El documento describe el marco legal y las políticas de educación superior en Argentina. Establece que la educación superior incluye universidades e institutos universitarios públicos y privados, así como institutos de educación superior de gestión estatal o privada en distintas jurisdicciones. Además, presenta las líneas de acción y desarrollo de los institutos superiores de educación, incluyendo la formación docente, el desarrollo institucional y curricular, y la investigación.

1. Ministerio de Educación y Cultura Dirección General de Educación Superior

2. Marco Legal Ministerio de Educación y Cultura Dirección General de Educación Superior Ley de Educación Nacional N° 26.206 Ley de Educación Superior Nº 24.521 Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 Res. C.F.E. N° 23/07 Plan Nacional de Formación Docente 2007/2010 Res. C.F.E. N° 24/07 Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formación Docente Inicial Res. C.F.E. N° 30/07 Hacia la Institucionalidad del Sistema de Formación Docente en Argentina Res. C.F.E. N° 47/07 Lineamientos y criterios para la organización institucional y curricular de la ETP correspondiente a la educación secundaria y la educación superior Res. del CFC y E Nº 238/05, Anexo “Acuerdo Marco para la Educ. Sup. en las Áreas Humanística, Social y Técnico-Profesional Doc. A23/05” . Resolución Ministerial Nº 4383/05. Estatuto del Docente Resolución 1561/05 Reglamentos Internos Institucionales

3. LEY N° 26.206 LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL CAPÍTULO V: EDUCACIÓN SUPERIOR ARTÍCULO 34.- La Educación Superior comprende: a) Universidades e Institutos Universitarios, estatales o privados autorizados, en concordancia con la denominación establecida en la Ley N° 24.521. b) Institutos de Educación Superior de jurisdicción nacional, provincial o de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, de gestión estatal o privada. ARTÍCULO 35.- La Educación Superior será regulada por la Ley de Educación Superior Nº 24.521, la Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 y por las disposiciones de la presente ley en lo que respecta a los Institutos de Educación Superior.

4. ARTÍCULO 36.- El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, en acuerdo con el Consejo Federal de Educación, establecerá las políticas, los mecanismos de regulación y los criterios de evaluación y de articulación relativos a los Institutos de Educación Superior dependientes del Estado Nacional, de las Provincias y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. ARTÍCULO 37.- El Estado Nacional, las Provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires tienen competencia en la planificación de la oferta de carreras y de postítulos, el diseño de planes de estudio, la gestión y asignación de recursos y la aplicación de las regulaciones específicas, relativas a los Institutos de Educación Superior bajo su dependencia.

5. ARTÍCULO 76.- Créase en el ámbito del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología el Instituto Nacional de Formación Docente como organismo responsable de: a) Planificar y ejecutar políticas de articulación del sistema de formación docente inicial y continua. b) Impulsar políticas de fortalecimiento de las relaciones entre el sistema de formación docente y los otros niveles del sistema educativo.

6. Ministerio de Educación y Cultura Dirección General de Educación Superior Resolución C.F.E. N° 30 A Formación Inicial y continua de los agentes que se desempeñen en el sistema educativo, en el marco de las políticas educativas que establece la L.E.N. B Producción de sabéres sobre la enseñanza, la formación y el trabajo docente, teniendo en cuenta que la tarea sustantiva de la profesión requiere saberes específicos y especializados que contemplen la complejidad del desempeño docente.

7. Formación Inicial Actualización disciplinar y pedagógica de docentes en ejercicio Investigación de temáticas vinculadas a la enseñanza, el trabajo docente y la formación docente Asesoramiento pedagógico a las escuelas Preparación para el desempeño de cargos directivos y de supervisión Incluye las siguientes funciones Acompañamiento de los primeros docentes Formación pedagógica de los docentes sin titulo docente y profesionales de otras disciplinas que pretenden ingresar a la docencia Formación para el desempeño de distintas funciones en el sistema educativo Formación de docentes y no docentes para el desarrollo de actividades educativas en instituciones no escolares (instituciones penales de menores, centros recreativos, centros culturales, etc. Producción de materiales didácticos para la enseñanza en las escuelas Ministerio de Educación y Cultura Dirección General de Educación Superior Artículo 2º

8. Líneas que atraviesan las áreas de Formación Docente y Técnica, Desarrollo Profesional e Investigación 1 Desarrollo Institucional 3 Desarrollo Curricular 2 Desarrollo Profesional 4 Proyecto Intercultural Bilingüe Ministerio de Educación y Cultura Dirección General de Educación Superior Líneas de Acción

9. Fortalecimiento de la Educación Superior Autoevaluación Institucional Proyecto de Mejora Institucional Áreas Políticas Estudiantiles (Becas y Trayectorias Formativas) Concurso De Títulos, Antecedentes Y Oposición (Iniciado Desde 2006/ Continua) Área Comunicacional (Boletín, Reuniones Informativas Con Rectores) Centro De Actualización e Innovación Educativa (CAIE) Participación en CPRES Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior Formación Técnico-Profesional, Social y Humanista y Artística Articulación e Integración de la Formación Docente Con La Universidad. Participación en la Comisión Federal de Evaluación de Carreras de Formación Docente Registro Federal de Institutos y Ofertas De Educación A Distancia. Participación en La Comisión Federal de Evaluación de Carreras a Distancia Ministerio de Educación y Cultura Dirección General de Educación Superior Desarrollo Institucional

10. 1 Investigación 3 Ciclo de Formación de Directivos 2 Proyecto Desarrollo Jurisdiccional 4 Acompañamiento de Docentes Noveles 5 Postítulos y Posgrados 7 Stage Becas Pasantías 6 Viajes de Estudio al Exterior 8 TIC Ministerio de Educación y Cultura Dirección General de Educación Superior Desarrollo Profesional

11. Ministerio de Educación y Cultura Dirección General de Educación Superior Desarrollo Curricular Diseño Curricular Desarrollo Curricular Formación Docente para Profesionales sin Titulación Docente

12. Ministerio de Educación y Cultura Dirección General de Educación Superior Institutos Superiores

13. 19 4 7 Ministerio de Educación y Cultura Dirección General de Educación Superior Institutos Superiores 3 Institutos de Formación Docente Institutos Superiores Subsedes Extensiones Áulicas

14. Ministerio de Educación y Cultura Dirección General de Educación Superior Institutos Superiores 24.500 alumnos de los cuales 11.700 son de Formación Docente. El resto de Formación Técnica