2. En los últimos diez años se han realizado ingentes esfuerzos a fin de mejorar el acceso y garantizar la calidad. Este empeño debe continuar. Pero el acceso, por si solo, no es suficiente. Será preciso hacer mucho más. Hay que llevar a cabo esfuerzos para lograr que los Educandos obtengan buenos resultados. Todas las instituciones de educación superior deben garantizar cada vez más el acceso, la equidad y la calidad. "El mundo necesita el impulso de las instituciones de educación superior para acordar objetivos comunes de desarrollo que apunten la erradicación de la pobreza y a una educación para todos". KoïchiroMatsuura, Director General de la Organización de Naciones Unidas para la Educación la Ciencias y la Cultura, UNESCO
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8. “En todos los departamentos, se percibe déficit en la oferta de técnicos. Paradójicamente, los requerimientos de personal se concentran en profesionales universitarios, que tienen poca formación práctica. Existe subvaloración de los técnicos.” Cfr. Pág. 28 Estudio del Mercado Laboral en Bolivia, FUNDAPRO Las modalidades de admisión al SUB son planificadas a la luz de los principios, fines y objetivos de la Universidad Pública y Autónoma y son los siguientes: • Prueba de suficiencia académica. • Curso preuniversitario o Propedéutico. • Admisión especial. Las Universidades Privadas, según los casos, utilizan la prueba de aptitud de suficiencia académica como modalidad de admisión de estudiantes. El Reglamento Estudiantil de cada universidad privada, elaborado de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 16º del Reglamento General de Universidades Privadas, regula el régimen de admisión, permanencia, traspaso, convalidación y promoción de los estudiantes que cursan estudios superiores en centros privados.
16. PERFIL PROFESIONAL El siguiente perfil profesional se fundamenta ante las necesidades del Departamento de Admisión Estudiantil antes Departamento del PAB-PSA, bajo los principios de transparencia y apertura, la de conformar oportunidades para un mejor aprovechamiento de los conocimientos adquiridos en la escuela y su transversalidad de este para incorporarse a los nuevos conocimientos propios de cada carrera elegida IDENTIFICACIÓN DE LOS ESCENARIOS DE ACTUACIÓN DEL EGRESADO DEL PROPEDEUTICO. El egresado del Propedéutico estará capacitado para optar a las diferentes áreas (Biológicas, Sociales y Tecnológicas) para su futura profesionalización. IDENTIFICACIÓN DE LAS ÁREAS OCUPACIONALES No existen áreas ocupacionales para el egresado del propedéutico, pero si áreas funcionales: Biológicas, Sociales y Tecnológicas