Direccionamiento estratégico gestión 2011 sb
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Este documento describe la educación en línea, que utiliza una red de comunicaciones para realizar el proceso de enseñanza a distancia. Existen gestores de cursos en línea que contienen herramientas que apoyan el aprendizaje del alumno. La educación interactiva a distancia se fundamenta en el concepto de teleformación, que se define como un sistema de impartición de formación a distancia apoyado en tecnologías de información.
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educación a distancia meta 3.1
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Otro de los motivos de la creación de la educación a distancia son los sectores sociales olvidados que no tienen acceso a la educación ya que están en zonas geográficas muy alejadas. También por la necesidad laborar que tienen algunos adultos ya que no cuentan con un horario muy flexible para poder acudir a un aula de clases.
La educación a distancia promueve el uso de las nuevas tecnologías de la información . Gracias a esta tecnología podemos tener a nuestro alcance la información que requiramos en cuestiones de segundos.
Los docentes que trabajan en esta modalidad tiene que contar con ciertas competencias tales como:
Conocimientos básicos sobre la tecnología, Habilidades de edición, Habilidades de evaluación, conocimientos sobre accesibilidad a la tecnología, habilidades para la consejería, conocimientos sobre andragogía etc.
La finalidad de este equipo docente sería la de conseguir un contexto didáctico rico en contenidos, atractivo en su presentación, eficaz en su aplicación a la vez que dinámico y flexible en su utilización
(Mir, 2005).
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Tarea antonio
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Tic Borrador
La educación a distancia y el uso de las TIC en la enseñanza han evolucionado, con modelos como el e-learning y el b-learning que combinan lo mejor de la enseñanza presencial y online. Los gobiernos en España y la UE están fomentando el uso de las TIC en la educación para preparar a los ciudadanos para una sociedad basada en la tecnología e impulsar programas como Escuela 2.0 e Internet en el Aula. Las universidades y empresas también están integrando más las TIC en la enseñanza y formación.
Proyecto de enlaces
El proyecto Enlaces de Chile tiene como objetivo principal mejorar los aprendizajes de los estudiantes chilenos a través de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas. Enlaces comenzó en 1992 e instaló redes en escuelas para capacitar docentes y proveer recursos digitales, expandiéndose a nivel nacional. Sus objetivos se enfocan en innovación pedagógica, gestión escolar moderna y desarrollo de habilidades tecnológicas.
Tema 5 hdt
Este documento describe el programa Habilidades Digitales para Todos (HDT) en México, el cual busca promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas de educación básica. El programa HDT reemplazó al programa Enciclomedia e implementa modelos tecnológicos que proveen hardware, software y conectividad a las escuelas. Además, el programa cuenta con componentes pedagógicos, de acompañamiento y de gestión para apoyar el desarrollo de competencias digitales entre docentes, alumn
LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en el sector educativo colombiano. Define las TIC como herramientas como Internet, teléfonos móviles y software que han transformado el acceso a la información. Explica que las TIC buscan mejorar la educación a través de objetivos como promover la innovación educativa y garantizar el acceso de todos los estudiantes. Finalmente, destaca la importancia de desarrollar habilidades con las TIC entre estudiantes, docentes y la comunidad en general.
Plan de gestión de uso tic en la franciso
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC en la Institución Educativa General Francisco de Paula Santander. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y debilidades en el uso de TIC, así como oportunidades y amenazas. Se establece una visión, misión y objetivos estratégicos relacionados con el uso de TIC, incluyendo dotar de infraestructura tecnológica, capacitar docentes y fomentar una cultura del buen uso de las TIC. El plan propone líneas estratégicas
RAB. ENTORNO EXTERNO.
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Tecnología aplicada
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Tecnología aplicadas en las instituciones educativas en los
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las instituciones educativas ecuatorianas. Propone la incorporación de las TIC en las políticas educativas para potenciar los procesos de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva sociocultural, pedagógica y de equidad de género. También recomienda invertir en infraestructura tecnológica para reducir la brecha digital en el Ecuador.
Pegui presentacion
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Proyecto de Gestión Tecnológica y Educativa IE Juan José Nieto Baranoa
Este documento describe el proyecto de gestión tecnológica y educativa de la Institución Educativa Técnica Juan José Nieto en Baranoa, Atlántico. El proyecto busca inducir a la comunidad en el uso de herramientas tecnológicas disponibles y fortalecer el sentido de pertenencia. Se analizan las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la gestión directiva, académica, administrativa y comunitaria. También se presentan la visión institucional y planes de acción
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Matriz de evaluación gestión 2011 sb
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Plan de seguimiento gestión 2011 sb
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Matriz dofa gestión 2011 sb
Este documento presenta un análisis DOFA sobre el uso de las TIC en la gestión de la institución educativa Simón Bolívar. Identifica debilidades como la falta de equipos y conectividad en algunas sedes, y fortalezas como la existencia de equipos y docentes capacitados en la sede central. Entre las oportunidades se encuentran proyectos de articulación con las TIC y convenios universitarios, mientras que las amenazas son la falta de recursos y apatía hacia las TIC de algunos integrantes. Propone estrategias como capac
Formato uso efectivo gestión 2011 sb
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Proyectos articulados gestión 2011 sb
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Plan de acción gestión 2011 sb
El documento presenta el plan de acción para la articulación de TIC en la gestión escolar de la institución educativa Simon Bolivar para los años 2010-2011. El plan contiene 4 objetivos principales: 1) capacitar a los docentes en el uso de TIC, 2) involucrar las TIC en la comunicación institucional a través de correo electrónico, 3) crear una página web institucional con enlaces a blogs de cada sede, 4) no se especifica un cuarto objetivo.
Inclusión a la comunidad gestión 2011 sb
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Capítulo cuarto
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Proyectos articulados gestión 2011 sb
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Plan de acción gestión 2011 sb
Este documento presenta un plan de acción para articular las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la gestión escolar de la institución educativa Simón Bolívar en el municipio de Soraca. El plan contiene cuatro objetivos principales: 1) capacitar a todos los docentes en el uso de las TIC, 2) involucrar las TIC en la comunicación institucional a través del correo electrónico, 3) y 4) no se especifican acciones para estos objetivos. El plan detalla indicadores, responsables y plazos para alcan
Formato uso efectivo gestión 2011 sb
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Inclusión a la comunidad gestión 2011 sb
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Formato uso efectivo gestión 2011 sb
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Matriz dofa gestión 2011 sb
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