngeas
•   Máscara laríngea
•   Oximetría de pulso
•   Aspiración
Equipamiento




Extraído de:
http://medictube.blogspot.com.ar/2011/06/102-
ventilacion-manual-con-bolsa.html
Intubación endotraqueal
         • Equipo
         • Fórmulas




Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Secuencia de intubación rápida (SIR)
         1. Anamnesis (A: alergias, M: medicamentos, C: comida
             (última ingesta), H: HC, O: origen de los episodios).
         2. Preparación
         3. Control cardiorrespiratorio y oximetría
         4. Preoxigenación
         5. Premedicación
         6. Sedación
         7. Presión cricoidea y ventilación asistida
         8. Intubación
         9. Control postintubación
         10. Sedación y bloqueo neuromuscular
Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Accesos vasculares
•   Intraóseo
•   Vascular periférico
•   Acceso venoso central
•   Vía endotraqueal




                                 Sociedad Argentina de Pediatría. II
                                 Consenso de Reanimación
                                 Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Fármacos
         •     Adrenalina
         •     Atropina
         •     Bicarbonato calcio
         •     Glucosa
         •     Lidocaína
         •     Magnesio
         •     Amiodarona

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Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Fluidos en la reanimación
                                           cardiopulmonar
         • Considerar la expansión con volumen como
           tratamiento inicial.
         • 40 – 60 ml/kg en la primera hora
         • Evitar el aporte de glucosa a menos que se
           considere la posibilidad de hipoglucemia
           asociada.



Sociedad Argentina de Pediatría. II
Consenso de Reanimación
Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
Cuidados de Enfermería
    ¿Qué debo hacer?
Diagnósticos de Enfermería según
       patrones funcionales de Gordon
Patrón Funcional                  Diagnóstico
Percepción – manejo de la salud   Riesgo de caídas
                                  Riesgo de traumatismo
Nutricional - metabólico          Déficit de volumen de líquidos
                                  Riesgo de déficit de volumen de líquidos
                                  Riesgo de desequilibrio de volumen de
                                  líquidos
Actividad - ejercicio             Perfusión tisular in efectiva (especificar
                                  tipo)
Cognitivo – perceptual            Dolor agudo
Rol - relaciones                  Conflicto de rol parental
                                  Cansancio del rol de cuidador
                                  Riesgo de cansancio del rol de cuidador
                                  Deterioro parental
                                  Disposición para mejorar el rol parental
                                  Riesgo de deterioro parental
Diagnósticos de Enfermería según
       patrones funcionales de Gordon

Patrón Funcional                       Diagnóstico


Afrontamiento – tolerancia al estrés   Afrontamiento familiar comprometido
                                       Afrontamiento familiar incapacitante
                                       Afrontamiento inefectivo




Valores – creencias                    Deterioro de la religiosidad
“Soy el director de casting
  del show de los muertos
  vivientes. He notado la
  apariencia que tienen
  Uds las enfermeras
  luego de su turno y
  deseo        contratarlas
  como extras”
Aspectos clave
•   Organizar los cuidados
•   Equipo
•   Capacitación
•   Registros
•   Errores
Diplomatura   modulo d clase 4

