El documento describe las discapacidades visuales como ceguera parcial o total y baja visión, y explica que pueden ser hereditarias, congénitas, adquiridas o causadas por infecciones. También cubre las necesidades de los niños con discapacidades visuales como el desarrollo de vínculos, estimulación táctil y auditiva, y la exploración, así como las etapas por las que pasan los padres y el desarrollo evolutivo inicial de los niños ciegos.

1. Discapacidad visual
Ruth
Pamela
Roxana
Sonia

2. Concepto
Quienes presentan estas discapacidades
pueden ser ciegos o tener una cierta perdida
que les implica distinguir colores, no tolera la
iluminación o no percibir la totalidad del
ambiente
La ceguera es la perdida del sentido de la
vista, puede ser total o parcial.

3. • Agudeza visual: habilidad para discriminar
detalles finos en objetos a una distacia
determinada. El ojo normal tiene una agudeza
de 1.
• Campo visual: capacidad para percibir el
espacio físico visible. Cuando el ojo esta
mirando a un punto fijo.

4. Causas
• Hereditarias.
• Congénitas.
• Adquiridas/accidentales.
• Toxicas/tumorales/víricas.

5. Hereditarias
Miopía degenerativa.
Acromatopsia (ceguera de colores).
Albinismo (carencia de pigmentos).

6. Congénitas
Anoftalmia(carencia del globo ocular).
Microftalmia (escaso desarrollo del globo
ocular).

7. Adquiridas/accidentales
Desprendimiento de retina.
Glucoma adulto( lesion por precion ocular).

8. Víricas/toxicas/tumorales.
Intoxicaciones por farmacos.
Toxoplasmosis.
Infecciones diversas del sistema circulatorio.
VIH.
Sarampión.
Rubeola.
Meningitis.

9. Clasificación
• Niños ciegos congenitos.
• Niños de baja vision.
• Niños con ceguere adquirida.
• Niño ciego o de baja vision con afectacion del
SNC.

10. Necesidades del bebe ciego y de
quien padece discapacidades
visuales.

11. Necesidad de establecer un vinculo con la
madre o con la persona con la que pase mas
tiempo.
Necesidad de estimulación táctil y auditiva.
Necesidad de explorar activa y
espontáneamente.

12. Necesidad de manipular los objetos para
acceder al mundo exterior.
Necesidad de adquirir habilidades de
comunicación.
Necesidad de los padres.

13. Etapas por las que atraviesan los
padres.
• Negación y aislamiento.
• Enojo.
• Búsqueda.
• Depresión.
• Aceptación.

14. Desarrollo evolutivo del niño ciego
• Periodo sensorio motor 0 – 2 años.
Sonríe en presencia de la madre 3 meses.
Miedo ante los extraños 8-9meses.
Ligero retraso en el desarrollo motor.
Falta de equilibrio y coordinación.
Menos posibilidades de imitación.
Falta de motivación por ausencia de
estímulos.

15. De 0 -4 meses el desarrollo de un niño ciego
es similar al de un niño vidente.
ligero retraso en el desarrollo cognitivo.
De 4 – 9mesese nota la diferencia de un niño
ciego a un niño vidente debido a que no se
adquiere permanencia en los objetos.

16. Sistema Braille