Diplomatura modulo d clase 4

  • 1.
    Módulo D –Clase 4 RCP Pediátrico y Neonatal
  • 2.
    Paro cardíaco (PC) • Se produce cuando la sangre deja de circular debido a que la actividad mecánica cardíaca es ineficaz o está ausente. • El cese de la circulación y la consecuente isquemia orgánica y tisular pueden provocar la muerte celular, orgánica y del niño si el cuadro no revierte. • Niños. A diferencia de los adultos suele ser secundario a la progresión de una situación de base (dificultad respiratoria, shock). Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 3.
    Cadena de Supervivencia 1. Prevención de lesiones o paro 2. RCP precoz y eficaz 3. Activación del SEM 4. Asistencia vital avanzada precoz (estabilización, traslado, rehabilitación) Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 4.
    Progresión hacia PC Insuficiencia “Shock respiratoria hipotensivo” Etiología cardíaca Insuficiencia cardiopulmonar Paro cardíaco Paro por asfixia Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 5.
    PC. Reconocimiento • Ausencia de signos de función cardiorrespiratoria . • Ritmo de paro en el monitor (la monitorización no es obligatoria para reconocer un paro cardíaco). Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 6.
    Insuficiencia Cardiopulmonar Reconocimiento Signos Vía Aérea Posible obstrucción de la vía aérea debido a disminución en el nivel de conciencia. Buena respiración •Bradipnea •Respiración irregular e ineficaz Circulación •Bradicardia •Tiempo de relleno capilar lento •Pulsos centrales débiles •Ausencia de pulsos periféricos •Hipotensión •Extremidades frías •Piel marmórea o cianótica Déficit neurológico Disminución del nivel de conciencia Examen sin ropa Tratar primero la afección potencialmente mortal Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 7.
    Insuficiencia Cardiopulmonar Reconocimiento Detecte y trate la insuficiencia respiratoria y el shock antes que el niño se deteriore y desarrolle insuficiencia cardiopulmonar (paro cardíaco) Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 8.
    Reanimación cardiopulmonar Generalidades • Edad • Seguridad de los reanimadores y de la víctima • Equipos de protección • Tablas para la espalda Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 9.
    Soporte vital básico • Reconocimiento del PCR • RCP de alta calidad. • DEA Sociedad Argentina de Pediatría. II Extraído de Nurses Rock: Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006. http://www.facebook.com/allnursesrock
  • 10.
    RCP básica Objetivos • Iniciar el soporte de la ventilación y la circulación. Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 11.
    RCP Básica Secuencia 1. Determinar la falta de respuesta 2. Vía aérea (A) 3. Ventilación (B) 4. Circulación (C) Las Guías de la American Heart Association (2010) recomiendan cambiar la secuencia de los pasos de A-B-C (vía aérea, respiración, compresiones torácicas)a C-A-B (compresiones torácicas, vía aérea, respiración) en adultos, niños y lactantes.
  • 12.
  • 13.
    Sociedad Argentina dePediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 14.
    Relación ventilación compresión: Relación ventilación compresión: ••Reanimadorúnico: 30: 2 Reanimador único: 30: 2 ••2reanimadores 15: 2 2 reanimadores 15: 2 Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
    Reanimación Cardiopulmonar Avanzada • RCP básica • Eso de equipamiento y técnicas especiales para el establecimiento y mantenimiento de una efectiva ventilación y perfusión • Monitoreo • Establecimiento y mantenimiento de un acceso venoso • Terapéutica farmacológica • Tratamiento de niños en shock y trauma • Estabilización post- reanimación Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 19.
    Equipamiento Bolsas autoinflables • Neonatales (250 cm3) • Pediátricas (±450 cm3) • Adultos (±1500 cm3) RECORDAR: El oxígeno es un fármaco y debe ser administrado según indicación médica. médica Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 20.
    Equipamiento Sociedad Argentina dePediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 21.
    Equipamiento • Cánulas nasales • Máscara con reservorio • Cánulas orofaríngeas y nasofaríngeas • Máscara laríngea • Oximetría de pulso • Aspiración
  • 22.
  • 23.
    Intubación endotraqueal • Equipo • Fórmulas Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 24.
    Secuencia de intubaciónrápida (SIR) 1. Anamnesis (A: alergias, M: medicamentos, C: comida (última ingesta), H: HC, O: origen de los episodios). 2. Preparación 3. Control cardiorrespiratorio y oximetría 4. Preoxigenación 5. Premedicación 6. Sedación 7. Presión cricoidea y ventilación asistida 8. Intubación 9. Control postintubación 10. Sedación y bloqueo neuromuscular Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 25.
    Accesos vasculares • Intraóseo • Vascular periférico • Acceso venoso central • Vía endotraqueal Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 26.
    Fármacos • Adrenalina • Atropina • Bicarbonato calcio • Glucosa • Lidocaína • Magnesio • Amiodarona Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 27.
    Fluidos en lareanimación cardiopulmonar • Considerar la expansión con volumen como tratamiento inicial. • 40 – 60 ml/kg en la primera hora • Evitar el aporte de glucosa a menos que se considere la posibilidad de hipoglucemia asociada. Sociedad Argentina de Pediatría. II Consenso de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 2006.
  • 28.
    Cuidados de Enfermería ¿Qué debo hacer?
  • 29.
    Diagnósticos de Enfermeríasegún patrones funcionales de Gordon Patrón Funcional Diagnóstico Percepción – manejo de la salud Riesgo de caídas Riesgo de traumatismo Nutricional - metabólico Déficit de volumen de líquidos Riesgo de déficit de volumen de líquidos Riesgo de desequilibrio de volumen de líquidos Actividad - ejercicio Perfusión tisular in efectiva (especificar tipo) Cognitivo – perceptual Dolor agudo Rol - relaciones Conflicto de rol parental Cansancio del rol de cuidador Riesgo de cansancio del rol de cuidador Deterioro parental Disposición para mejorar el rol parental Riesgo de deterioro parental
  • 30.
    Diagnósticos de Enfermeríasegún patrones funcionales de Gordon Patrón Funcional Diagnóstico Afrontamiento – tolerancia al estrés Afrontamiento familiar comprometido Afrontamiento familiar incapacitante Afrontamiento inefectivo Valores – creencias Deterioro de la religiosidad
  • 31.
    “Soy el directorde casting del show de los muertos vivientes. He notado la apariencia que tienen Uds las enfermeras luego de su turno y deseo contratarlas como extras”
  • 32.
    Aspectos clave • Organizar los cuidados • Equipo • Capacitación • Registros • Errores